2019-2020年八年级语文上册练习：《看云识天气》同步练习2 1．根据拼音写汉字。

①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱④lín ________波⑤崩tā________ ⑥点zhuì________2．给加粗的字注音。

①峰峦（）②弥（）漫③月晕（）④霎间（）⑤匀称（）⑥弧（）形3．修改下列句中的错别字。

人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。

在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。

更正：________________________________。

4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

C．华环由小变大，天气将趋向晴好。

华环由大变小，天气可能转为阴雨。

D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

5．指出下列各句的说明方法。

①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

（）②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

（）③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。

”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。

（）（一）语段点将①天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……②它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

③刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

④云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．理解填空。

①文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“________”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的。

②“云就像是天气的‘招牌’”的意思是________。

这句话所用的说明方法是________。

2．本文的中心句是（）A．天上的云，真是姿态万千，变化无常。

B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

D．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

3．本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（）A．比喻、排比、拟人、对比 B．夸张、比喻、引用、对比C．比喻、排比、引用、夸张 D．排比、拟人、借代、引用4．本段文字在结构安排上采取了什么方法？答：________________________________。

5．文中最后一句的“天气”不能改成“气候”，理由是什么？答：________________________________。

6．仿照省略号前面的句子，根据规定的内容，再写两个句子。

熙熙攘攘的观众，有的________，________；有的________，________；……（二）迁移过关龙卷风造成的破坏异常惊人。

当它触及海面，便会翻江倒海卷起巨澜；当它触及地面，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中再扔下来，它可以“倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的大厦削掉一角。

（1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个有三四层楼高的110吨的储油罐举到15米高的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。

1925年，美国曾出现过一次强大的龙卷风，造成两千多人伤亡。

）为什么龙卷风的风力这么大呢？主要是龙卷风内的空气飞速旋转而产生的离心力和极为强烈的上升运动，引起空气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很低，与其外围空气的气压差特别大。

1．文中括号内采用了什么说明方法？作用是什么？答：________________________________________________。

2．下面补充了文章最后的几句话，请根据文段内容排列合理的顺序________。

①气压梯度越大，风力也就越大。

②台风中心和它的外围空气平均每100公里差20毫巴。

③难怪龙卷风的风力要比台风大好几倍了。

④而龙卷风中心与其外围空气只有20米，气压差就达20毫巴。

3．文中加粗的词语“像开玩笑似的”可否删去？为什么？答：________________________________________________。

【答案】1．①兆②盈③绫④鳞⑤塌⑥缀2．①luán ② mí③yùn ④shà⑤ chèn ⑥ hú3．“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚”4．D 5．①作比较②打比方③引用、作诠释（一）1．①姿态万千变化无常②云是天气变化的标志打比方 2．D 3．A4．总分总 5．略 6．略（二）1．采用了举例子，列数字的说明方法，通俗而准确地说明了龙卷风造成的破坏异常惊人 2．②④①③ 3．不能删，因为这里写龙卷风把人畜卷到空中，再扔下来，简直和开玩笑一样轻而易举，随随便便，生动形象地写出龙卷风风力之大，如果删去，就减弱了表达的力度，不能突出说明对象的特征【提示】“点将过关”（一）第5题：“气候”是指较大地区里较长时间的气象情况；“天气”指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。

从天上挂的云能识别的是一天较短时间的气象情况，所以用“天气”为宜。

“点将过关”（一）第6题：只要前部分选好恰当的喻体，后部分描绘好具体的情景即可。

“点将过关”（二）第1题：做这类题时，绝不可离开文章的具体内容。

比如，第1段的中心句是“龙卷风造成的破坏异常惊人”，第二句是从海面及地面介绍龙卷风的巨大威力；括号内两个句子是对这段的辅助说明，分别用两个实例来说明龙卷风的破坏力有多大。

2019-2020年八年级语文上册练习：《短文两篇》同步练习1【名师导读】生命如此短暂，我们该怎样活着？生命的意义是什么？千年之后，我们又会给人们留下些什么？从蝉短暂的鸣叫中，从贝壳美丽的花纹中，我们深切感受到了平凡而又伟大的生命力量。

如何看待生命，如何度过宝贵的生命，如何让生命绽放璀璨的光彩是值得每一个成长中的人思考的问题。

【积累运用】（一）课内基础（★）1、给下列加点的字注音。

收敛．（）贝壳．（）零．（）落卑．（）微2、给下列形似字注音并组词。

蝉（）（）敛（）（）恕（）（）微（）（）禅（）（）剑（）（）怒（）（）徽（）（）3、根据下列的解释，在括号里填写出自本课的成语或短语。

①收拢，合拢。

（）②持续嘈杂，是人厌烦。

（）③卑贱微小，地位低下。

（）④形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（）4、对两篇短文理解有误．．的一项是（）。

A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦”“聒聒”，后面又说“那是蝉的生命意义”，这是前后矛盾的。

B．《蝉》这篇短文通过写蝉“17年埋在泥中”与蝉“活一个夏天”的对比，突出了蝉的生命意义。

C．《贝壳》通过写古人采用贝壳来做钱币，表现了人们对贝壳的珍视，突出了贝壳精致的特点。

D．《贝壳》一文从贝类死去而贝壳长存得到启示，引发了作者对生命意义的思考，表达了作者想要“留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西”的美好愿望。

5、假如你是那只在地下埋了17年，却只能活一个夏天的蝉，你会怎么想，又会怎么做，记下你的想法和做法。

6、请从课文中选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。

文中的词、句：你独特的感悟:（二）中考链接（★★）7、(2006年衡阳市中考题)下面句子中成语运用准确的一项是( )A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工．．．．。

B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。

，C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家也惊叹不已。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看．．．．。

8、（2006年昆明市中考题）根据提示仿写句子。

合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。

是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增长它的宽度。

在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做，。

9、（2006常州市中考题）观看下面一幅漫画，按要求答题。

（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。

（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

（选自《中国漫画》作者曹开翔）【理解感悟】一、语言品味品味下面的句子的含义。

10、“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”11、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”二、阅读理解（一）课内阅读：阅读《蝉》和《贝壳》，回答问题。

（甲）蝉①今年，蝉鸣得早。

杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。

近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。

②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。

它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。

那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！③朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。

就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。

等秋风一吹，它的生命就完结了。

④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。

它为了生命延续，必须好好活着。

哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

⑥哦！那．是蝉的生命意义！⑦斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！（乙）贝壳①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

②贝壳很小，却非常坚硬和精致。

回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。

但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多 A 、多 B 、多么地 C 啊!④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

⑥在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”12、联系上下文，在(乙)文中Ａ、Ｂ、Ｃ三处依次应填入的词语是：Ａ、Ｂ、Ｃ、13、（甲）文第⑥段加点的字“那”指什么？14、试从内容和写法方面比较（甲）、（乙）两篇文章的异同。