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1、写信，交流学习方法。 2、爱心捐助。 3、节假日寄贺卡。 4、QQ聊天。 5、互换课外书
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1、建议学校领导，在我们学校和你们 学校建立手拉手关系。 • 2、我们小组的每一个成员和你们学校 的一个学生建立一对一的手拉手关系。 • 3、在每年的重大节日进行自制贺卡的 交流。 • 4、在放假期间，我们可以进行手拉手 同学的互访，到对方的家庭体验生活， 在学习上进行交流，互相帮助，共同提 高。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
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动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客， 我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。 不知道这样的活动你是否喜欢？ 就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信给我哦！ 祝你 学习进 步！
戴文翼 2014年2月28日
••ຫໍສະໝຸດ 回忆书信的格式： 称呼 问候语
正文
祝福语 署名、日期
信的内容： 1、介绍自己（略） 2、说出想法（略） 3、提出建议（详）
给远方的小学生写一封信
远方的小伙伴虽然和我们同在一片 蓝天下，可是他们中还有很多人不能 像我们这样享受到优质的教育资源， 有的甚至因为家庭贫困而失学，我们 可以怎样帮助他们？
可以通过哪些方式与远方的 小学生建立联系？ 取得联系以后，可以开展哪 些活动来增进彼此的了解，可 以为对方做些什么有益的事？ （如何开展“手拉手”活动）
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最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是 叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是 很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！ 我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
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今天我写信给你，还有一个主要任务， 我们小组商量了一下，希望我们能够长期 地保持联 系，并且能够开展一些手拉手活 动。比如我们可以一个月通一次信，在重 大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条 件我们还可以一个学期开展一次互访活动， 你们可以到我们学校参观，还可以到我们 家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩， 把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动 你是否喜欢？
片段二
• 我们打算每年和你们开展一次互访活动， 我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望 你们，还要体验一下你们的家庭生活。当然 我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到 时，我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢 的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽 的地方游玩…… • 看了我们的计划，你觉得可行吗？如果 你愿意，请尽快给我们写信。
给远方小学生的一封信
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我是一个比较活泼开朗的女孩，在 家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是 家里的开心宝。家里再有不开心的事， 只要我一出马，立刻就会阴转多云，多 云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮， 妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像 她，可惜因为自己用眼不注意，如今已 经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最 初的童话，到现在的各种名著……当然 电影、电视也是我必不可少的爱好。 （语句十分生动、形象，抓住了自己的 少主要特征来介绍）
片段三
• 今天我写信给你，还有一个主要任务， 我们小组商量了一下，希望我们能够长期 地保持联系，并且能够开展一些手拉手活 动。比如我们可以一个月通一次信，在重 大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条 件我们还可以一个学期开展一次互访活动， 你们可以到我们学校参观，还可以到我们 家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩， 把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动 你是否喜欢？
片段一
• 你学习成绩怎么样？我听说你的家乡——内 蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。 • 我从书上看到你们那里有辽阔的大草原，还 有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由 于缺水干燥，地广人稀，你们分散居住，所以上 学时要翻山越岭，十分辛苦。要是遇到风雪，你 们上学的路更加艰巨。 • 我们班最近开展了一次“手拉手”互动活动。 我准备送你一些生活用品，虽然是杯水车薪也表 达了我的心意。 • 噢，朋友！我多想到你的家乡吃手抓羊肉、 奶豆腐，喝奶茶、骑上大马，感受大草原的乐趣， 盼早日回信。
给远方小学生的一封信
亲爱的金佳怡： • 你好！ • 近来学习好吗？你们那儿的天气热 不热？很高兴写信你，虽然我们还不 认识，但我似乎想象到你们那儿学习 环境和条件。这次我们班主任老师为 了让大家了解你们那儿的情况，十分 动情地介绍了你们的学习和生活条件， 让我们很受感动，十分钦佩你们克服 困难刻苦学习的精神。(开头就表达了 钦佩之情，拉近了和对方的距离）