作业的好处同学们看了这个题目，也许会问：“做作业有什么好的，有伤脑筋。

天天没作业做才好呢！在家里玩电脑，看电视，打游戏，上Q，想干什么就干什么，没有作业的困扰，自由自在，不知多好！”晚上，时钟不停地敲动，也一点一点地流逝，直至到了10点，我趴在桌前，拿起那快写不出的的笔，在桌子上飞快地写着，仿佛永不休止。

躺在床上，眼刚刚合拢，书包里的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。

脖子僵直得动弹不得。

从这刻开始，我，渐渐开始讨厌做作业了，做作业真是太疲倦了。

闹钟响了，太阳悄悄地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最害怕这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。

在这时，我正在睡意当中，妈妈的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。

之后，便懒洋洋地背起书包，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。

来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。

我为之一振，我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。

回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。

我又融入新的学习当中。

老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。

上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。

在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。

一颗心已无法装满我满满的欢喜，只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜!亲爱的同学们，做作业多好啊！能开发自己的脑袋，让脑袋灵活起来，聪明起来，不会让人瞧不起自己，还可以在知识的海洋里遨游。

上课的时候，老师提出来的问题时，我以前就因为不喜欢写作业，所以总回答不了老师的问题，看见其他同学回答出来了，我总是既羡慕又嫉妒。

所以从那以后，我下定决心一定要认真做作业，经过我的努力，我终于赶上了别人，当老师再次提出问题，我总能回答出来，受到同学们的赞扬和鼓掌，我心里总是无比自豪。

所以我越来越喜欢做作业了，在三、四年级中当上了班长，我非常高兴。

学习有苦有乐。

做作业只有短暂的苦，才有永久的乐。

2人生的作业成长路上，选择一路相随。

须知，每一个选择，尽是人生交给我们的作业。

于樊笼外选自然，人生的作业不会平庸。

看那一间陋室，梦得在里面时而抚素琴，时而阅经书。

他脱离于白丁之外，往来交游的皆是鸿儒，他不允自己的双耳为丝竹所乱，他不许自己的体肤为案牍所劳；看那一座草庐，元亮在里话桑麻、醉饮酒，伴着山气佳鸟悠然的在东篱采菊，结庐人境而无车马喧；看那一栋官邸，孔明在里面看庭内花开花落，观天外云卷云舒。

宁静而致远，胸藏百策，智计无双。

选一份自然，方能获一份淡泊。

梦得一流如仙人居于高山，又如神龙盘于九天。

他们的人生作业，因这份淡泊而境界高远。

于自然中选星空，人生的作业方显精彩。

一片竹林一把琴，那是隐世的嵇康。

他选了一片名为“正义”的星空。

与司马集团作着不屈斗争。

到而今，在那片刑场的上空，还依稀回荡着一曲广陵；一袭布衣一壶酒，那是隐世的庞统。

他选了一片名为“王佐”的星空。

孤军深入敌营，即便身死落凤坡，那不悔的神情依旧千古传世；一卷经史一盏烛，那是隐世的绍祖，散去家财，招募义军，抵御那凶残贼寇，虽死而无憾。

选一片星空，方能明一份志向。

嵇康之流如出鞘的宝剑，虽刚过易折，也要求那刹那辉煌。

他们的人生作业因一次明志而语言亮美。

于星空下选实地，人生的作业真正圆满。

我们都知道，再美的梦想也不过是梦幻，如那一触即碎的七彩泡影。

梦想的实现功在脚踏实地。

不去说那耳熟能详的青莲居士，不去说那老生常谈的王家圣手，也不去说那家喻户晓的骆家神童。

旧时人物哪堪今朝豪杰。

张俊兰，本是一名普通的记者，然而却因一十三年的坚守，一十七次的涉险，教育脱贫梦，不再是梦想。

选一块实地，方能凝一丝坚毅。

俊兰之流如多情的战士，可以托付后背的兄弟。

他们的人生作业因一丝坚毅而圆润可圈。

淡泊后明志，明志后加以坚毅的执着，人生的作业满分客气！3一份特殊的作业老师曾布置过许多作业，在这些作业中，有的是要我们去想的，寻找答案的；有的是要我们去动手的，亲身经历过的；而有的是要我们从中领悟出道理，体会人生百态……其中有一份很特殊的作业另我至今也还记忆犹新。

