新课
一、爱情与人生
1.爱情的本质
（1） 爱情是什么? 男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形 成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一 种强烈、纯真、专一的感情。
一、爱情与人生
（2）爱情的三要素
生理因素，异性之间的 相互吸引---性爱 社会因素，相互爱慕 -理想 道德因素，情感交往关 系中的责任和义务-责任
幸福的爱情都是一个模样，而不幸的爱 情却各有各的成因，最常见的原因有两个： 太早，或者，太迟。年轻的你，有足够的 理由相信：你将得到这世间最幸福的一份 爱。所以，我也有足够的理由劝告你，要 耐心地等待。不要太早地相信任何的甜言 蜜语，不管那些话语是出于善意，还是恶 意，对你都没有丝毫的好处。果实要等到 成熟了以后才会香甜，爱情也是一样。
第五，实行计划生育； 第六，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间 敬老爱幼、互相帮助。
（2） 结
婚
是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻 关系的法律行为。 必须符合一夫一 妻制原则 必备条件
达到法定结婚年龄
（男女双方完全自 愿
（3） 结婚的条件
结婚的禁止条件： 一是禁止直系血亲和三 代以内旁系血亲结婚。 二是禁止患有医学上认为 不应当结婚的疾病的人结 婚。
二、婚姻与家庭
婚姻与家庭的双重属性 自然属性和社会属性。前者 是婚姻家庭形成发展的前提条件， 后者是其本质。
三、家庭美德
家庭道德是指每个公 民在家庭生活中应遵循的 行为准则，它涵盖了夫妻 之间、长幼之间、邻里之
间的关系。
2. 现代社会家庭道德规范
（1）尊老爱幼； （2）男女平等； （3）夫妻和睦； （4）勤俭持家； （5）邻里和谐。
直女子 直
系 父 母
血 亲 旁
兄弟姐妹
直 子女
旁 子女 直 旁
子女 旁 直
直
兄弟姐妹
子女 直
子女
姐 堂 妹 兄 弟
姐妹
旁
本 人
兄弟
旁
姐 表 妹 兄 弟
医学上认为不应当结婚的疾病主要有： （1）精神分裂症、躁狂抑郁症患者 （2）性病患者未经治愈的 （3）痴呆症患者 （4）正处于发病期间的法定传染病如艾滋病 如艾滋病、甲型乙型肝炎、开放性肺结核、 非典型性肺炎等。
四、婚姻家庭法律规范
婚姻家庭法是调 整婚姻和家庭关系的 法律规范的总称。
1.《婚姻法》的基本内容
（1） 婚姻家庭法的基本原则
第一，婚姻自由
结婚自由 离婚自由
含义：①法律赋予人们的一项权利 ，侵犯之为违法或犯 罪。②行使必须符合法律规定。
常见的侵权行为：①包办买卖婚姻，如换亲、童养媳。②
暴力干涉他人婚姻自由，如，子女干涉父母再婚。
在人生中，夫妻是青年时代的情人，中年时代 的伴侣，暮年时代的守护.－－培根
幸 福 美 满 的 恋 爱 婚 姻
祝 福 同 学 们 拥 有
第六章 培育 职业精神 树立 家庭美德
三、婚 姻 家 庭 法 律 规 范
直系血亲和三代以内旁系血亲（如下图）
禁 止 性 条 件
血 亲 示 意 图 （三代以内）
祖父母、外祖父母
思想道德修养与法律基础
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
• 1、职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意 义表现在 • 哪些方面？ • 2.如何理解社会主义职业道德的基本要求？ • 3.想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利？ • 4.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生 涯设计？ • 5.你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些， 成才的关 • 键是什么？
课时 本单元课程成果（结果）
讲授、讨论
2课时
无
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3
名人名言导入：
• 爱情是一种永恒的信仰 ——（法）罗曼· 罗兰 • 真挚的持久的爱情不是“一 见倾心”的 ——邓颖超 • 没有友谊的爱情是浅薄的 —（原苏联）苏霍姆林斯基
• 爱情是理想的一致，意志的融合。 ——（英）莎士比亚 • 真正的爱情始终使人向上。 ——（法）小仲马 • 我欲与君相知，长命无绝衰！ 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合：乃敢与君绝！ ——汉乐府《上邪》
恋 过
倾慕期 追逐期 矛盾期
爱 程
确定期 激情期
争吵期
平淡期
稳定期
结婚
3 . 以下请绕行
（1）误把友谊当爱情(为何落花有意流水无情?) （2）不能错置爱情的地位(没有了爱情,就没有了一切?) （3）片面地或功利化地对待爱情[干得好不如嫁(娶得好?]
（4）只重过程不重结果(不求天长地久,但求曾经拥有?)
