一、填空题：14分（每空2分）1、量一量，一支铅笔大约（）厘米长。

2、测量比较短的东西，可以用（）作单位，测量比较长的东西或距离，通常用（）作单位。

3、你手指的宽大约是1（）。

4、1米 =（）厘米，200厘米 =（）米。

5、1厘米1厘米地量，量（）次就是1米。

二、判断题：5分1、我的身高比1米多一些。

（）2、我两臂平伸，左手指尖和右手指尖的距离大约与身高相等。

（）3、线段有一个端点。

（）4、直线没有端点。

（）5、我们的教室长2米。

（）三、选择题：5分1、3米20厘米比3米30厘米（）。

A、长； B、短。

2、1米减去1厘米等于（）。

A、99厘米； B、99米。

3、1米78厘米可能是（）的高度。

A、课桌；B、大树；C、爸爸4、4厘米长的一根线，用剪刀剪开，每次剪下1厘米，（）几次剪完。

A、3；B、5；C、5。

5、量黑板的长度，通常用（）作单位。

A、厘米； B、米。

一、填空题：14分（每空2分）1、1米＋100厘米 =（）厘米，1米－50厘米 =（）厘米。

14厘米－ 8厘米 =（）厘米，40米＋5米 =（）米。

2、线段有（）端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。

3、在线段、射线、直线中，（）可以量出长度。

4、10厘米10厘米地量，量（）次就是1米。

5、10厘米是（）个5厘米。

二、判断题：5分1、比30厘米少10厘米的线段是40厘米。

（）2、妈妈的身高是2米多。

（）3、我在操场上画了一条长100米的直线。

（）4、有的线段有三个端点。

（）5、线段、射线、直线都是直的。

（）三、选择题：5分1、一个钉子长3（）。

A、厘米； B、米。

2、在一张纸上，过一个点，能画出（）条线段。

A、1；B、2；C、无数。

3、20厘米＋80厘米 =（） A、100米； B、1米。

4、直线与射线比较，（）A、直线长；B、射线长；C、不能确定谁长。

5、三角形是由三条（）围成的。

A、线段；B、射线；C、直线。

一、填空题：15分1、笔算两位数加两位数时，（）要对齐，一般从（）位加起，[也可以从（）位加起]（）位满十向（）位进1。

2、笔算两位数减两位数时，（）要对齐，从（）位减起，（）位不够减，从十位退1，在（）位上加10再减。

3、笔算28＋31时，数字8和数字（）对齐，数字3和数字（）对齐。

4、计算65＋9时，数字9和数字（）对齐。

5、计算32－15时，个位上（）减（）不够减，在十位上退1，这个1退到个位上，与个位上的2合起来是（）。

二、判断题：5分1、两位数加两位数，如果有一个加数是整十数，计算就比较简便。

（）2、个位满十向十位进1，这个1表示10。

（）3、估算49＋52时，可以把两个加数都看成50。

（）4、笔算加法时，把数位对齐再相加就可以了。

（）5、十位不够减，到个位退1。

（）三、选择题：5分1、把两个数合并成一个数的运算叫（）。

A、加法； B、减法。

2、求比一个数少几的数，用（）法计算。

A、加法； B、减法。

3、估算38＋45时，结果是（） A、75； B、85。

4、在什么情况下可以用估算方法求结果？（）A、需要精确计算时；B、不需要精确计算时。

5、（）加减法时一般用到了四舍五入法。

A、笔算； B、估算。

一、填空题：14分1、笔算两位数加两位数时，相同数位要（），一般从（）位加起，[也可以从（）位加起]，个位满（）向十位进（）。

2、笔算两位数减两位数时，相同数位要（），从个位减起，个位不够减，从（）位退1，在（）位上加10再减。

3、计算连加、连减、加减混合的式题，顺序是从（）往（）依次计算。

4、计算8＋59时，数字8和数字（）对齐。

5、估算43＋32时，把（）看成40，把（）看成30，结果是（）二、判断题：5分1、估算59＋34时，只要把59看成60再口算就可以了。

（）2、计算连加法时，要从右往左依次计算。

（）3、两位数加两位数时，第一个加数的个位一定要和第二个加数的个位对齐，第一个加数的十位一定要和第二个加数的十位对齐。

（）4、加减混合运算式题的竖式写法和连加法式题竖式的写法一样。

（）5、用竖式计算加、减法时，相同数位也可以不对齐。

（）三、选择题：5分1、求比一个数多几的数时，用（）法。

A、加； B、减。

2、一个加数等于（）。

A、和减去另一个加数；B、和加上另一个加数。

3、估算32＋49时，有（）种方法。

A、一； B、多。

4、被减数等于（）。

A、减数加差； B、减数减差。

5、甲数比乙数多24，甲、乙两数的差（）。

A、一定是24；B、不一定是24。

一、填空题：8分1、从一点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个（）。

2、直角三角板有（）个角，正方形有（）个角。

3、任何一个三角形都有（）个角。

4、长方形有（）个角，每个角都是（）角。

5、一个角有（）个顶点，（）条边。

二、判断题：10分1、角的两条边越长，角就越大。

（）2、长方形和正方形都有四个直角。

（）3、用尺寸向不同的方向画两条线，就能画成一个角。

（）4、从一点出发，只能画一个角。

（）5、黑板上的直角比三角板上的直角大。

（）三、选择题：10分1、把一个角放在5倍的放大镜下，这个角（）。

A、比原来大了；B、大小没变。

2、角的大小和角两边的长短（）。

A、有关； B、无关。

