中国农业大学人文与发展学院社会保障专业——完备学习计划一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习－08年7月)本阶段主要用于学习和了解指定参考书，要求读懂参考书基本内容，做到准确定位，通过系统学习掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。
2、强化提高阶段（08年8月－08年11月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
3、冲刺阶段（08年12月－09年1月）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。
调整心态，保持状态，积极应考。
二、参考资料见1.2-1.5文件三、学习方法解读1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
四、各阶段具体学习计划第一阶段：基础复习阶段(开始复习—08年7月)阶段目标对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
注意事项1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。
3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4．看进度，卡时间。
一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。
5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。
要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。
时间阶段复习资料周次相关知识点的建议学习时间学习内容（章节要求、知识点）7月1日—7月30日共4周《公共管理学》第1周12-20小时2-4小时第一章导论主要在于意义，挑战，与私有部门的区别等4-6小时注：参考书较多、跨专业考试，专业课的学习时间应适当调整。
第二章公共管理者的角色与知能本章主要内容是公共管理者的角色与知能本章主要涉及管理者的角色定位和作用。
学习的时候注意与管理学结合思考6-7小时第三章公共部门的角色注意各个部门的性质，市场失灵，政府经济职能与政府失灵在学习的时候注意与现实问题结合第2周20-24小时6-7小时第四章公共部门的战略管理注意战略管理与规划的区别；和战略管理出现的问题与改进6-7小时第五章公共政策的设计、执行与评估注意公共政策的性质与构建。
不能忽略政策的评估6-7小时第六章公共组织管理注意其特性，传统科层制的困境，学习型组织与弹性组织第3周20-24小时6-7小时第七章公共组织的领导注意其中的基本概念、各种领导方式与其优缺点、能够进行比较与管理学结合掌握6-7小时第八章公务人力资源的管理注意人力资源的性质功能与人力资源管理者的作用现代人力资源的发展趋势6-7小时第九章公共预算与财务管理注意预算性质，功能。
政府预算制度和流程6-7小时第十章信息资源管理与电子化政府注意电子化政府第4周20-24小时6-7小时第十一章公共服务的绩效管理区分绩效管理性质作用，标杆管理与绩效管理绩效管理问题与策略6-7小时第十二章公共管理的新策略6-7小时第十三章公共管理中的职责和伦理第十四章企业型政府与政府再造7月1日—7月30日共4周《管理学》第1周12-20小时2-4小时第一章管理者与管理工作主要在于管理的基本原理4-6小时第二章管理决策本章主要内容是决策的含义、要素、类型；个体决策与群体决策的区别6-7小时第三章计划注意计划的实质，意义。
计划工作的类型，程序，方法第2周20-24小时6-7小时第四章组织同上6-7小时第五章领导注意同上6-7小时第六章控制注意同上第3周20-24小时6-7小时第七章管理思想的演变注意其中的基本概念、各种管理方式与其优缺点、能够进行比较与公共管理学结合掌握6-7小时第八章事务性与变革型管理注意管理者作用与使命6-7小时第九章人力资源管理过程注意人力资源的任务，制定，组织与员工行为的研究6-7小时第十章销售工作管理过程注意销售工作中的计划，组织，领导与控制第4周15-20小时6-7小时第十一章理财工作管理过程注意事项同上6-7小时第十二章自我测试7月1日—7月30日共4周《社会调查研究方法》第1周12-20小时2-4小时第一章导论主要在于调查研究的基本原理，与发展历程，体系4-6小时第二章社会调查研究理论本章主要内容是社会调查的理论构建与检验，社会调查的一般程序6-7小时第三章原题与文献综述注意课题的意义和研究途径，课题选择的重要原则，课题明确化与文献综述第2周20-24小时6-7小时第四章调查研究的类型注意调查研究的分类，各自的优缺点6-7小时第五章社会调查研究设计注意分析单位与研究方案的设计6-7小时第六章测量与操作化注意测量与操作化的含义和作用，主要的指数和量表第3周20-24小时6-7小时第七章抽样注意其中的基本概念、抽样的原理和方法6-7小时第八章问卷调查法注意问卷的种类与结构，原则，步骤，问题设计，评价6-7小时第九章访谈法注意同上6-7小时第十章观察法注意同上第4周15-20小时6-7小时第十一章资料的整理注意资料整理的含义，意义。
