女上衣制作工艺项目四：上装制作工艺子项目一:女上衣制作工艺授课计划授课班级15级服装班授课日期2016.8.22-8.26课题项目四：上装制作工艺子项目一：女上衣制作工艺教学目标知识目标：识记女上衣（夹里）工艺中的符号、熟记工艺流程，独立完成女上衣（夹里）一件。
技能目标：学会用手缝工艺和缝纫机相结合的方法缝制成品服装。
素质目标：培养学生学习服装工艺的学习兴趣、培养学生良好的职业道德。
教学重点1. 夹里女装与单层女装的工艺区别。
2．驳领串口处的得当处理。
教学难点1．女上衣夹里的放松量。
2．女上衣（夹里）装袖工艺。
教学模式理实一体化教学教学方法讲授法、演示法、任务驱动法。
教学手缝针、缝纫机、成品布（夹里）、用具划粉、剪刀等。
课时安排32课时授课类型新授课教材分析女上衣最基本的上装外套，一件做工优质的女上衣（夹里）是将手缝、机缝、熨烫工艺完美的结合，所以时尚女上衣（夹里）的制作是服装工艺中的重点。
学情分析学生已经在服装领域学习了1年，对服装工艺有了很好的理解，对工艺的操作技巧有了很好的掌握，学习起来不会很吃力，但由于装领、装袖较难，对学习吃力的学生来说掌握起来较为困难。
教学进程：第一周: 任务一～三质量要求-做缝制标记- 粘衬（6课时）第二周: 任务四～六合前身刀背缝-开袋-敷挂面-翻烫止口（6课时）第三周: 任务七～九合后身刀背缝和背中缝- 合肩缝、摆缝-做领（6课时）第四周：任务十～十二装领-做袖- 装袖（6课时）第五周：任务十三～十五手工-整烫-检验（6课时）授课班级13级服装班授课日期2014.8.25-8.29第一周教案课题子项目一女上衣任务一～三女上衣质量要求、工艺流程做标记粘衬教学目标知识目标：了解女上衣的外形特点，掌握女上衣质量要求、工艺流程，学会女上衣做缝制标记的方法；明确女上衣粘衬的部位，掌握粘衬的方法；技能目标：能独立并准确地做好女上衣的缝制标记；能熟练进行粘衬的操作。
情感目标：培养学生的自主学习意识、合作意识和团队协作精神。
教学重点女上衣的质量要求、做缝制标记的方法、粘衬方法教学难点女上衣做标记的准确位置；粘衬温度、压力、时间的掌握教学方法讲授法、演示法与个别指导相结合课时安排6课时第1、2课时女上衣款式特点、质量要求、工艺流程第3、4课时做缝制标记第5、6粘衬课时授课新授课类型教学女上衣、分步教具用具授新课任务分析1.教师展示女上衣样衣，引导学生观察其款式特点学生：在观察的基础上，分组交流，归纳：一、女上衣款式特点：双排扣，翻驳领，圆装袖，袖口开袖衩并钉钮3颗，腰节处装单嵌线口袋，前片胸省2个省跟为单嵌线口袋开口处，前片三角形底摆，后片弧形刀背分割，背中缝分割任务分析及知识准备2.教师出示女上衣质量检验标准，引导学生根据女上衣样衣，讨论女上衣的质量要求及制作规范师生归纳：二、女上衣质量要求：(1)成品尺寸符合规格。
(2)成品没有皱褶和七扭八吊的现象，衬头无起泡。
(3)领子左右对称，无反翘、吐里现象。
(4)袖子吃势均匀，装袖居中，袖山头前圆后登，无死褶，左右袖对称。
3.教师提问引导：女上衣制作的重点难点是什么？学生：分析讨论得出结论：制作重点与难点是：装领、装袖4.教师引导学生讨论女上衣缝制的工艺流程学生：分组交流对比分析，派代表汇报讨论结果，师生共同归纳：三、女上衣的工艺流程：打线丁一粘衬一拷边或滚边-合缉前身刀背缝一开袋一覆牵带—缝合挂面与前片夹里一缝合门襟止口并翻、修、烫一做后衣片(合开刀缝、背中缝)—缝合肩缝、摆缝、下脚边、扦挂—做领、装领—做袖(面子、夹里)装袖一装垫肩、缭夹里袖窿一锁眼、成品整烫一钉扣。
38分钟任务实施学生分小组查看女上衣样衣，巩固其款式特点、质量标准，并根据自己所要做的女上衣款式写出女上衣制作工艺流程。
25分钟任务评价1.展示评价标准学生自评：（满分10分）（1）工艺流程设计与款式特点相吻合（5分）（每有一处不吻合扣1分。
）（2）工艺流程与制作先后顺序相符（5分）（每有一处不符合扣1分。
）2.组内互评：由组长负责依据评分标准打分评价；3.教师抽查：每组至少抽查一件作品的查看制作情况及评价的准确性。
