人的一生是在不断产生矛盾和解决矛盾中度 过的。生活本身充满矛盾，人生就是一个必定要 经历各种各样矛盾的历程。
人生中的矛盾
读书时：成绩的好与坏 就业时：社会需求与自身条件 工作时：工作的顺利和困难 生活中：婚姻、恋爱、家庭问题等 年老时：生病与健康
大到人生抉择，小到生活琐事的处理， 无处不充满着矛盾
常言道:“水火不 容”,着了火用水 浇就行了。你认 为如何？
着火
灭火
第二，坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾，促 进事物的发展。
网络对人们来说就是把“双刃剑”，有利有弊 ，一方面人们通过它可以快速获取更多的信息，开 阔了人们的视野，给人们生活带来的方便；另一方 面网络上的信息真假难辨，使人受到不良信息的影 响，甚至可以给人造成很大的伤害。
《哲学与人生》第六课 (2019版)
新课导入：技术应用的两面性
层出不穷的新技术，促进了社会的进步 ，把我们的生活变得日益丰富多彩，给人们 带来财富，提升了经济效益和社会效益。
实际生活中，技术可能带来不理想的后果，甚至造成危害 ，技术应用造成的负面问题让人烦恼。
百年难解的白色塑料袋 空气污染的罪魁祸首之一：汽车 地球污染的超级公害：电池 网络世界的海洛因：电子游戏
2、矛盾是事物发展的动力和源泉
1. 猫的眼可以随光线的阴暗 而改变瞳孔的大小，夜间仍 可看见东西 2. 猫在脚下生成了肉垫， 走起路来无声无息
3. 猫会“假眠”
天 敌 1.老鼠昼伏夜出
2. 老鼠的听觉极为灵敏， 稍有动静就藏得无影无踪
3.老鼠会“装死”
你能帮下面词语找出对子吗？
喜—— 悲
攻—— 守
提问：怎样用哲学观点看待科技的两面性？
第六课 矛盾观点与人生动力
一、矛盾是人生发展的动力 二、坚持内外因相结合，促进人生发展
一、矛盾是人生发展的动力
1.人生发展中的矛盾不能回避 2.矛盾是事物发展的源泉和动力 3.积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展
1.人生发展中的矛盾不能回避
思考：这幅漫画说 明了什么哲学道 理？
• 社会生活中的
• 自然界中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平
排斥与吸引、遗传与变异、作用 力与反作用力
思考：矛盾的定义？
世界上一切事物的内部都包含两个方面，这两个 方面既存在相互排斥和对立，又存在着相互依赖和 统一。 哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关 系，叫矛盾。简言之，矛盾就是对立统一的关系。
强—— 弱
深—— 浅 苦—— 乐 长—— 短
吸引—— 排斥 遗传—— 变异 真理—— 谬论 战争—— 和平 先进—— 落后 氧化—— 还原
生活中我们还能找到哪些 这样的事例和现象？
以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。
我们身边存在着具有两面性的事物或现象
• 足球比赛中的 • 学习过程中的 • 自身存在的
虚心使人进步，骄傲使人落后。
吃一堑，长一智。
天下事有难易乎？为之，则难者 也易也；不为，则易者也难也。
说 矛盾双方依 据一定的条
明 件相互转化。
马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这 样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会这样精 美吗？”在马克思看来，锁的制造越来越完善，钞 票的印刷越来越精美，应该到事物的反面去寻找答 案。为什么？因为事物是对立统一的。
我们应怎样正确 面对网络的“双 刃剑”问题？
3、积极面对和解决人生矛盾，促 进自身发展
蔡桓公讳疾忌医
扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁 鹊说：“您有小病在皮肤纹理间，不医治恐怕会加重。 ”桓侯说：“我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：“医 生喜欢给没有病的人治病，以此作为（自己的）功劳” 。
思考：故事体现的哲学道理？
矛盾双方既对立又统一, 推动了事物的运 动、变化和发展。因此,矛盾是事物发展的 源泉和动力。
矛盾的普遍性和特殊性
（1）矛盾的普遍性原理 事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中) 时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 )
笑话
阎罗殿里有一个难缠的小鬼，同殿的许多小鬼几 度投胎，几度转世，又回到阴曹地 府，而这位小鬼 却依旧厮守其位不赴人间。阎罗奇而诘之，小鬼乃 曰：“怕投错了徒受其苦”。阎罗很关心地问他心 目中的人家是何等式样。小鬼觉得机会已到，遂吐 衷由：“家有万倾良田，父做高官子登科。两个美 女常陪伴，万世不死永活着。”阎罗听罢，怒曰： “荒唐！倘有这等好事，连老子也不在这阴间为官 了，焉能轮到汝等头上！”
矛盾双方
பைடு நூலகம்
不同特点
卖方 买方
花言巧语、、软磨硬缠，目的是以较高的价格尽 快地把商品卖出去
半信半疑、货比三家，目的是以较低的价格买回 称心如意的商品
（2）矛盾的特殊性
二种情形： ①每个事物包含的具体矛盾不同 ②同一事物在不同阶段上有不同的矛盾
用矛盾的观点看问题
第一，坚持两点论，学会一分为二地和全面 地看问题。
讨论：这则笑话中包含着什么哲理？
世界上的一切事物都是有矛盾的，即矛盾具有普遍 性。世界上根本不存在“万事如意”的理想化境界。
矛盾无处不在——处处有矛盾
矛盾无时不有——时时有矛盾
1
带领我们富起来 带领我们站起来
带领我们强起来 同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点
在学校中存在着教与学、教师之间、学 生之间、一线教师与后勤服务人员等诸 多矛盾。
自相矛盾
我的矛无坚不摧！
我的盾没有利 器能穿过它！
如果用你的矛去 刺你的盾，如何？
！？
这里的“矛盾”是逻辑
矛盾，而不是唯物辩证法
所说的辩证矛盾。
漫画：“剪”与“不剪”
不剪: 冤家路窄，利益有冲突
甲乙构成一对矛盾
甲
对立：斗争性 统一：同一性
剪之: 你死我亡，一绳系两命
乙
讨论:他们应该怎么办？
提示：这里的矛盾双方是否彼此孤立、静止不变？
哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？
它与这些斗争有何关系？
哲学所讲的“斗争性”
包括一切差 异和对立
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
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矛盾双方既对立又统一的关系
磁铁现象（N极与S极）
教与学
说
高与矮
明
正确与错误
矛盾双方在一定条件下相 互依存，一方的存在以另 一方的存在为前提，双方 共处于一个统一体中。