邓小平在新的历史时 期进一步强调了群众观点 和群众路线。 把“人民拥 护不拥护”、“人民赞成 不赞成”、“人民高兴不 高兴”、“人民答应不答 应”作为制定各项方针政 策的出发点和归宿。
“三个代表”重要思想强 调要代表最广大人民的根本利 益。
带领受灾群众抗灾自救的临时党支部
科学发展观主张以人为本，进一步坚持和发展了 人民群众创造历史的观点。
（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立
历史唯 主张社会存在 物主义 决定社会意识
群众史观： 人民群众创造历史
历史唯 心主义
主张社会意识 决定社会存在
英雄史观：少数英雄人物 及其主观意志创造历史
唯心主义历史观：夸大英雄人物的历史作用，否定人民群 众的历史作用。
A、唯意志论：帝王将相、英雄豪杰的意志决定社会发展的进程。 B、宿命论：认为某种神秘的精神力量决定社会的发展，而英雄人 物则是这种神秘力量的体现者，受托人。
胡适
英雄史观的代表：
英国的卡莱尔（1795—1881）认为﹕全世界的历史“实际上 都是降生到这个世界上来的伟大人物的思想外在的、物质的结 果”，“这些伟人的历史真正构成了全部世界历史的灵魂”。
唯心史观主要缺陷
第一，至多考察了人的活动的思想动机，而没有进一步考究 思想动机背后的物质动因和经济根源。
答案：C
答案：BD
答案：BCD
答案：ABC
答案：ABCD
群众路线：
一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本 出发点。
开国大典
一切依靠群众，是无产阶级政党的力量源泉
群众路线是无产阶级政党的根本路线，是我们 党在民主革命时期战胜敌人的重要“法宝”之一。
1939年，毛泽东在延安杨家岭与农民谈话 毛泽东与群众
“从群众中来，到群众中去”是无产 阶级政党最基本的领导方法和工作方法
第二，从社会意识决定社会存在的前提出发，把社会历史看 成精神发展史，根本否定社会历史发展的客观规律 ，只看到少 数英雄人物的历史作用，没有看到人民群众在历史上的决定作用。
英雄史观根源
社会历史
社会生产力水平 较低，少数人从事 政治统治、垄断精神
生活
阶级
剥削阶级维护本阶级的利益
补充：与唯物史观的根本区别
2
辩证地理解和评价个人的历史作用
（一）杰出人物的历史作用
每一个人作用大小虽不同，都会在历史上留下自己 的印记。离开每个个人的作用就不可能有群众的作用。
个人：指一个个具有社会、精神和肉体的特性的个体，是在社 会群体中单个的成员。按照对历史影响的大小，个人可分为普通 个人和历史人物。
历史人物：是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想 理论科学文化的重要代表人物。

历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的原理同英雄
史观的根本区别并不在于是否承认个别杰出人物的作用﹐
而在于如何回答谁是历史发展中的决定力量。历史唯物主
义科学地阐明了人民群众和个别人物的关系﹐使被颠倒了的历史
重新颠倒了过来。
（二）唯物史观考察历史创造者问题时坚持如下原则：
首先，唯物史观立足于现实的人及其本 质来把握历史的创造者。
2、人民群众是社会精神财富的创造者
（1）人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要 的物质条件
（2）人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和 发展的源泉
（3）人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
聂耳材同料他一的：朋屈友在原黄的浦《江离畔骚散》步闲、谈《,九突然歌听》到直了接码取头材工人于劳远动的号 子声古，时他代不禁人赞民叹群说众：创“造这有的—节神—奏话人的和劳民传动群说呼众声。的，《生是水活多浒么和》壮实、美践啊《是，三精旋神律是 多 功么地国 是有塑在演力造民义啊了！中间》” 国口、聂工头《耳人文西由阶学厢此级和记受的到艺民》财启术间、富发形传《形，象说浮谱。成的士写和基德出发著础》展名上等的的修世源《琢界码泉提名头。炼著工人而，歌成都》。，成
材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他 吃穿住用，那他就不—但—没人有民酒群喝众，的而实且践也为没精有神饭财吃富，的只创能造 饿死在东篱旁边，哪提里供还了能必吟要出的什物么质‘条采件菊。东篱下，悠然 见南山’的诗呢？”
瞎子材阿料炳三，：原名陕华北彦是钧民，歌一之生坎乡坷，，最献能身代音表乐，陕终北成民杰出歌的风民韵间音 乐的家是。他信创天作游演，奏它的是二胡陕、北琵人琶民乐在曲山《听峁松、》沟《壑寒、风赶春曲脚》、《耕二地泉、映月》 《放大牧浪淘、沙捡》柴《时昭即君兴出塞而》编《，龙它船是》随是我天国漫民游族，音抒乐发的瑰感宝情，，在国表际乐
类与历史 人与历史的关系 群体与历史
个体与历史
“
拿我破比仑阿横尔
跨
卑
阿
斯
尔
山
卑
还
斯
要
山
高
”
请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目
的业绩么？ 拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、
指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众 才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就 是广大人民争得的。
究竟谁是历史的创造者?