3、（）时，钟面上的分针和时针成直角。

A、只有3点整；B、只有9点整时；C、3点整和9点整4、两个一样的三角板拼成一个四边形，它们的角减少了（）个。

A、1；B、2；C、3。

5、一根跳绳长（）。

A、3厘米； B、3米； C、30厘米。

一、填空题：1、从一点起，用尺子向不同方向画（）条线，就画成一个角。

2、数学课本的封面有（）个角，每个角都是（）角。

3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）角比一比。

4、两条直线相交，最多能成（）个直角。

5、过一点能画（）条线段。

二、判断题：1、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。

（）2、画两条线就能成一个角。

（）3、把一个角的两边再画长一些，角就变大一些。

（）4、凡是直角，它们的大小都相等。

（）5、一个角的大小只与两条边开口的大小有关。

（）三、选择题：1、小明画五个直角，这五个直角的大小（）。

A、一定都相等；B、不一定都相等。

2、两个三角板，最多有（）个直角。

A、2；B、4。

3、红领巾有（）个角。

A、2； B、3； C、4。

4、角的大小与（）有关。

A、两边的长短；B、两边开口的大小。

5、角越大，边就越长，这种说法（）。

A、对； B、不对。

一、填空题：7分1、6个3是（），再加一个3是（）。

2、积是20，一个因数是4，另一个因数是（）。

3、求几个相同加数的和用（）计算比较简便。

4、4×6 = 24，4和6都是（）数，24是（）。

5、5的乘法口诀有（）句。

二、判断题：5分1、计算4×5和5×4用的是同一句口诀。

（）2、2×2的积与2＋2的和相等。

（）3、一个因数是3，另一个因数是5，积是8。

（）4、5×5×5×5×4 = 5×5－1。

（）5、求3个5是多少，可以用加法，也可以用乘法。

（）三、选择题：5分1、3＋3＋3＋3＋2 =（）。

A、3×5＋1； B、3×5－1。

2、4＋4＋4＋4－4 =（）。

A、4×3； B、4×5－4。

3、3×5 = 15，（）。

A、只表示5个3是15；B、只表示3个5是15；C、表示3个5是15，也表示5个3是15。

4、在4×5 = 20中，（）是因数。

A、4和5；B、4和20；C、5和20。

5、3个2相乘，写成（）。

A、2×3； B、2×2×2。

一、填空题：10分1、计算3＋3×5，先算（）法，后算（）法。

2、计算2×6和6×2，用的口诀是（）。

3、在5＋5＋5＋5＋5＋5 = 30中，相同的加数是（），相同加数的个数是（），写成乘法算式是（），积是（）。

4、6的乘法口诀中，相邻两句的积差（）。

5、4的乘法口诀中，最后一句是（），根据这句口诀可以写出（）个乘法算式。

二、判断题：5分1、根据二三得六这句口诀可以列出两个乘法算式。

（）2、根据每句口诀都可以写出两个乘法算式。

（）3、3×5表示3个5是多少，也表示5个3是多少。

（）4、4个5写成加法算式是4＋4＋4＋4＋4。

（）5、3个2相乘，可以写成2×3。

（）三、选择题：5分1、3×4和2×6的得数（）。

A、相等； B、不相等。

2、计算5×4用的口诀是（）。

A、四五二十； B、五四二十。

3、2×5读作（）。

A、2乘3； B、3乘2。

4、求几个相同加数的和，用（）比较简便。

A、加法；B、乘法。

5、根据六六三十六这句口诀，能写（）个乘法算式。

A、1；B、2。

二年级数学上册期中自测题（1）（1——4单元）一、填空题：6分1、最大的两位数比最小的一位数多（）。

2、两位数减两位数，差最小是（）。

3、一根跳绳大约长2（）。

4、200厘米＋5米 =（）。

5、从一点起，向不同的方向画两条线，就成一个角。

这一点是角的（），这两条线是角的（）。

二、判断题：5分1、小角的边比大角的边短。

（）2、2×5既表示5个2，也表示2个5。

（）3、用口诀“二六十二”可以写出两个乘法算式。

（）4、六的口诀中，相邻两句的积相差6。

（）5、用米表示的数比用厘米表示的数大。

（）三、选择题：5分1、61－28的结果是（） A、33； B、43。

2、（）的结果与48＋36的结果相等。

A、29＋65；B、92－18；C、45＋39。

3、4＋4＋4＋4＋4得数与4×5的得数，（）A、相等；B、不相等。

4、4＋4＋4＋4＋4（）4×4＋4。

A、等于； B、不等于。

5、线段有（）个端点。

A、1； B、2。

二年级数学上册第五单元自测题（1）（观察物体）一、填空题：12分1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就是（）对称图形。

2、在三角形，正方形，长方形中，（）的对称轴最多。

3、针式钟表在镜子里的时间与实际时间的和是（）。

4、（）点和（）点时，镜子里的时间与实际时间是相同的。

5、在你认识的图形中，（）形的对称轴最多。

二、判断题：10分1、一个物体在镜子里照出来的像与原来的物体大小一样。

（）2、圆有无数条对称轴。

（）3、我左手拿笔，面对镜子，镜子里的我也是左手拿笔。

（）4、对称图形最少有一条对称轴。

（）5、长方形只有一条对称轴。

（）三、选择题：10分1、任何物体在镜子里成的像与原来的物体（）是对称的。

A、一定；B、不一定。

2、完全一样的两个物体，在镜子里成的像（）完全一样。