唱歌《我爱家乡我爱祖国》
授课课型：
唱歌综合课
教学目标：
1、能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。

2、能用动作表现歌曲四三拍歌曲的韵律。

教学过程：
1、聆听导入
（1）聆听歌曲《我爱家乡我家祖国》，听一听歌曲中唱到了哪条大江和哪条大河。

（2）简要介绍长江和黄河是中华民族的母亲河，是我们祖国五千年悠久历史文化的摇篮。

2、学习歌曲
（1）律动感受
A学生随音乐轻轻晃动身体感受四三拍歌曲的韵律。

B动作应轻柔而又有摇荡感，与音乐的韵律一致。

（2）学唱歌曲
A 朗读歌词：请一名同学朗读歌词，老师指导；集体朗读，注意“源远流长、奔腾万里”的发音。

B歌曲有四个乐句，每个乐句四小节，演唱时要四小节一换气，保持声音的连贯。

学生开始时可能坚持不到四小节，可在两小节时换气。

C练习急吸缓呼的方法。

吸恩波时不要耸肩，吸气后慢慢呼气，发“咝”声，尽量保持较长的时间。

D老师教唱歌曲，注意一字多音的指导，如“源远流长”“奔腾万里”等。

E完整演唱，尽量要求四小节一换气，保持连贯的声音。

3、表现歌曲
（1）播放有关长江与黄河的视频或图片，引导学生了解长江与黄河的壮丽景象。

（2）老师范唱，引导学生表现出自豪的情感。

老师演唱四个乐句的力度都是一样的吗？（第三乐句稍弱一些，第四乐句突出“我爱我的”）
（3）学生模仿老师的力度演唱，声音要柔和、连贯。

（4）老师提示前奏很有气势力，指导学生在前奏之后准确地起唱（播放前奏，学生接唱，老师指导）。

（5）看老师的指挥手势，随歌曲伴奏演唱歌曲。

提示前奏结束前一拍换气，做好演唱的准备，准确起唱。

4、打击乐器伴奏
（1）复习碰铃和响板的演奏方法。

（2）选几名学生用碰铃和响板伴奏，其他同学拍手、拍腿练习。

然后再选几名同学交换练习。