语文教研组活动安排
一、指导思想
为了全面落实安民总部提出的“开展自己的教研，解决自己的问题，提高自己的教学水平”指导思想，促进教师进一步更新教学观念增强教改意识,优化课堂教学结构探讨实践新课程课堂教学模式,推进语文课堂批注式教学实践,发挥教师群体智慧。

建立共同提高、同伴互助的常态教研机制，确保语文教研有目的、有计划、有实效，并可持续发展下去，让语文教师在新课程改革的实践中相互促进，取长补短，共同发展。

为促进我校教师的语文教学交流,提高教学水平。

借此平台互相学习交流，提高课堂教学质量,提高校区语文教师队伍的整体素质。

二、活动目的
通过开展教研展示课研讨活动，加强教研组建设，发挥教师群体智慧，为提高课堂效率，让教育理念在相互撞击中得到创新，促进语文教师在相互学习中得到锻炼，教师的专业水平在相互研讨中得到发展。

三、活动对象：1-6年级语文教师
四、活动安排
2019年10月22日罗亚茹二年级教室——识字教学在文本中如何批注
2019年11月12日王立献六年级教室---批注重点句段，领悟情感内涵
2019年11月26日苏东三年级教室---联系上下文，批注关键词，理解词句
五、具体要求
1.在确定时间内，校区语文教研组的老师需提前到达讲课地点，在课堂上不允许讨论交流，要做好听课记录，活动结束后评课。

2.展示汇报讲课教师要做到认真备课，要运用信息技术进行多媒体教学。

3.讲课教师在本班教室授课，课后评课，交流。

4.教研课材料，需在三个工作日内，将授课教案和PPT 的电子版和纸质版一同上交教研组长。

通过语文教研活动，不仅能促进语文教师在相互学习中得到锻炼，让语文教师迅速成长，同时也促进了学生学习能力的发展，使学生的素养得到全面提升，同时也更能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，从而提高教师授课水平。

马泉营校区语文教研组 2020年9月。