第二单元西方的政治文明时空定位框架结构思维导图经典训练1．（2019·北京高考·20）古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。

这说明，古希腊( )A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B．妇女与男子拥有同样的政治权利C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D．妇女有权参与城邦社会文化生活【答案】D【解析】由材料“为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”可知古希腊赋予妇女参与社会文化生活的权力，故选D项；公平竞争是奥林匹克运动会的精神，排除A项；古希腊妇女没有政治权利，排除B项；材料强调的是性别区分而非阶级区别，排除C项。

2．（2019.4·浙江高考·17）论及雅典城邦制度，有学者认为，雅典“无法扩张自己……如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者。

”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。

下列项中能够反映这一认识的是( )A．城邦制度仅适用于小国寡民B．抽签选举和轮流坐庄C．公民权建立在对奴隶专政的基础之上D．“五百人会议”享有很大的权力【答案】A【解析】根据材料“如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者”，雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体，疆域广大，不利于公民长途跋涉参与政治，故选A项；材料的主旨是雅典的扩张问题，“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任，排除B项；同理，材料与公民和奴隶间的关系无直接关联，排除C项；同理，排除D项。

3．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·32）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。

这说明( ) A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等【答案】B【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”结合所学陪审法庭由公民抽签产生，这体现主权在民原则，故选B项；材料涉及的是陪审法庭执行判决权，不是法律服从民众意愿，排除 A项；陪审法庭是抽签产生不是全体公民，排除 C项；材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律，排除D项。

4．（2019·江苏高考·14）“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。

另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。

因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。

”这意在说明雅典( )A．国家官员不再履行管理职责 B．民主政治提高了公民素质C．国家事务应由贵族最终决定 D．公民教育有利于处理公务【答案】B【解析】“国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历”表明公民承担国家公务，能够提高公民素质，故B项正确；材料讲述的是国家官员的影响力减小，但依然可以履行管理职责，只不过是轮流坐庄而已，故A项错误；雅典的国家事务是由公民大会最终决定的，不是贵族，故C项错误；材料讲述的是公民承担公务就是一种教育，而不是公民教育有利于处理公务，故D项错误。

5．（2019·天津高考·3）公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异：“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。

”对方说：“我生来就是。

”这表明此时罗马公民( )A．身份的获得有不同途径 B．必须具有较强的经济实力C．来自共和国内各个地区 D．拥有免受法律处罚的权利【答案】A【解析】通过题干可知，能够获得罗马公民身份有不同的途径，其一是缴纳很多银子成为公民，其二是生来就是罗马公民，故选A项；根据题干可知，有一些人生来就是罗马公民，不一定具有较强的经济实力，排除B项；题干提及的时间点是公元58年，处于罗马帝国时期，不是共和国时期，排除C项；根据所学知识可知，罗马法具有人人平等、公平公正、法律至上等法律理念，即罗马公民也不可能拥有免受法律处罚的权利，排除D项。

6．（2019·北京高考·22）1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。

按照英国政治体制，政府接下来可以( )A．否决谴责动议，继续执政 B．要求解散议会，重新大选C．将谴责动议提交国王裁决 D．向最高法院提起违宪诉讼【答案】B【解析】由材料“英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案”可知议会已通过对政府的不信任案，这时政府有权解散议会重新选举，故选B项；结合所学当议会通过对政府的不信任案，政府就要垮台，排除A项；英国国王统而不治，议会掌握最高权力，排除C项；美国三权分立体制下总可以向最高法院提起违宪诉讼，排除D项。

7．（2019·天津高考·5）“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。

这说明英国( ) A．最高权力归属仍未解决 B．普选权的推行弊端众多C．专制独裁有了新的土壤 D．民主制度建设尚需完善【答案】D【解析】通过题干中“地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜”，可知英国的民主制度建设并不完善，需要进一步完善，故选D项；通过所学知识可知，光荣革命之后，《权利法案》通过限制国王权力，确立了议会的权力，即国家最高权力中心在议会，排除A项；普选权是说对任何一个成年人而言，无论他的性别、年龄、种族、信仰等情况，都有参政议政的权利，但是根据所学知识可知，直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加选举，排除B项；议会是国家权力中心，它是资产阶级代议制的一种组织形式，不属于专制独裁范畴，排除C项。

