大学生职业生涯规划
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第四章目标设定（一）路线图
2011年-2015年
（18~22岁）完成
本科学业，获取学士学位证和本科毕业证书
2015年-2019年
（22-26岁）获得研
究生入学资格，获取
硕士研究生学位证
2019年-2022年
（26-29岁）成为
一名普通中学教师
2023年-2026年
（30-33岁）获得中
学二级教师资格证2027年-2030年
（34-37岁）获得中
学一级教师证书
（二）小结
我的大体路线是先拿到学士学位，再继续深造，拿到硕士学位。

据我所知，机械行业中研究生比本科生的优势大一点。

毕业后我的目标是普通教育培训人员，积累一定经验后我的目标是二级教师。

担任一段时间后我就会往管高级教师方向发展。

我不仅要传播文化知识，还要传播爱心，回馈社会，为社会做出应有的贡献。

第五章计划实施
名称短期计划（现在——大学毕业）
时间段从2011年~ 2015年
主要目标
珍惜大学时光，掌握相关专业知识，获取奖学金，获取相关证书，拿到毕业证和学位证。

2031年~...（38岁后）成为中学高级优秀教师，工作稳定，和学生同事建立了坚固的关系
原定方案：大学毕业——硕士学位——普通中学教师
——二级中学教师——一级中学教师——高级中学教师
备选方案：
备选方案一：大学毕业——志愿者——小学教师——初中教师——二级中学教师
——一级中学教师——高级中学教师
备选方案二：大学毕业——志愿者——作家——培训班负责人
结束语
有激情不会累，能专心不会烦，讲节奏不会乱。

依然记得那是我们高中时的校训，学习是如此，工作亦是如此。

这次为自己的职业生涯做了规划，尽管不尽完美，却是认认真真对自己做出了一次总结。

之前一直认为职业生涯规划书的完成对我而言是一个巨大的挑战，当尝试去执行这一项任务时，走一步，再走一步，原来不知不觉就可以达到成功的彼岸。

通过这份职业生涯规划书，对自己有了更多的了解，对社会形势也有了更多的了解。

将要完成规划书的结束语，这一路走来离不开自己的持之以恒。

其实，学习和工作也一样，不管遇到任何难题，我们都需要扬起自信的风帆，勇敢地朝着自己梦想的方向奋进。

也许，努力不一定有收获。

但
是，不努力一定没有收获。

不管何时何地，总是别忘
记了努力，我坚信，天道酬勤，所以，我的座右铭是：
付出，无悔。