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流程示意图转换文字


4、下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架 ,请把这个构思写成一段话,要4、下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架,请 把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言 连贯,不超过85个字。(6分)
参考答案:本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。 室内活动首先由领导致辞,然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活 动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果,晚上在烧烤场开篝火晚会 。(内容完整给2分;表述准确给2分;语言连贯给2分。如有其它 答案,只要符合要求,可酌情给分;不完整的酌情扣分。)
表文转换之
结构类图文转换题解题要领
步 骤 的先后关系。 流程图:重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系, 注意发展变化所依赖的条件。 方位图:重点把握空间上的位置关系。 明确答 明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达 题要求 方式等方面的要求。 精心组 织语言 注意表示次序、方位、事理等词语的选用。 要 领 构思框架图:重点把握空间上整体与局部的关系、时间上 理清内 在联系
作业1、下图是沼气使用的示意图,请认真观察,把这 个示意图的内容写成一段话。要求:表述准确,语言 简明、连贯,不超过90字(标点不计字数)。(6分)
作业1参考答案:公厕和养猪场的粪便为沼气池提供原 料,沼气池产生的肥料供菜园使用、产生的沼气为厨 房提供燃料;同时菜园为厨房提供新鲜的蔬菜,而厨 房的剩饭剩菜为养猪场提供饲料,形成能源循环。( 本题考查语言表达简明、连贯和图文转换的能力。比 如第一层可以写沼气池中的肥料的来源;第二层写沼 气池的具体作用;还要有第三层,即沼气池的使用实 际上是一个循环过程等。)
2、下图为市民申请公开政府信息工作流程,请根据示意图写一 段文字简要说明申请信息公开的过程,要求内容完整,表述正 确,语言连贯,不超过100个字。(6分) 参考答案:申请人提出信息公开申请,相关部门根据保密原则 决定是否当场给予答复,如不违反保密原则就给予当场答复, 如不能当场答复,则给予收件回执,在1至5个工作日内回复。 两种情况都要向申请人提供相关信息,由申请人签收。
作业3、下面是某高中高三语文学科复习计划的 构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内 容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。 (6分)
作业2、下面是我校某班级“爱心义卖”活动的
构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内 容完整,表述准确,语言连贯,不超75个字。 (6分)
【答案】本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以组为单位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各组统一参加班级组织的摆摊义卖、才艺展示和游园
作业2下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架,请把这个 构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超75个 字。(6分)
参考答案:本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以小组为单 位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各组统一参加班 级组织的摆摊义卖、才艺展示和游园活动。 评分标准:内容完整,1分;归属得当,1分;表述准确,2分;语 言连贯,2分。如有其它答案,只要符合要求,可酌情给分;字数 超出要求,酌情扣分。) 【命题意图】本题考查语言表达简明、 连贯、准确及图文转化的能力。 【解析】解题时先由下到上,把 构思思路看清楚,其框架描绘的是义卖活动由概括到细致的一个分 工过程,然后由左往右看,分别对组内的活动和班级活动作了具体 安排,结合以上信息,将其转化为文字即可。 )
••(1)内容完整,给 1 分。 ••要求:所写文字内容包括:瑶族村三 日行、查阅资料、准备行装、参观、访 谈、联谊、考察日记 7 部分,不得有缺失,视为内容完整,给 1 分;缺失任何一项视为内容不完整,给 0 分。
2、下图为市民申请公开政府信息工作流 程,请根据示意图写一段文字简要说明 申请信息公开的过程,要求内容完整, 表述正确,语言连贯,不超过100个字。 (6分)
1.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步 构思框架,请把这个构思写成一段话, 要求内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过75个字。(6分)
••【试题答案】 ••本次瑶族村三日行考察要求参加人 员事先查阅资料,了解瑶族概况, 备好所需行装;考察期间的主要活 动有参观、访谈以及与村民联谊, 每人需写日记,记录考察情况。 •(内容完整,给1分;归属得当, 给1分;表述准确,给2分;语言连 贯,给2分。字数超出要求,酌情
3、下面是某高中高三语文学科复习计划的构思 框架。请把这个构思写成一段话,要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过80字。(6分 )
3、下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架。 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过80字。(6分) 参考答案:高三语文复习分两个阶段:第一阶段是专项 复习,需要落实基础背诵,强化阅读分析和写作能力; 第二阶段是综合复习,主要做综合试题,同时对白己的 弱项进行强化训练。
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