10 劝学5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.请给下列加点字注音，是通假字的请在注音后注明。
(1)故不积跬．( )步，无以至千里(2)吾尝跂．( )而望矣(3)锲．( )而不舍，金石可镂．( )(4)其曲中．( )规(5)诪( )以为轮(6)虽有．( )槁暴．( )(7)则知．( )明而行无过矣(8)君子生．( )非异也解析：本题要求我们识记课文重点字词的读音（含通假异读）。
答案：（1）kuǐ（2）qì（3）qièlòu （4）zhònɡ（5）róu 通“揉”（6）yòu通“又”pù（7）zhì通“智”（8）xìnɡ通“性”2.请解释下列句中加点词的含义。
(1)学不可以已．( ) (2) 诪以为轮( )(3)金就．砺则利( ) (4)吾尝跂．而望矣( )(5)而闻者彰．( ) (6)假．舟楫者，非能水．也，而绝．江河( ) (7)锲．而不舍，金石可镂．( ) (8)用．心一也( )(9)非蛇鳝之穴无可寄托．．者( ) (10)用心躁．也( ) 解析：本题考查文中重点实词的含义。
解释时，要注意联系语境，并能注意通假字、词类活用等文言现象。
参考答案：（1）停止。
（2）通“揉”，使……弯曲。
（3）靠近。
（4）提起脚后跟。
（5）清楚。
（6）借；游水；渡。
（7）刻；雕刻。
（8）因为。
（9）寄居容身。
（10）浮躁。
3.填空。
(1)荀子，名________，当时人们尊称他为___________，是先秦___________家思想的最后代表。
(2)荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多用___________善用___________，素有“诸子大成”的美称。
解析：本题旨在引导我们了解荀子及《荀子》。
答案：（1）况荀卿儒（2）排比比喻4.本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的经典议论文，其中心论点为___________。
荀子认为，学习的意义在___________，___________。
学习的作用是为了___________；学习的方法和态度___________、___________。
解析：本题旨在引导我们理清本文的思路，整体感知课文，从而达到熟练背诵全文的目的。
参考答案：学不可以已 提高自己 改变自己 弥补不足 积累 坚持、专心5.荀子主张“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底勉励人们学习什么呢？初读本文后，试着回答这个问题。
解析：荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。
在荀子看来，学习可以改造人“恶”的本性，可以提高人的品德修养。
因此，荀子通过本文不仅是在勉励人们学习文化知识，更重要的是勉励人们在行为道德上完善自己，使自己成为一个真正意义上的人。
参考答案：勉励人们在行为道德上完善自己，最终成为一个真正的人。
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.辨析下列多义词的不同意思。
绝⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧：，，Ｅ．：Ｄ．：Ｃ．：，Ｂ．：，．A 而绝江河非能水也假舟楫者佛印绝类弥勒以为纱绝率妻了邑人来此绝培自云先世避秦时乱群响毕绝忽然抚尺一下. 强⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧：，D ．：，Ｃ．：，Ｂ．：，Ａ．日三四里乃自强步赏赐百千强策勋十二转筋骨之强蚓无爪牙之利用箭当用长挽弓当挽强 假⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧：，Ｄ．：，Ｃ．：，Ｂ．：Ａ．盖以诱敌乃悟前狼假寐若九牛一毛假令仆伏法受诛善假于物也君子生非异也以是人多以书假余 望⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧“七月既望壬戌之秋都督阎公之雅望岂敢反乎日夜望将军至不如登高之博见也：吾尝跂而望矣，Ｄ．：Ｃ．：，Ｂ．，A ．解析：本题考查多义词在不同语境中的不同含义，平时要不断积累，加强记忆，以达到温故知新、熟练运用的目的。
参考答案：绝：A.终止;B.隔断;C.极点; D.非常;E.横渡。
强：A.有力的弓；B.强大；C.有余；D.竭力、勉强。
假：A.借；B.凭借；C.如果；D.假装。
望：A.向远处看；B.希望；C.声望、名望；D.农历每月十五。
2.下列各句中加点字古今意义相同的一项是( )A.非蛇鳝之穴无可寄托者B.吾尝终日而思矣C.用心一也D.先帝不以臣卑鄙解析：A.寄托：古义指托身寄居；今义指把理想、感情托付于具体的人或物。
B.终日：古义、今义均指从早到晚，整日。
C.用心：古义指思想意识的活动；今义指读书用功，遇事情肯动脑筋。
D.卑鄙：古义指地位卑贱，见识短浅；今义多指品质、道德败坏。
答案：B3.下列四句中与其他三句句式不同的一项是( )A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.青，取之于蓝，而青于蓝C.求人可使报秦者D.人马烧溺死者甚众解析：A 、C 、D 三项都是定语后置句，B 项为状语后置句答案：B4.下列四组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎪⎩⎪⎨⎧••物也于善假君子生非异也而青于蓝蓝于取之青，②①,, B.⎪⎩⎪⎨⎧••诪使之然也者不复挺虽有槁暴而绝江河非能水也者假舟楫，，②，，① C.⎪⎩⎪⎨⎧••矣思吾尝终日行无过矣而知明②① D.⎪⎩⎪⎨⎧••焉青麻头伏针针丛棘焉风雨兴积土成山，②，① 解析：A 项“于”①介词，从，②介词，“对”或“向”；B 项“者”①代词，组成名词性“者”字结构，②助词，表停顿，并提示下文；C 项“而”①连词，表并列，②连词，表修饰；D 项“焉”①②均为兼词，相当于“于之”。
