自我效能
覺得自己的能力是否能 完成某件事，這會影響他想 從事運動的動機。
成功的經驗 快樂的學習 積極的參與
國小國術練習與教材， 應著重於興趣培養與國術 認知。
國術前導遊戲
〈一〉一、二、三木頭人 〈二〉找領袖 〈三〉接招遊戲 〈四〉武林盟主
多媒體融入教學
主題活動：中國武術
活動一：認識國術 活動二：國術操 活動三：人人是主角
創新教學實例分享
學方法活用教材和活用教法重視 學生於學習過程的需求與感受達 到「個別化」、「適性化」、 「多元化」的教學目標。
創新教學並不是全盤否定舊 的教學只是使教學更活潑，更能 激發學生學習動機，使學生學得 更好、更快樂的方法。
體育課教學目標
良好的身心發展 運動習慣的養成 運動技術的獲得 運動觀念的建立 運動欣賞能力的提昇
• 運動時間 • 學習時間
根據研究調查顯示：我國體 育課學生花在等待時間，約佔全 部時間的36%、管理時間約佔 24%。﹝王敏男，民88﹞
• 過度的動作細節教學 • 過度的內容安排教學 • 過度的批評與讚賞
對大多數的學生而言， 運動並不全為了參加比賽， 獲得勝利，往往只是單純的 因為好玩，可以和同學一起 參與該項運動。
國術操
一、併立抱拳 二、弓步站樁 三、立拳劈掌 四、立拳上架 五、砍掌前擋 六、撐掌提膝
敬請指教