（1）按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑 片放在阻值最大处。
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡 两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高 于额定电压（约 1.2U额） 。分别将U、I记录在表 格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
测2.5V小灯泡的电路连接
数据记录：
③ 电流表的正负接线柱接反了
.
（2）小丽同学帮助小刚改正接线错误后，闭合开关发现电流表示 数几乎为零，而且电压示数接近为电源电压，发生此故障的原因 可能是 小灯泡断路(灯丝断了)。 （3）他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额 定功率，应调节滑片P使变阻器阻值 变小 （填变大、变小），直 到电压表的示数为 3.8 V。 （4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图，则小灯泡的额定功率 为 1.14 W。
2.灯L1“6V,6W”与灯L2”9V,6W”串联，为了使 其中一个灯正常发光，电源电压最大多少伏？ 哪个灯更亮？
作业布置
1.完成《测量小灯泡的电功 率》练习册对应习题
2. 预习下节课的内容
4、实验注意事项有哪些？
实验探究：测量小灯泡电功率
实验目的 测量小灯泡在不同电压下的电功
率;理解额定功率和实际功率的关系
实验原理 P = UI
实验方法 伏安法
实验器材
电源、开关、导线、电流表、电压 表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）
实验电路图： 4.你能根据实验要求，画出电路图吗？
实验步骤：
实际功率越大，小灯泡越亮。 。
练习．小刚和小丽一起做“测定小灯泡额定功率的实验”，已知
小灯泡的额定电压为3.8V，正常发光时灯丝电阻为10欧。
小刚同学将实物连成如图电路，小丽发现电路中有三处错误，请
你指出接线错误所在（不需要更Байду номын сангаас）
① 滑动变阻器的接线柱接错了，应一上一下 ；
② 电压表的量程选择太小，没有达到其额定电压 ；
课堂小结
实验方法： 伏安法
实验原理： P=UI 注意事项：1处、于连断接开电状路态时。，2开、关滑
动变阻器处于最大阻 值处。
实验结论：小灯泡的亮度由实 际功率决定。
课堂讨论 灯L1“6V,6W”与灯L2”9V,6W”并联，为了使 其中一个灯正常发光，电源电压最大多少伏？ 哪个灯更亮？
课后思考 1.观察家庭用电器，记录三种用电器的额定功 率。分析比较哪一个用电器更费电?为什么?
。
想想议议:
参考上一章 “测量小灯泡的电阻”,
现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法 测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求 出电功率.
请设计实验方案
1、你怎样来测小灯泡的额定功率和实际功率？ 你所采用的实验方法和实验原理是？ 2、你需要哪些实验器材？各器材所起到的作用 是？ 3、实验电路图怎样设计？
所谓天才，那就 是假话，勤奋的 工作才是实在的。
想一想
把3.8V小灯泡分别接在3V和4.5V的电源上，你看到什 么实验现象？
同一个灯泡接在不同的电源上，为什么亮度不一样 呢？
九年级物理第六章电功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
想想：灯泡的铭牌“220 40” 的物理含义是什么？
小灯泡两 端的电压
电压U/V
等于额定 电压
电流I/A
高于额定 电压
低于额定 电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
实验结论：
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
U实＞U额
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧_毁___
小灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的
Tell you
想想：观察电视机的铭牌，你 能得到什么信息？
想想：什么是实际功率？
如果灯泡两端电压高于额定电压，灯 泡的实际功率还等于额定功率吗？ 如果灯泡两端电压低于额定电压，灯 泡的实际功率还等于额定功率吗？
请测出小灯泡额定功率和当小灯泡两 端电压高于额定电压和低于额定电压的 功率，并观察小灯泡的亮度变化