答案：D5.请选出译句不正确的一项( )A.则知明而行无过矣。
译：就智慧明达，行动不会犯错误了。
B.假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译：借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一。
D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译：螃蟹有六条腿，两只大螯，然而却没有一点寄托，是因为心浮躁的缘故。
解析：D.漏掉了“非蛇鳝之穴”的翻译，此句应译为“螃蟹有六条腿和两只大螯，但是如果没有蛇和蟮的洞穴，它就没有了寄生之处，（这是）因为心不专一的缘故”。
答案：D6.名句默写。
(1)青，取之于蓝，________________；冰，水为之，________________。
(2) ________________，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，________________。
(3)故不积跬步，________________；不积小流________________。
(4)锲而舍之，________________；锲而不舍，________________。
解析：本题旨在引导我们识记重点名句。
答案：（1）而青于蓝而寒于水（2）木受绳则直则知明而行无过矣（3）无以至千里无以成江海（4）朽木不折金石可镂7.下面三个句子是同一个句式，请你说说它们有什么特点，相当于现代汉语的什么句式，应该怎样翻译。
(1)虽有槁暴，不复挺者，NF037使之然也。
(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(3)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
解析：“……者，……也”是文言中一个重要句式，可表示性质判断，也可表因果说明，要注意辨析。
参考答案：三个句子都是因果说明句，第（1）句是“……者，……也”的句式，第（2）、（3）句是“……，用……也“的句式，这种句式前面说明结果，后面说明原因，后演变为现代汉语的因果倒装复句：“……之所以……，是因为……”。
翻译的时候，可直译为“……的原因，是因为……”，也可以意译为“之所以……，是因为……”。
汤建文改诗清朝时，江苏丹阳西门有个私塾老先生，喜欢作诗。
一天，学僮端来一碗粥。
他不忙着吃，却吟出《粥诗》一首：“瓯米煮成一碗粥，西风吹来浪波稠；远望好似西湖水，缺少渔翁下钓钩。
”恰巧秀才汤建文路过门口，笑道：“老先生，一瓯米煮成一碗粥，粥还稀吗？你这书房门朝东，西风从哪儿进来？西湖离丹阳千里之遥，你在书房看见了？你说缺少渔翁下钓钩，这碗边怎么站人？”老学究说：“就算我的诗不通，你说这《粥诗》该怎么写？”汤建文吟道：“数米煮成一碗粥，鼻风吹来两条沟；近看好似团圆镜，照见先生在里头。
”老学究自愧不如。
30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)一、基础知识1.加点字注音完全正确的一项是( )A.中．绳(zhònɡ) 槁暴．(bào) 金就砺则利．(lì) 吾尝跂．而望矣(jì)B.参省．乎己(xǐnɡ) 须臾．(yǔ) 假舆．马者(yú) 风雨兴．焉(xīnɡ)C.跬．步(kuǐ) 生．非异也(xìnɡ) 骐骥．(jì) 上食．埃土(shí)D.锲．而不舍(qiè) 驽．马(nǘ) 金石可镂．(lòu) 蛟．龙(jiāo)解析：A项中“暴”应该读“pù”；B项中“臾”应该读“yú”；D项中“驽”应读为“n ú”。
答案：C2.下列加点字用法不同．．于其他三项的是( ) A.非能水．也，而绝江河 B.箕畚．．运于渤海之尾 C.君子博学而日．参省乎己 D.上．食埃土，下．饮黄泉 解析：B 、C 、D 三项皆为名词活用作状语，A 项为名词活用为动词。
答案：A3.与例句中“者”字用法相同的一项是( )例句：虽有槁暴，不复挺者．A.假舟楫者，非能水也B.非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也C.七十者衣帛食肉D.昔者先王以为东蒙主解析：例句中的“者”为“……的原因”，而A 、C 两项均为“……的人”，D 项为助词，与“昔”构成一个时间概念。
答案：B4.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(3)君子生非异也，善假于物也。
(4)积善成德，而神明自得，圣心备焉。
(5)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
解析：要求翻译的五个句子均是课文重点语句，翻译时要抓住重点字词，联系具体语言环境，注意语言的流畅性，严格遵循直译的原则，字字落实。
参考答案：（1）靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。
（2）君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。
（3）君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
（4）积累善行养成高尚的品德，那么就会达到高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。
（5）（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。
（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
二、阅读理解(一)阅读下面一段文字，完成5～7题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。