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我在读书中成长初三作文600字

我在读书中成长初三作文600字
我在读书中成长初三作文600字篇一
自从上个学期钱老师说我读书太少了,所以这个学期我要好好利用时间来开始我的读书生涯。

首先我的读书是有选择的,因为书浩如烟海,多得根本读不完,所以我便选择读一些优秀的文学作品,如中国的四大名著等等。

每当放学,我总是回家第一个先把作业写完,预习完功课,便捧起一本书,和这位高尚的人“谈话”,我一个人静静地在书房里看书,别看我人是aa无闻的,可是我的思想,我的心已经跟着故事情节相碰触了,仿佛自己就身临其境,自己好像穿越回了三国时期,看着关羽过五关斩六将时的英勇神武,看到刘备三顾茅庐请诸葛亮的求贤若渴,仿佛又看到诸葛亮草船借鉴的机智聪明……在我读书的时候就像梦游,只要我一睡你怎么要叫不醒!这些文学名著作立刻化了个个英雄人物,使他们在我心中不停地回荡。

每当读起小说我的心就更加转进它的情节之中,小说反映了乡村社会,一个农村的穷小伙经过艰辛的努力最终成功,虽然概括是一句话,可这本书的内容十分精彩,丰富,让我感动得流下热泪,让我明白人生的意义,让我深刻的反思自己,让我为故事里可怜的人打抱不平,我好想就生活在书里似的,一天也离不开它。

而我现在最常读的不是文学名著,也不是长篇小说,读的是一本
实实在在的初中生写的优秀作文集,这里好词好句一大堆,只要读它,就有似宝石项链般的好词好句让我掌握,十分有趣,而且运用的手法都很新奇,这本书对我来说像宝贝似的,一天不读,一天就浑身无力,一读起它,浑身的劲全都来了。

这时的我就如饿狼尽情地享受着美食,“顿时,我只感觉到水和天都被绿色给染过了,是那种幽静的绿,朝气的绿,没有丝毫绿的是那样可爱,单纯。

荷叶上插着荷花,露水调皮地在荷叶荷花上滴溜溜的转,多美呀!湖里的荷叶荷花在舞动,好像就像一个个女孩儿都穿着绿裙翩翩起舞……”
正在津津有味读书的我,陷入了一片陶醉。

