叠衣服
内容：叠衣服 时间：1分钟 要求：叠放整齐、 分类摆放、数量 多者胜出。 小能手：5人。
家务小能手
邀请家务小能手接 受采访。 1.获胜的原因 2.自己的感受。
采访其他参赛选手。 说一说自己的收获。
讨论辨析
原来，我们做家务，不仅能够减轻大人的负担，在动手的过 程中，还会有许多收获呢！ 可是，有的同学却有不同的看法。
我会做 我也在做
我不会做
交流课前 调查情况
你的家中有哪些家务活？ 你已经会做的家务活是什么？ 你想学做的家务活是什么，为什么？
家务擂台赛
择菜
内容：剥大蒜 时间：1分钟 要求：剥净、蒜 皮放入垃圾袋、 数量多者胜出。 小能手：5人。
家务小能手
两场比赛胜出的十位同学 获得“家务小能手”荣誉称号。 上台合影留念，接受采访。
从电视节目 里也能学
Байду номын сангаас
与家务活“签约”
家务承诺书
身为家中的小主人，我要为美好的家庭生活贡献力量。
我自愿承担的家务是： 。
现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、 认真地完成接受爸爸妈妈的监督。
签约人： 年月 日
与家务活“签约”
1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝 贝”。 2. 在讨论中发现不科学的看电视方式 会伤害 眼睛， 并能掌 握健康 的看电 视方式 。 3. 在反思中寻找不健康的看电视方式 还会给 我们身 体带来 哪些其 他的伤 害。 4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制 定健康 看电视 的简单 约定。 5. 感受平等团结互助和谐的民族关系 。 6. 理解和感受民族之间交往、交流、 交融， 共同创 造中华 文化。
小组内讨论交流，你同意他们的观点吗，为什么？
www,
讨论辨析
我家都是爸爸妈妈或钟点工阿姨做家 务，根本不需要我做。
每天回家都要看书、 写作业，没时间做 家务。
家务活不好做， 还不如不做呢！
天天干活，太累了！
知识窗
与家务活“签约”
我向爷爷学习择 菜的方法
我们虽然不会做 某些家务活，但 可以学。你会向 谁学？怎么学呢？
连 云 港 市 海 州 湾 小 学 王 鋆 鋆
课前活动反馈
观察记录：在一天的生活中，父母为我们做了哪些家务活。
1
ADD YOUR TITLE
2
ADD YOUR TITLE
3
ADD YOUR TITLE
4
ADD YOUR TITLE
课前活动反馈
记录观察结果，完成表格。
1 2 3 4 5 ……
家务活