协商 离婚后子女跟哪一方生活，由双方共同协商。 判决 根据子女跟随哪一方更有利于子女成长作为判 决原则 变更 可以变更抚养方 可以变更抚养费
离婚过错损害赔偿制度
•当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错
方有权请求损害赔偿;
•重婚的；
•有配偶者与他人同居的； •实施家庭暴力的；
•虐待、遗弃家庭成员的。
※ 一旦履行程序，只有法定程序才能解除。
（5） 无效婚姻与可撤销婚姻
无效婚姻 是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效 力的婚姻。 婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的 亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚 的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。 可撤销婚姻 因为胁迫结婚的，受胁迫一方可以向婚姻登记 机关或人民法院请求撤销婚姻。
思考题
1. .大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？ 2.道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持 家庭稳定、追求幸福婚姻？ 3.如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？
推荐阅读
1.马克思：《青年在选择职业时的考虑》。 2.爱弥尔· 涂尔干：《职业伦理与公民道德》，上海人民 出版社2001年版。 3.《中华人民共和国劳动法》。 4.《中华人民共和国婚姻法》。 5.《2005理论热点面对面》，学习出版社、人民教育出版 社2005年出版。 6.中国传统文化典籍系列：《大学》、《中庸》、《论 语》、《孟子》、《礼记》、《荀子》。 7.罗国杰主编，《中国传统道德》（理论卷、规范卷、德 行卷、教育修养卷），中国人民大学出版社1995年出版。
人身关系
夫妻关系 （6） 家 庭 关 系
人格、身份、地位以及生育
财产关系
财产分配、扶养和继承
父母与婚生子女的关系 父母与非婚生子女的关系
父母子女关系
养父母与养子女的关系 继父母与继子女的关系 祖父母与孙子女的关系
其他家庭成员 关系
外祖父母与外孙子女的关系
兄弟姐妹之间的关系
（7） 离
婚
•离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。
－－席慕容
面对爱情,你准备好了吗?
• 人的生活里的确有很多无聊、乏味、空虚的时刻，爱情 生活也不例外。每天都过灯红酒绿、纸醉金迷的生活， 沉浸在爱的激情中，也未必就不空虚无聊，可能心灵会 更无所归依，因为这不是常态的生活，不符合人性。俗 话说：“平平淡淡才是真！”只有把常态的生活、平平 淡淡的爱情过出滋味来，过出乐趣来，才是真正的会生 活，才算懂得爱的艺术。 • 恋爱简单，真爱难求！ 愿同学们付出真心，收获真爱， 爱情路上一路走好！
1.《婚姻法》的基本内容 （1） 婚姻家庭法的基本原则
第二，一夫一妻；
含义：①一男一女结为夫妻。②一个人不得同时有两个
以 上的配偶。③重婚是犯罪行为。
第三，男女平等；
含义：男女在婚姻家庭关系中具有平等的权利和义务， 处于平等的地位。
1.《婚姻法》的基本内容 （1） 婚姻家庭法的基本原则
第四，保护妇女、老人和儿童的合法权益；
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诉讼离婚。
离婚过程中特殊主体权益的保护
• 军婚的特殊保护：现役军人的配偶要求离婚时， 须得军人同意，但军人有重大过错的除外。 • 妇女的特殊权益保护：女方在怀孕期间、分娩 后1年内或者终止妊娠6个月内，男方不得提出离 婚，但女方提出离婚或人民法院认为确有必要受 理男方离婚请求的，不在此限。
离婚后子女的抚养问题
近 亲 结 婚 殃 及 后 代
（4） 结婚的法定程序
申请 审查 登记 申请 要求结婚的男女双方需要持本人的户 口簿、身份证共同到 审查 一方当事人常住户口所在地的婚姻登 登记机关对结婚登记当 记机关办理结婚登记，并且需要签署 事人提供的证件、证明 一份本人无配偶以及与对方当事人没 材料进行审查并询问相 有直系血亲和三代以内旁系血亲关系 登记 关情况 的签字声明。 经审查，对符合结婚条件的当 事人当场予以结婚登记，发给 结婚证。
2. 恋爱中的道德
(1)尊重人格平等 (2)自觉承担责任
(3)文明相亲相爱
恋爱应注意场合，把握分寸、距离。毕竟，爱是两人之 间最美、最真的感情流露，而不是向路人无偿展示。
这样的情景我们并不陌生！
3 .大学生的恋爱 大学校园是最容易滋生爱情的地方。 十七、十八岁的少男少女在经历了数年的 寒窗苦读之后，终于走进梦寐以求的大学 殿堂，紧绷的学习神经得以放松。少男钟 情、少女怀春的青春期心理在历经高考的 压抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到 合适的土壤，就会播下爱情的种子。然而 由于多种原因，大学生的恋爱很容易陷入 误区。
离婚原则： 一方要求离婚，另一方
夫妻双方自愿离婚，且 不同意离婚，或双方虽 一是保障离婚自由。 对财产分割和子女抚养 系自愿离婚，但在对子 达成协议的，可依行政 二是反对轻率离婚。 女抚养或财产分割没有 程序向婚姻登记机关申 达成协议的情况下，当 请离婚 事人向人民法院提起离 婚诉讼。
离婚的方式：协议离婚
第 五讲 树立正确的恋爱婚姻观
知识目标
1.了解爱情、爱情特点，恋爱的特点等概念；2.掌握爱情与学业的 辩证关系；3.掌握案例分析的方法
能力目标
1.能正确的对待爱情与学业的关系； 2.能处理失恋所带来的各种挫折。