5分钟总结展示展示优秀作品，教师肯定成绩,通报存在问题,提出改进意见5分钟IV.课堂小结教师出示提纲，学生按提纲小结，教师补充4分钟Ⅴ.布置作业1.填空(见练习册一题)2.简述女上衣制作工艺流程1分钟板书设计任务一女上衣质量要求、工艺流程一、女上衣款式特点二、女上衣质量要求：三、女上衣的工艺流程：课后反思第三、四课时（第三课时教师交流讨论，第四课时学生操作教师指导、评价反馈）教学环节教学内容及教师双边活动时间分配I.组织教学清点人数，记录缺课学生，强调实训安全。
应到__________,实到________,缺课学生______________3分钟II.复习提问试述女上衣制作工艺流程。
指定学生回答，其他学生补充7分钟II I 讲授新板书课题任务二女上衣做缝制标记任务计划学习任务：完成女上衣做缝制标记的工艺学习目标：1.巩固做缝制标记的方法；2.熟练并准确做好女上衣缝制标记。
2分钟课任务分析1.教师示范女上衣做缝制标记的方法，边操做边引导学生思考：做标记的部位有哪些？做标记时应注意哪些事项？学生：观察老师示范，领会操作要领及规范，并交流讨论老师提出的问题2.师生归纳：女上衣做标记的部位：1.前衣片装领位、纽眼位、腰节、袋位、底边折边、胸部对档、装袖对档。
2.后衣片背中净缝线、底边折边、腰节、背部刀背对档。
3.大、小袖片袖山中线、袖肘线、袖口折边线。
13分钟任务实施学生独立做好各个衣片上的缝制标记，教师巡回指导。
45分钟任务评价1.教师展示女上衣做缝制标记的评价标准：（满分10分）（1）位置准确（6分），每有一处不准确或遗漏扣0.5分；（2）线丁长短一致（4分）每有一处不符合扣1分；2.组内互评：由组长负责依据评分标准打分评价；3.教师抽查：每组至少抽查一名学生的作品10分钟总结展示展示优秀作品，教师肯定成绩,通报存在问题,提出改进意见5分钟IV.课堂小结教师出示提纲，学生按提纲小结，教师补充5分钟Ⅴ.布置作业1.写出本节实训报告2.简述女上衣做缝制标记的部位和方法板书设计任务二女上衣做缝制标记（一）女上衣做缝制标记的部位有：前片：装领位、纽眼位、腰节、袋位、底边折边、胸部对档、装袖对档；后片：背中净缝线、底边折边、腰节、背部对档袖片：袖山中线、袖肘线、袖口折边线挂面、领面、领里（二）做标记的方法：使用白棉线，用串针针法打线钉，线钉留0.3CM长。
课后反思第五、六课时（第五课时教师交流讨论，第六课时学生操作教师指导、评价反馈）教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配I.组织教学清点人数，记录缺课学生，强调7S管理。
应到__________,实到________,缺课学生______________3分钟II.复习提问试述女上衣做缝制标记的部位和方法。
指定学生回答，其他学生补充7分钟II I 讲授板书课题任务三女上衣粘衬任务计划学习任务：完成女上衣粘衬的工艺学习目标：1.掌握粘衬的方法；2.学会使用粘衬机。
2分钟新课任务分析及知识准备1.示范女上衣粘衬的方法，边操做边引导学生思考：粘衬的部位有哪些？粘衬时应注意哪些事项？学生：观察老师示范，领会操作要领及规范，并交流讨论老师提问2.师生归纳：（详见板书设计）（一）女上衣粘衬的部位：大身、袋位、袖口贴边、后袖窿等处（二）粘衬的方法1.使用粘衬机粘衬（教师边示范边讲解粘衬机的使用方法）2.使用熨斗粘衬（教师边示范边讲解使用熨斗粘衬时的注意事项）（三）粘衬注意事项：熨烫时，注意温度、时间、压力的适度，以免烫黄、起泡或未粘牢。
13分钟学生实践学生在教师指导下完成需要粘衬衣片的粘衬工艺45分钟任务评价1.教师展示女上衣粘衬的评价标准：（满分10分）（1）粘衬均匀、牢固，无气泡（6分），每有一处不合要求扣0.5分；（2）粘衬操作过程符合要求、需要粘衬的衣片无遗漏（4分）每有一处不符合扣1分；2.组内互评：由组长负责依据评分标准打分评价；3.教师抽查：每组至少抽查一名学生的作品10分钟总结展示展示优秀作品，教师肯定成绩,通报存在问题,提出改进意见5分钟IV.课堂小结教师出示提纲，学生按提纲小结，教师补充5分钟Ⅴ.布置作业1.写出本节实训报告2.简述女上衣粘衬的部位和方法（一）女上衣粘衬的部位（二）粘衬的方法1.使用粘衬机粘衬2.使用熨斗粘衬（三）粘衬注意事项课后反思。