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语文阅读教学有效性的途径与方法
(研修心得)
(1)行动研究法
课题组充分调动教师的积极性,让他们成为本课题组研究
的实践者,同时也成为本课题研究的研究者。
在实践中研究
中,不断反思和总结,把研究的结果及时运用于实践。
(2)、调查法
调查法主要是通过调查,深入课堂弄清当前课堂教学现状,
从中发现问题。
为解决问题,为探索和改进当前课堂教学现
状提供相关依据,以便有针对性地研究。
以期达到最佳研究
实效。
(3)、经验总结法
经验总结法主要是通过对本课题研究过程中较有效的学
校的研究工作进行及时的总结提炼,形成成果在全区学校推
广应用,促进本课题研究的进一步深化研究。
(4)、文献法
文献法就是收集有关文献资料作为课题研究的理论指导
实施材料
1。