二、人民群众在创造历史过程中的决定作用
（一）人民群众是一个历史范畴
。
从质上说，指一
从量上说，指绝
切对社会历史发展起 大多数人构成的人
推动作用的人们。
群。
以劳动群众（包括体力劳动者和脑力劳动者）为主体的、 占居民绝大多数、对社会发展起推动作用的人们。人民群众 的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及 其知识分子。
人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着 社会关系。在特定的社会环境中，人民群众通过推动生 产力的发展而不断要求改进生产关系。人民群众是社会 革命的主力军 。
在我国解放战 争的辽沈、淮海和 平津三大战役中， 支前民工就有490 多万，支前粮食就 有40多万吨，从而 有力的保证了战役 的胜利。
材料一:在所有资产阶级大起 义中，如果没有自耕农和城市平 民，单靠资产阶级决不会把斗争 进行到底。 －－恩格斯
秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国”农民 运动。
改革开放40多年来，我国农民有三个伟大的创造： 实行家庭联产承包责任制； 乡镇企业异军突起； 扩大农村基层民主，实行村民自治。
（三）人民群众创造历史的社会条件
经济条件 政治条件 精神条件
既为人民群众创造
社 会
历史提供了基础，又使 他们的活动受到制约。
在抗震救灾中
坚持以人民为中心。人民
是历史的创造者，是决定党和 国家前途命运的根本力量。必 须坚持人民主体地位，坚持立 党为公、执政为民，践行全心 全意为人民服务的根本宗旨， 把党的群众路线贯彻到治国理 政全部活动之中，把人民对美 好生活的向往作为奋斗目标， 依靠人民创造历史伟业。
四、个人在社会历史中的作用 1 杰出人物的历史作用
英雄史观的代表：
梁启超说：“大人物心理之动进 稍易其轨而全部历史可以改观”， “英雄之能事在造时势而已”，“世 界何者？豪杰而已矣，舍豪杰则无世 界”。“历史者英雄之舞台也，舍英 雄几无历史”。
梁启超
胡适说：英雄人物“他吐一口
痰在地上，也许可以毁灭一村一族， 他起个念头，也许可以引起几十年 的血战。他也许一言可以兴邦，一 言可以丧邦”。
。 坛达上心享有声很的高表声现誉方式《。二集泉中映展月》示以了悲陕愤北激高昂原的音的调自，然倾诉景了观对、世间
不社平会的控风诉貌和和对陕美北好人未—来的—的精劳憧神憬动世，群界被。众列为还世直界接十大创名造曲了之一精，神被财美国富宇。
宙探测器带入太空播放。
年画
剪纸 虎头鞋
3.人民群众是社会变革的决定力量
“人的本质不是单个人所固 有的抽象物，在其现实性上， 它是一切社会关系的总和”。
社会历史是由现实的个人及其活动构成的
现实的人，是基于自身需要和社会需要而从 事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具 有能动性的人。
人的现实本质是一切社会关系的总和
劳动是人类的本质活动
其次，唯物史观立足于整体的社会历史 过程来探究谁是历史的创造者。
材料二:辽沈、淮海、平津三 大战役都是伟大的人民战争，没 有人民群众的支持，就没有三大 战役的胜利。－－毛泽东
人民群材众料是一社、会二变说明革什的么决道定理力？量
斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。
法国资产阶级革命，武装的巴黎工人攻打巴士底 狱，直到第三次武装斗争取得胜利，建立雅各宾派的 专政。 美国独立战争的胜利。
第三节 人民群众在历史 发展中的作用
目录
1
两种历史观在历史创造 者问题上的对立
无产阶级政党的群众
3 路线
2 人民群众在创造历史过
程中的决定作用
个人在社会历史中
4 的作用
一、两种历史观在历史创造者问题上的对立
唯物史观与唯心史观的对立，在历史创造者问
题上表现为群众史观与英雄史观的对立。马
克思主义哲学产生以前，占统治地位的历史观是 英雄史观。
普通个人的作用：
普通个人也可以做出
伟大的事情来
比
尔
盖
茨
历史上的杰出人物都是由普通个人发展而来的
历史人物可以分为杰出人物和反面人物。
杰出人物指在一定历史阶段 上对社会发展起促进作用或 推动作用的伟大人物。
反面人物指阻碍历史发展 的反动阶级和反动势力的 代表人物。
丘吉尔
杰出人物：是历史人物中对推动历史发展 做出重要贡献或起重要作用的人。
条
件
不断发展着的群众的 实践又能够不断地突破
这种限制。
中国特色社会主义是中国人民开创和推进的伟大事业。
三、无产阶级政党的群众路线
１、群众观点
①相信群众自己解放自己的观点 ②全心全意为人民服务的观点 ③一切向人民群众负责的观点 ④虚心人民群众学习的观点