教师职称评定评语参考 2 篇
教师职称评定评语参考 2 篇范文一该教师坚持学习宣传邓小平理论,学习教育法、教师法,依法执教。
思想上要求上进,团结同事。
坚持中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业。
积极参加继续教育,树立终身学习观念。
平时能坚持学习教育专著,主动订阅教科研刊物,投身于教育改革。
围绕“创新学习”理论选题,展开研究,在实践中提高自身的文化专业知识水平。
能制定行之有效的教育教学计划,针对学生实际提出相应的教育策略。
期末能及时对本身的工作作及时的总结分析,并提出今后工作的整改意见。
具有一定的科研能力和活动组织能力。
能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。
近年来,工作成效显著,得到了广大师生和学生家长的一致好评。
关心学生的健康成长,将思想政治教育贯穿于教学活动之中。
善于因材施教,能主动热情地帮助后进生,在学习上严格要求学生,促使学生养成良好的创新学习习惯,形成持续学力。
学校考核情况思想该教师遵纪守法,为人师表,能全面贯彻教育方针。
关心学生,团结教师,忠诚于人民的教育事业。
文化知识自从师范学校毕业以来,能积极参加学历提高学习进修,接受再教育。
专业知识水平随着学习和教育实践,得到了不断地丰富与提高。
教学能依据创新教学理论制定相应的教学计划。
认真备
课,灵活地组织课堂教学。
刻苦钻研教学业务,不断改进教学
方法,使教学质量始终保持优良状态。
能主动承担学校的工
作,工作总量每学期超过额定标准。
教育能依据先进的教育理论,制定行之有效的工作计划,善于因材施教,无体罚和变相体罚现象。
善于做后进生的思想工作,所带学生思想进步明显,学风优良,能形成良好行为习惯和科学的学习方法。
科研对刚入伍的新教师肯帮、肯教,能起到示范带头作用。
所带新教师业务进步快,专业思想巩固,教科研初见成
效。
自己能在教科研方面身先士卒,有创劲,有恒心,有独到见解。
善于发现,善于分析。
研究成果得到有关部门的相应表彰。
管理能在学习先进的管理理念的基础上,进行现代管理实践。
有一定的组织能力,善于解决管理中的实际问题。
所带集体有凝聚力,学生有团队合作精神。
学风良好,精神状态积极向上,多次被评为先进集体。
评审意见该教师遵纪守法,为人师表。
遵循职业道德规范,
认真贯彻国家的教育方针,遵守学校的规章制度。
关心爱护学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。
平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,进行教改实践,不断改进教学方法,提高教学质量。
能带领学生开展健康有益的社会实践活动,面向全体,着眼全面发展。
近年来,教育教学成效显著,后进生思想转变明显,学习进步快。
注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,形成学生的持续学力。
自己有一套行之有效的管理方法,对学校教育、教学管理工作和教育行政部门的工作能提出意见和建议,通过正当的渠道参与学校的民主管理。
评审组同意该教师审定为小学( ) 级教师职务。
【篇三:
】XX 老师忠诚党的教育事业,认证履行各项职责,严于
律己,为人师表。
在教学岗位上兢兢业业,勤勤恳恳恳,表现
出良好的职业道德和工作作风,教学成绩显著,多次被评为优
秀教师。
综合和方面表现,该同志符合小学以及教师申报要
求,申报材料完全属实,校内公示期间,群众无异议,故同意
申报。
XX老师自任职以来,认真贯彻执行党的教育方针,工作踏实,事业心强,始终恪守“学高为师,身正为范”的原则,
认真学习新的教育理论,不断提高思想认识,有较强的业务能
力和高尚的师德。
在学校组织的课堂教学大赛中多次获得优异成绩,2014 年被评为“师德标兵”。
综合各方面表现,该同志符合小学以及教师申报要求,申报材料完全属实,公示期间群众无异议,故同意申报。
XX同志热爱教育事业,工作认真负责,严于律己,关爱学生,用自己真诚的爱去感染学生;教学中善于深入浅出,因材施教,深受学生爱戴;待人真诚,勤学好问,与同事关系融洽,有较强的业务能力,教学成绩突出。
综合各方面表现,该同志符合小学一级教师申报条件。
其申报材料属实,公示期间群众无异议,故同意申报。
XX同志忠诚党的教育事业,有良好的师德师风和教师素养;善于学习,教育理念先进,教学方法灵活多变,教学成绩显著。
在学校开展的历届课改教学比武中均获得优异成绩。
综合各方面表现,该同志符合小学一级教师申报条件,其申报材料完全真实,公示期间,群众无异议,故同意申报。