读书的生活在我的生命中是必不可少的!
我在读书中成长初三作文600字篇二
在我看来,读书如同吮吸蜂蜜般甘甜。

因为读书既能开阔视野,丰富课外知识,又能提升我们的文化底蕴,提高学习成绩。

所以,我特爱读书!
在我家的书架上有许许多多的书,各式各样的,如同一个迷你的图书馆。

我喜欢看书,所以发生了许多有趣的事。

一次,作业有点多,但是我很想看一本书。

虽然写完作业都已经很迟了,但我却立刻拿起书看了起来。

一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,有时细细品味,有时囫囵吞枣。

一分钟,五分钟,一个小时,我已看得没有了时间观念。

直到九点,妈妈下班回家了,恍惚中,我听到了妈妈说:“都六点了,这么迟了还看!”我心里想:哼,才六点!咦?不对呀!我写完作业都六点半了呀。

但我想看书的迫切心情
打断了思考,就对自己小声的说:“有可能是我看错了。

”便对妈妈说:“还早呢!我等会自己会去睡的。

”妈妈听了,就走了。

那晚,我睡觉已是半夜,想睡不敢睡,怕第二天上学迟到。

记得还有一次,在下课的时候,我拿起一本课外书看。

看着看着,就入迷了,仿佛整个世界都静止了一般,外面明明很吵,可是我好像什么都听不到。

突然,总感觉边上有同学在推我,还叽叽喳喳的跟我说着什么话。

我以为是他们又是在恶作剧,所以就没理他们。

继续遨游在书的海洋里,但是总感觉耳旁清净了不少。

忽然,我同桌用力地撞了我一下,我觉得很疼,正在看书的魂好像一下子就飞回来似的,“啊!”我在心里一叫,正想跟同桌理论一番。

却看到讲台上老师飘来的严厉。

大事不妙!手忙脚乱的我快速地整理好桌面,马上端正坐姿,打开书本,眼神亮亮的看着黑板,可心还在窃思抽屉里的课外书。

那节课,因为时常走神,被老师发现,作为好学生的我被点了好几次名。

尽管因为爱看书,多了一些糗事。

但我爱阅读的心不会变。

书是陪伴我一生的好友!
我在读书中成长初三作文600字篇三
我是一个性格内向的女孩,但我喜欢读书。

因为读书能使我们从书中增长见识、明白道理,学会宽容,不要因为一点小事而斤斤计较。

读书教我知识、教我做事、教我做人。

我在读书中成长,读书教我知识。

十一国庆节到了,爸爸叫上几个朋友到邙山玩。

开车在路上,叔叔问我们四个小孩:“谁知道我们的祖先是谁?还没等叔叔说完,我便
接上了:“我们的祖先是炎帝和黄帝。


“对,我们的祖先是炎黄二帝,我们到了邙山,还能在广场上看到他们的雕像呢。

”到了邙山,我们又坐索道上山顶。

山顶上,我们看到了大禹塑像。

叔叔又问我们:“大禹为什么三过家门而不入?”两个哥哥摇摇头,妹妹也说不知道。

我说:“因为大禹为了治水。

当时他路过家门,心想多耽误一分钟,可能就会多淹死一个人。

妈妈发话了:“你是怎么知道的?我可没教过你。

”我自豪地昂起头,说:“是我在书上看的。


现在,我每天都坚持看书一小时,不仅增长了许多见识,而且我还在读书中不断成长,读书使我学会了如何做事,如何养成良好的生活、学习习惯。

比如,我课前预习,课后复习;作业认真完成;上课认真听讲等,养成了良好的学习习惯。

我在读书中成长,读书教我怎样做人。

有一次,我写完作业正在看书,妈妈走过来对我说:“见你天天看书,也不知道你把知识记到脑子里没有。

”“妈妈,要不这样,你出道题考考我,行不行?”我不服气地说。

“那好。

”妈妈拿起我手中的《小故事大道理》,边看边说:“我问你,《牧羊人与断角羊》这篇故事,你明白了什么道理?”
“我明白了面对任何问题,要实事求是地对待,不要回避,不要做丝毫地掩饰与遮盖,那是徒劳的努力。

”妈妈乐呵呵地笑了,对我说:“想不到你的脑瓜还挺灵,把看到的知识都记住了。


我在读书中成长。

我在读书中成长初三作文600字篇四
我家书柜中有许多书,像是儿童作家杨红樱写的《笑猫日记》系列呀,伍美珍姐姐写的《同桌冤家》系列呀,或是作文书等等,这些的大部分,都被我读了好几遍了,也有一些新书,但都是看多的,不知不觉间,我的小书柜,也是快满了呢。

不过呀,我最喜欢看的还是那本《中学生满分作文》了。

初读这本书,我就十分“尊敬”,因为作文虽然好写,但是满分作文却是很难写的,总有那么一点儿的地方会被扣分。

我随手翻开书,翻到了《早读课上的某个角落》这篇作文。

这篇作文与别的作文不一样,全文都是对话,以对话来刻画人物的特征,以对话来描写周围,以对话来使读者展开想象,有趣至极!看这篇文章的时候,我在想,以对话来写作文,这想法真是不错呢,可想要写好,也不容易。

因为少了旁白,也就无法让人明白这篇作文的真实背景了,而这篇作文,什么都包含在了一起,读起来条理清晰,丝毫不觉得混乱!反而特色还十分突出呢。

嗯,以后的细节描写,也可以放对话当中了呢。

我又一翻,一篇《经典,经不起重拍》出现了。

这篇作文的主题十分鲜明,没有半个儿字是不围绕中心去写的!不过这篇作文着实是让我汗颜了,因为我写作文一直写着写着就偏题了,还得费一番功夫才拉得回来呢。

嗯,看来,以后的作文,句句绕题也是得高分的关键呀!
我再翻,嗯,作文的题目是《脚步声和敲门声》。

这篇作文的特点就是细节描写十分多,心理描写也是惟妙惟肖,使人感觉身临其境呢,
主题是母爱与父爱,所有的语言,所有的动作,都是体现出了一个“爱”字呢,和上一篇作文一样,围绕主题是关键。

嗯,别以为作文书只是用来看的,不是用来仔细学的,它可是教你如何将自己作文上的缺点除去,换上优点,再将作文集体美化的方法。

也可以说,每一篇作文,都是“可造之材”,只看你会如何修改了!。

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