8．（2019·江苏高考·16）1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法，各州批准宪法情况见右图。

据此可知，当时的美国( )A．联邦体制确立经历艰难历程 B．各州的矛盾和分歧已经消除C．南方与北方处于对立的状态 D．邦联政治体制尚未正式建立【答案】A【解析】“1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法”可知体现的是在宪法确立过程中矛盾和分歧较大，这也说明联邦体制经历艰难历程，故A项正确；各州的矛盾和分歧无法消除，因而后来爆发了南北战争，故B项错误；美国1787年宪法协调了南方与北方的矛盾，故C项错误；邦联政治体制在美国独立后就正式建立，故D项错误。

9．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·34）法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。

可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命( )A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标【答案】D【解析】由材料“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”可知在启蒙思想家关于人民主权、社会契约、三权分立等思想的指导下，法国大革命更注重于追求社会平等，故选D项；材料强调的是法国大革命的开创性，美国已经建立了民主共和政体，排除A项；材料强调法国大革命较之英美的不同点，美国和法国通过暴力革命建立民主政治，排除B项；“根除了”表述过于绝对化，且法国大革命后多次出现封建王朝的复辟，排除C 项。

10．（2019·江苏高考·18）马克思说：“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。

”这表明，马克思主义的诞生是( ) A．新旧理论的杂糅相济 B．在否定传统中预知未来C．在批判中继承和创新 D．新旧世界的渐进式结合【答案】C【解析】“而是希望在批判旧世界中发现新世界”表明马克思主义是在批判、继承和创新中诞生的，故C项正确；材料表明马克思主义是在批判、继承和创新中诞生的，不是新旧理论的杂糅相济，故A项错误；马克思主义无法预知未来，故B项错误；材料强调的是批判中进行创新，新旧世界的渐进式结合的说法与材料无关，故D项错误。

拓展训练1.(2019·广东汕头调研)古代雅典人在酒神节的庆典上，除了有盛大游行、酒神颂歌和戏剧比赛外，还包括十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤等。

古代雅典这些庆典活动( )A.倡导尊重人性反对神性B.推动了民主政治发展C.反映了民主制的局限性D.有利于增强公民意识【答案】D【解析】从材料“十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单”有利于推动公民参政，材料“展示各城邦的贡物和烈士遗孤”有利于公民对城邦的认同，二者均利于增强公民意识，故D项正确。

2.雅典城市居民讥讽那些入城参加公民大会的乡下人，“穿的鞋子比脚大，大声嚷嚷。

……总是向路遇者问这问那：皮革多少钱？咸鱼多少钱？”这反映出在古代雅典( )A.城邦并不具有宽容自由的文化环境B.城居者鄙视乡下人参与民主政治C.公民参与民主政治的条件并不对等D.政治生活出现城市与乡村的对立【答案】C【解析】题干反映城市居民对那些入城参加公民大会的乡下人总是怀有敌意，经常讥讽和嘲笑他们，这表明公民参与民主政治的条件存在差异，故C项正确。

3.公元前454年后的雅典是一个控制二三百个同盟城邦的海上霸国。

雅典是统治者，一切盟邦是程度不等的被统治属国，雅典对盟邦是军事独裁、武力统治。

有人将这一现象称为希腊帝国主义。

此时的雅典( )A.直接民主体制面临崩溃危险B.已发展成疆域广阔的大帝国C.小国寡民的体制基础已动摇D.整个社会正被引向穷兵黩武【答案】C【解析】据题干中“公元前454年后的雅典是一个控制二三百个同盟城邦的海上霸国”可知，雅典不再是小国寡民的城邦，故C项正确。

4.罗马法规定：“故意杀害他人”处予死刑，而“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”可通过交一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。

这说明罗马法( )A.缺乏严格统一的判罚标准B.注重区别对待不同犯罪类型C.掺杂诸多原始落后的习俗D.其法律条文一直被近代沿用【答案】B【解析】“故意杀害他人”处予死刑，而“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”可通过交一只公绵羊替罪，表明是区别对待，故B项正确。

5.(2019·山东淄博模拟)古罗马法规定，不得令亲属相互作证，父亲不宜作儿子的证人，儿子也不宜作父亲的证人；家长有权不向受害人交出犯罪的子女，即可以躲避复仇。