在我上小学四年级时，老师曾布置过一道作业：是要我们回家给最年长的亲人洗一次脚。

当时我们都觉得这道作业很简单，既不用动脑，也不是很难做。

但当我们还没有开心完的时候，老师又说了一句：“不过，你们洗完之后还要写一篇心得体会，还要让亲人在上面签个名再交回来。

”顿时，班上就沸腾了起来：“还要写心得体会！这也太难了吧！而且还要签名！”同学们都在讲个没完。

但在这吵闹声中，我就已经开始在想：给哪位亲人洗脚好呢？在众多的亲人中，最年长的好像是外公吧？于是我就决定给外公洗脚。

因为外与我们住的很近，所以我一回到家放下书包就往外公家里跑。

到了外公家以后我就跑到外公身旁，跟他问过好后就对他，说：“外公，我给您洗洗脚好不好？这是老师布置的一道作业，洗完脚后还要写心得体会的。

”外公答应道：“呵呵！既然阿智这么乖，我也不好拒绝，不我要嫌我这老骨头的脚臭就好了！”我接着说：“外公您这么健壮怎么会是老骨头呢？我还自愧不如您呢！”“哈哈！……”我与外公都笑了出来。

于是我就去给外公端来一盆温水，给他老人家洗脚。

然后我帮外公把鞋子脱掉，外公就把脚伸进盆里，我就开始给外公洗，我一边洗一边问：“外公，舒服吗？谁会不会太热？”“水温刚刚好，挺舒服的。

小小年纪就这么勤快，将来肯定会做个大老板！呵呵！”外公说道。

“您太夸奖我了！离当一个到老板还有很长的一段路要走过呢！”我给外公洗完脚后，就回家写心得。

我写的很顺畅，觉得这是一种乐趣。

写完后我就拿给外公过目，签上他的大名。

第二天就把它交给了老师。

这份特殊的作业，给了我一次与外公的亲近，孝敬长辈的一次机会，我将永远把它珍藏在心里！4一次特别的作业从小学到初中，老师布置的作业像天上的星星一般多得数不清，而对于我来说，印象最深的要数自己动手做的那份作业了。

那是一个星期五，老师布置的作业异常的少，我们都不知老师葫芦里卖的什么药，这时，老师开口了，自己动手做一份礼物，要求：自己做，有创意，用心做……我们都不知老师要干什么，只好去做。

周末，做完其它作业才下午两点，我准备做礼物，可做什么好呢？想了很久，也没想到一份中意的构思，唉，有了去商店瞧瞧找点启发。

于是，我约了爸爸一个商店一个商店的逛，还是没有结果。

这时爸爸对我说了一番话：临渊羡鱼，不如退而结网，看自己家里有哪些材料，立足材料进行构思，即使做出的礼物不高贵，不华丽，但毕竟是自己的构思，是自己动脑的结果。

一昧的模仿，失去了创意，也违背了这份作业的要求。

回到家，我找来了卡纸、剪刀、胶水和豆子。

边准备边构思，渐渐构思形成：我现在每种卡纸上画一个心，用剪刀把这些心剪下来，把边修了修，在每层卡纸的一面涂满胶水，把豆子洗净放在涂满胶水的一面，排放有序。

一会儿，胶水就干了，呈现在了我的眼前。

周一，我把我的作品带到了学校，我看了一下，每个人都不一样都有各自的风格。

老师看了大家的作品，什么话也没说。

足足看了我们一分钟后，才问我们今天是什么日子，同学们议论纷纷。

老师失望地说：“今天是母亲节，可咱们班没有一个知道的。

我们怔住了，谁也没有想到。

我让你们做礼物的目的是让你们送给你们的母亲，如果我不说，咱班有几个知道的？”我们都低下了头，不说话……一会儿，老师说：“这是每一个母亲的节日，你们要记住，今晚就把自己亲手做的礼物送给自己的母亲，明天告诉我母亲接到礼物时的表情……”第二天，老师挨个同学问，但得到的结果基本一样，母亲收到礼物时异常的高兴与激动。

