一块木板？你又想成为哪一块木板？
.
4
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
.
5
班上有哪些优点值得我们发扬？ 有哪些缺点需要我们改正？
.
6
三（五）班的优点。
1.
.
7
三（5）班的缺点
1.
需要改进的地方：
.
8
我为初三（5） 班做了什么？
必须感激纪律，感激惩罚。
.
14
.
15
.
16
齐读
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.
3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没 有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才 难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边 每一个关心你,爱你的人!!
.
9
(5)
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 做好操；
情我 是为
4. 提教学和班集体的意见； 5. 为班活动付出实际行动；
否三
6. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；
有 7. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 这 8. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 班 9. 上课铃响后不讲话； 些 10. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 做 11. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； ？ 过 12. 管理好班级的纪律和卫生；
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
.
22
让我们为三（5） 班而努力奋斗！
.
23
的
事
.
10
讨论
1组：
2组：
3组：
4组： 5组：
6组：
.
11
纪律是学习的保证

纪律也是安全的保证
.
13
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只 想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科
学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
一中三年五班主题班会
.
1
表扬：
最近两周进步大的同学：
.
2
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
.
3
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪
.
17
.
18
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
.
19
我能为三（5）班做什么？
.
20
我心目中的三（5）班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自习时能安静,课后再多讨论问题. •互相帮助,主动帮助有困难的同学。 同学间互相尊重,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 有特长的同学善于表现出来,为班争光.