艺术活动：创意绘画（绘画）
活动时间： 9月4日周四上午
活动目标：
1.借助艺术大师的作品，大胆想象，运用多种表现方式进行创意绘画。

2.大阻表达，与向分字答有创意的表现。

活动准备：
1.经验准备:幼儿已经能运用混彩、拓印、点彩等技法作画;有用水彩颜料和油画
棒作画的经验。

2.村料准备:给本底板、图画纸、卡纸、油画棒、水彩笔等。

3.材料配套・数字资源《大师画)、课件《生命之树》。

活动过程：
一、欣赏数字资源《大师画》，分享交流。

引导语:你们见过这些画吗?看到这些画，你们想到什么?
二、欣赏课件《生命之树》，激发幼儿大胆想象
1.依次播放课件《生命之树》画面①、画面②、画面③。

引导语:(1)小朋友，你们见过这幅画吗?(2)如果把它放在一张白纸的左上角，请你
们想象一下，这幅画的旁边可能会出现什么？
小结:这是奥地利画家克林姆的作品《生命之树》、把它放在左上角、有个小朋
友把它变成了花瓶上花東的一部分了。

2.依次播放课件《生命之树》画面④、画面⑤，引导幼儿想象。

引导语:如果把这幅画旋转一下，放在这里，它的旁边又会出现什么呢?
小结：哇，《生命之树》变成了章鱼的触角了!
3.依次播放课件《生命之树》6～9，引导幼儿继续欣赏。

引导语：小朋友们，这棵生命之树还可以放在什么位置，它还可以变成什么呢?
小结：原来我们把同一幅画以不同的方向放在不同的位置，它就能变成不同的画面。

三、介绍工具材料，引导幼儿创作。

1.出示工具材料，提出绘画要求:自由选择一幅名画，摆在画纸的某个位置，
通过在名画旁边添画让它变成一幅美丽的画。

2.幼儿创作，教师观察指导。

四、分享交流。

引导幼儿互相欣赏作品并表达自己的想法。

引导语：你们觉得哪幅作品最有创意?哪幅作品最美?为什么?
活动延伸：
游戏活动：在美工区投放材料让幼儿继续创作创意绘画。