这是众多作业重最特别的一次，让我永远铭记在心。

它让我明白母亲节是5月12日，是母亲的节日，也让我明白应该永远感恩母亲。

5从作业中寻找快乐小学生活中，“写作业”几乎是同学们天天必做的事，而“作业”在大多数学生眼中是枯燥无味的，因为做作业要付出许多时间与艰辛。

但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！记得在前不久的一天，数学老师给我们留了两页复习题作为家庭作业。

我回到家兴致勃勃地开始做题。

不一会儿功夫，我已经做完一页的复习题了，看着那一道道被我解答出来的数学题，心里高兴极了，心想：这么简单的题，半个小时准能做完！没想到好景不长，刚做完画图题，就被一道看似简单的分数计算题难住了。

我便把这道题先空着，做别的题去了。

可是，等做完其他题再来思考这道分数计算题的时候，我还是一窍不通，我想：其他难题我都解出来了，为什么这道这么简单的计算题我却做不了？我不服气！为此，我还气得哇哇大叫，撒娇让爸爸教我做这道分数计算题。

谁知，爸爸看了题目，思考了一会儿后对我说：“女儿呀，这道题我也不太懂，要不下午你上学的时候，去问问你的数学老师吧，我也无能为力！”我当时听了，立刻失望了。

后来，还是妈妈来劝我了：“我的宝贝女儿，你不要遇到难题就退缩，应该勇敢地去面对。

做作业是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。

”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

大约过了十五分钟，我便做完了。

我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。

那时的我寻找到了做作业的快乐。

我想，我懂得了妈妈说的话，我懂得了做作业的真正含义：做作业是一种享受，做作业是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当我们正在思考问题的时候便是一种享受。

做作业的同时，我们也在学习。

不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受做作业时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？同学们啊！让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受做作业的快乐吧！加油！6令人烦恼的作业最近几天，我还不容易在学校里做完了作业，在家里，又碰见了妈妈的一声吼，家里那些作业还做不做了，放在那里都一个星期了！我极不情愿地到书桌旁，拿起作业，倒也没要写的阵式，只不过在房间里装装样子而已，我望着小鸟，不禁感叹道：“小鸟啊小鸟，我要是能像你一样就好哩，能在外面自由的飞翔，哎哎！”我无精打采地啃着笔头！老妈的一声吼又到了，“你还想不想做了，还空着那么多！”我心里想：你以为我想做啊，我们班哪个同学有辅导作业？难道我每天这么着急的写完作业回来就是想干这些的吗？我真想就此罢工，我也想做一个梦，一个永远醒不来的梦，我就能在梦中的世界想干嘛就干嘛！我每天难道不想在自己喜欢的网站发表一篇作文吗，难道我享受这些作业嘛！I hate.我计算了一下，从开学到现在两个多月，我统共只玩了、只玩了两次的电脑，我……我不是机器人、我不是奴隶，我更不是作业的奴隶，我是一个自由人，我们没给人都是一个自由人，这样用作业来阻挡我们自由的脚步，这难道不是一种犯罪吗？这是非法剥夺他人自由！我也想享受电脑游戏的刺激，我也想享受音乐的劲爆，我也想享受……但这一切在现在都不可能实现，现在叫我写那么多作业的人，就是从小教我讲诚信，说心里话的妈妈！我就上次说了一句：“作业能给我们带来什么？”你就气呼呼地把作业拿走了，但代价是两个星期没让我碰过电脑。