观察物体（1）
讲故事，认真倾,学生认真倾听教
师导言，明白所学内容。

1.下面的图形分别是谁看到的，写上名字。

(明明) (欢欢) (丽丽)
2.他们各看到房子的哪一部分？连一连。

3.这些照片是谁拍的？
(①) (③)
(②) 4.我来拍照，填前、后、
左、右。

小组内拿出熊猫
玩偶放在桌子上并进行观察，在小组内说说自
己在座位上看到的熊猫
汇报看到的熊猫
我看到了熊猫我看到了熊猫
我看到了熊猫我看到了熊猫
学生试着画出自己看到的熊猫的形状，学生把图画贴在黑板上，汇报自己画出的形状是在什么位置看
、
教
学
板。