二年级语文
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那是一条镶着花边的白纱 裙。我穿着它走进学校，同学 们都投来羡慕的眼光。今天是 我的节日，妈妈一定会给我买 那条裙子。
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埋怨 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，不高兴
“我”的心情怎样？
妈妈明明知道我 喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真 小气！
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提示: 1. 今天你做了什么? 2. 你到过什么地方? 看到或听到了什么? 3. 你最想干什么? 4. 今天发生了什么事，你的感受怎样? 是高兴 伤心还是后悔 ······
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第三段： 我拿了一瓶胶水，在
地上画了一个圆圈，把 几只蚂蚁围困起来。开
始，蚂蚁好像在商量如 何营救圆圈中遇难的伙 伴。过了大半个小时， 蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水 上铺成一条“通道”，营 救出遇难的蚂蚁。
11月27日 星期四 晴
中午，我在窗台上发现浩浩荡荡的蚂蚁搬运一丁 点蛋糕碎儿。
fèi ɡū nianɡ
贵州 寄钱 读书 路费 姑娘
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一则日记
(一)套(衣服 ) (一)份( 礼物 )
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1、同结构 2、同偏旁 3、同部首
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左右——结构
份、粉、昨、晴、 姑、娘、妹、读、
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同偏旁
昨、晴、
24 日记两则
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
6月1日 星期五 阴
7月22日 星期日
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晴
zé zuó shā xiànmù qínɡ
一则 昨天 纱裙 羡慕 晴天
fěn
liào tào fèn mèi
粉红 布料 两套 一份 妹妹
guì jì dú
蚂蚁排成近4米长队前进。我好奇地试了试：在 它们前面放一块小石头挡住去路。这时候，蚂蚁乱 了一阵，不一会儿就绕过小石头，重新排成一列队 伍继续前进。
我拿了一瓶胶水，在地上画了一个圆圈，把几只 蚂蚁围困起来。开始，蚂蚁好像在商量如何营救圆 圈中遇难的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用蛋糕碎 儿在胶水上铺成一条“通道”，营救出遇难的蚂蚁。
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阿英妹妹是谁？她在哪里？
阿英是个苗家小姑娘， 家在贵州山区。她告诉我， 是妈妈一直寄钱帮助她读 书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来 我家的路费，也是我妈妈 寄去的。阿英很勤快，她 很好学，不是看书就是问 问题。
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后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
呢!
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日记，就是从一天中看到、听到、想到、做 到的事情中，选出一件最有意义的，并和自己的 真实感受一起记录下来。
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日记格式 ____ 月____日 星期 _____ 天气 _____
正文
日记的写法比较自由，可以按照自己的想法 来写一篇幅可长可短，要写出自己的真实感受。
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11月27日 星期四 晴 日记的格式：日期、星期、天气
第一段： 中午，我在窗 台上发现浩浩 荡荡的蚂蚁搬 运一丁点蛋糕 碎儿。
第二段： 蚂蚁排成近4米长队 前进。我好奇地试了 试：在它们前面放一 块小石头挡住去路。 这时候，蚂蚁乱了 一阵，不一会儿就绕 过小石头，重新排成 一列队伍继续前进。
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11月29日 星期六 晴
第一段：昨天晚上， 我和妈妈吃完梨， 把梨皮和梨核放在 两个小碗里。
第二段：今天，我发现一个小碗 招來许多蚂蚁，另一個碗沒有蚂 蚁。我觉得十分奇怪，仔細查看 兩个小碗有什么不同。
第三段：我发现沒有蚂蚁的小碗里，有几瓣大 蒜。 第四段：后來，我在房子里洒了大蒜水，果然，蚂 蚁被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚂蚁新方法呢!
我说把钱省下来，可
ห้องสมุดไป่ตู้
以买好多书。在梦里我和
阿英一起去了苗家山寨，
看到了许多苗家小姑娘。
我从书包里拿出书送给她
们，她们高兴得围着我跳
起舞来。
高兴
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昨zuó天tiān妹mè妹i me学i xu校é xià书o s包hū bāo 帮bān助g zhù读d书ú shū少sh年ào n儿ián 童ér tōng
姑、娘、妹、
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同部首 份 、粉
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讨论 “我”一共做了几个 梦？都是什么？
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“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗 ？
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梦见我穿上了摆在商店橱窗里 的那条裙子。
梦见妈妈带我去买那条裙子。 我没让妈妈买。……在梦里我 和阿英一起去了苗家山 寨，……
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11月29日 星期六 晴
昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把梨皮和 梨核放在两个小碗里。
今天，我发现一个小碗招來许多蚂蚁，另 一個碗沒有蚂蚁。我觉得十分奇怪，仔細查 看兩个小碗有什么不同。
我发现沒有蚂蚁的小碗里，有几瓣大蒜。
后來，我在房子里洒了大蒜水，果然，蚂
蚁被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚂蚁新方法