文字与数字资料的整理。
6-7小时第十二章资料的统计分析注意统计分析的含义，步骤，作用。
单变量与双变量的统计分析方法第十三章调查报告的撰写调查报告的类型，组成。
注意事项7月1日—7月30日共4周《管社会研究的统计应用》第1周12-20小时2-4小时第一章科学方法与社会研究的历程与社会调查结合起来掌握4-6小时第二章简化一个变项之分布本章主要内容是集中趋势与分散趋势测量法，正态分布，标准值6-7小时第三章简化两个变项之分布注意统计相关性质，交互分类与百分表，简化相关与消除误差第2周20-24小时6-7小时第四章相关测量法与测量层次Lambda,tau-y,简单线性回归与矩阵相关，相关比率6-7小时第五章抽样与统计推论注意抽样的意义与问题。
简单与随机抽样6-7小时第六章参数值的估计注意点值与间距估计，样本的大小影响因素第3周20-24小时6-7小时第七章假设检验注意其中的基本概念、单均值与均值差异6-7小时第八章假设的检定两个变相的相关检定7月1日—7月30日共4周反思本土文化建构本书是2008年新加的教材，理论知识讲的比较少。
赵旭东老师是人类学的老师。
在七月大家注意学习人类学的一些基本概念，这本教材可以泛泛的先读一遍。
第二阶段：强化提高阶段(08年8月—08年11月)阶段目标对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。
注：6-7月要关注新出台的2009年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。
9-10月研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
（一）参考书深入复习计划注意事项1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2.课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。
3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。
这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。
时间阶段复习周次相关知识点的建议学习内容（章节要求、知识点、习题）资料学习时间8月1日—8月30日共4周《公共管理学》第1周12-20小时2-4小时第一章导论主要在于意义，挑战，与私有部门的区别等4-6小时注：参考书较多、跨专业考试，专业课的学习时间应适当调整。
第二章公共管理者的角色与知能本章主要内容是公共管理者的角色与知能本章主要涉及管理者的角色定位和作用。
学习的时候注意与管理学结合思考6-7小时第三章公共部门的角色注意各个部门的性质，市场失灵，政府经济职能与政府失灵在学习的时候注意与现实问题结合第2周20-24小时6-7小时第四章公共部门的战略管理注意战略管理与规划的区别；和战略管理出现的问题与改进6-7小时第五章公共政策的设计、执行与评估注意公共政策的性质与构建。
不能忽略政策的评估6-7小时第六章公共组织管理注意其特性，传统科层制的困境，学习型组织与弹性组织第3周20-24小时6-7小时第七章公共组织的领导注意其中的基本概念、各种领导方式与其优缺点、能够进行比较与管理学结合掌握6-7小时第八章公务人力资源的管理注意人力资源的性质功能与人力资源管理者的作用现代人力资源的发展趋势6-7小时第九章公共预算与财务管理注意预算性质，功能。
政府预算制度和流程6-7小时第十章信息资源管理与电子化政府注意电子化政府第4周20-24小时6-7小时第十一章公共服务的绩效管理区分绩效管理性质作用，标杆管理与绩效管理绩效管理问题与策略6-7小时第十二章公共管理的新策略6-7小时第十三章公共管理中的职责和伦理第十四章企业型政府与政府再造第1周12-20小时2-4小时第一章管理者与管理工作主要在于管理的基本原理4-6小时第二章管理决策本章主要内容是决策的含义、要素、类型；个体决策与群体决策的区别6-7小时第三章计划注意计划的实质，意义。