学业自我效能感问卷
非常同意同意一般不同意非常不同意
1．我是一个好学生。

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2．保持学习进度是一件难事。

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3．我知道去做正确的事情可以提高学业成绩。

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4．我发现说服那些与我在学习观点上不同的朋友很难。

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5．我的性情不太适合学习。

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6．我善于发现老师所想要的。

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7．对于我来说，让别人注意我的观点是件容易的事情。

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<学业自我效能感问卷>，是俞文钊（2001）翻译，考察学生在学业成就方面的自我效能感。

问卷共7道题，采用5点计分。

其中1、3、6、7题正向计分得出总和用S1表示，即：非常同意记1分，同意记2分，一般记3分，不同意记4分，非常不同意记5分；2、4、5题倒向计分，得出总和用S2表示.，即：非常同意记5分，同意记4分，一般记3分，不同意记2分，非常不同意记1分。

最后得出学业自我效能感总得分S=S1+S2。

被试根据赞同程度，对题目内容进行从非常同意到非常不同意的五个档次的选择。

该问卷分为2个维度：
学习能力自我效能感：表示在学业上以既定的社会性评价为模板的对自己能力的主观评价。

发展能力自我效能感：表示在学业上以自我发展为主导的对自己能力的主观评价。