2015年度培训大讲堂实施方案
一、培训目标
1、实现公司发展与个人成长双赢；
2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高；
3、培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；
4、把培训塑造成一种企业文化。

二、培训指导
1、力求培训形式多样化，激发员工的学习兴趣，在学习中找到快乐，在快乐中自我提升。

2、部门经理是培训的主角，部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一，必要时在
部门经理的岗位职责中加以规定，并纳入绩效考核。

3、部门经理充当培训师，利用自身经验优势和业务特长，传授部门员工，提高部门整体
业务水平。

部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好，更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围，让传、帮、带成为企业文化的一部分。

4、采用多种激励方式，积极引导各级员工投入到学习的热潮中，为创建学习型组织打下
坚实基础。

三、培训对象
全体员工
要求：除不能调整的原因外，部门人员必须参加本部门进行的培训，其他部门进行的课程，在工作可调整的情况下需积极参加。

四、培训具体实施
（一）培训准备阶段
人事行政中心，人事行政中心提前一周与培训负责部门再次确定培训内容与目标及讲师，并于培训前一天准备好《培训签到表》、《现场评估表》等资料，培训前半小时准备好培训
（二）培训实施阶段
（三）培训总结与存档
培训后，签到负责人提交《签到表》、《内训师现场评估表》给主持人，拍照人提交现场照片电子档给主持人，由主持人统计培训出勤情况、分析《内训师现场评估表》，编写培训总结报告，培训结束后第一个工作日提交培训总结电子档给人事行政中心人事经理与
培训负责人员，培训负责人收集培训资料（培训总结、《签到表》、《内训师现场评估表》、现场培训其他材料）记录更新《员工培训参课情况登记表》，最后对培训材料进行整理归档。

五、培训考核
为提高讲师授课及员工学习的积极性，并为集团后期内训师队伍建立及人才选拔提供依据，也为集团年终绩效奖励提供依据，最终实现集团的培训总目标：打造“学习型”组织，实现公司发展与个人成长双赢，建议：
1、把集团培训大讲堂的工作列入各部门的常规工作中，并把此项工作列入各部门相关负
责人的绩效考核指标项中，参考依据：培训材料提交情况，培训工作的配合程度与完成情况，培训学习参与度等；
2、培训的参课率纳入年终绩效考核，考核标准：
（1）个人参课率：0%—30% 扣5分
30%—60% 扣2分
60%—80% 合格，不扣不加
80%—95% 加2分
95%以上加5分
（2）部门参课率：0%—30% 扣5分
30%—50% 扣2分
50%—80% 合格，不扣不加
80%—95% 加2分
95%以上加5分
个人参课率考核到个人，部门参课率考核职能中心负责人，考核分值在年终绩效评分上进行加减；
员工出差在外等特殊情况，个人及部门未能达到出勤标准的，年终考核酌情考虑。

3、部门全年参课率达到70%及以上方可具备年终“优秀部门”或“先进集体”等部门评
优评先的资格；
4、设立“年度学习榜样”奖项，参考依据：培训参课率（80%及以上）、现场学习积极性、
《内训师现场评估表》填写的参考价值等；
5、设立“年度最佳讲师”奖项，参考依据：讲师制作的课件价值、学员对讲师的现场授
课评估等；
6、组建集团内训师队伍，根据授课效果，核算讲师课酬费。

人事行政中心
2015年3月24日。