部编版三年级语文上册第六单元测试卷
[时限:60分钟 满分:100分]
班级姓名学号成绩
温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分：积累运用(48分)
1.看拼音,写汉字。 （10分）
hǎi bīnyōu měi bǎo guìnǎodai zhěng jié
（3）示例:我们的校园又干净又美丽。
7.（1）淡妆浓抹总相宜 西施 西湖 对西湖美景的赞美
（2）那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方
（3）美丽的大花园 巨大的宝库
8.忄L绿油油气呼呼远近不同黑白颠倒
五光十色
第二自然段共有（3 ）句话，写了西沙群岛的海底有（各种各样或美丽）的珊瑚、（懒洋洋）的海参和（ 威武 ）的大龙虾。
（6）第二自然段共有（）句话，写了西沙群岛的海底有（）的珊瑚、（）的海参和（）的大龙虾。（4分）
（7）这段话中最后一句话的意思是（ ）（2分）
A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半
B.用“一半是水,一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多
9.课外阅读。
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
A.声音延长B.转折C.解释说明
(2)作者是从哪几个方面介绍莫高窟的?（3分）
(3)为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?（3分）
第三部分：习作表达(25分)
10.根据要求完成习作。（25分）
你的家乡哪里最美呢?请你参照本单元课文中的写作方法,来写一篇作文吧!题目自拟,字数在300左右。
答案
1.海滨 优美 宝贵 脑袋 整洁
5.选择正确解释。（3分）
光: ①只，仅。 ②光线、亮光。 ③完、尽。
(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
（2）明亮的月光照在湖面上，真宁静啊！（ ）
（3）哥哥把零用钱全花光了。（ ）
6.按要求写句子。（8分）
（1）西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)
（2）太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
(1)文中破折号的作用是（ ）。（2分）
2.用“\”画去加点字不正确的读音。（8分）
因为(wéi wèi)胳臂(bì bei)除(cú chú)了栖(qī xī)息
绽(zhàn dìng)开蠕(rǔ rú)动 海滨(bīn bīng)栽(zāi zhāi)树
3.把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。（8分）
千（ ）百（ ）风（ ）优（ ） （ ）光（ ）色
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
（1）在括号里选择正确的读音，并用“√”标出。（4分）
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
（2）“懒”用部首查字法应查部首（ ），用音序查字法应查字母（ ）。
（3）照例子，写词语。（4分）
懒洋洋
高低不平
（4）海水的颜色有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。。这么丰富，这么美丽，用文中的一个词语来表达，就是（）。（2分）
（5）西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？用“~~~~”画出文中相关的句子。（3分）
2.画去:wéi bì cú xī dìng rǔ bīng zhāi
3.奇 怪 景 美 五 十 成 结 丰富 高低
造句示例:这里的地势高低不平,行走的时候要多加小心。
4. (1)珍贵 (2)名贵 (3)盛开 (4)茂盛
5. ①②③
6（1）西沙群岛难道不是鸟的天下吗?
（2）满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。
（3）这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话)
（4）诗句补充。
两岸青山相对出，
两岸猿声啼不住，
7.课文回顾。（7分）
1.“欲把西湖比西子,”中的“西子”指的是,这句话把比喻成西子,表达了作者之情。
2.《富饶的西沙群岛》是围绕文中“”来说的。
3.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座,也是一座。
第二部分：阅读理解(27分)
8.课内阅读。
阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊（sān shān）瑚，有的像绽（zhàn dìng）开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参（cān shēn）到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú nú）动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（ ）群（ ）队 物产（ ）（ ）（ ）（ ）不平
造句:
4.选词填空。（4分）
珍贵名贵
(1)妈妈的日记本里夹着一张非常（ ）的照片。
(2)人参是非常（ ）的药材。
盛开茂盛
(3)草地上（ ）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(4)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（ ）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
9.(1)C (2)作者从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面介绍的古代劳动人民智慧的结晶。
10、提示:要抓住景物特征,从颜色、形状、声响、味觉几方面进行描写。还要选择好观察和描写角度,以一个事物突出家乡的特色,按一定顺序进行描写,作文才会有条理。还要展开合理的想象,融情于景,表达对家乡的热爱和赞美之情,使文章的内容更加生动、有趣。