源自下图中最长的线条是哪一条？
两只小猴跑得一样快，谁先抢到桃子吃？
下面的绳子哪根长?哪根短?
哪根绳子长?
THANKS
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演讲人: XXX
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2021/02/25
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人教新课标版一年级数学上册
教学目标：
1.联系生活经验认识长短，体会比较的一般
方法，初步学会比较物体的长短。 2.经历比较的活动，初步建立长短的观念， 培养初步的观察、判断和推理能力。 3.感受生活中的数学现象与事实，培养对数 学学习的积极情感。
重点难点：
会比较长短、高矮和轻重。 理解体会长短、高矮和轻重是相对 的。