拓展提升
这时候，正好路边走来一个行人，太阳对北风说：“这 样吧，咱们比一比，看谁能把这个人的 衣服脱下来，谁能把他的衣服脱下来，谁的本领就大。”
北风点点头说：“那还不好办吗？看我的吧！” 北风轻轻吸了一口气，吹了出去。那个行人突然感觉到 冷了，太阳再一使劲，放出更热的光芒，行人被晒得浑身大 汗，马上脱下了外衣。
课文详解 二、课文理解 7、如果你是北风，这时你会有什么感 觉？ 我多厉害呀！他们都怕我，我真厉害。 8、真的像北风说得那样，大家都怕它吗？
不是
课文详解 二、课文理解
9、你们从哪里看出小鱼不怕北风？ 动作、神态、语言
我们就不怕。
课文详解 二、课文理解
10、听了小鱼的话，北风非常生气。那 它会使出什么样的本领来对付小鱼呢？
北风和小鱼
资料宝袋
尹维平 尹维平 湖北人。曾任全国 水利职工教育学会副会长，《水 利职工教育》副主编、主编等职 务。
预习检查
1、指名朗读《北风和小鱼》。 2、指名认读生字和词语。
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概括主题
通过描写北风吹来，青草枯黄， 梧桐树落叶，鸟儿躲藏，北风认为自 己的本领很大，不把小鱼放在眼里的 故事，讽刺了北风缺乏自知之明、狂 妄自大的行为，赞扬小鱼对强者毫不 畏惧的精神。
写法点拨
寓言 寓言就是用假托的故事或自然物的
拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品，常带有讽刺或劝诫的性质。本文 通过北风和小鱼之间的对话，告诉我们 一个道理：做人要谦虚谨慎，要有自知 之明，不可妄自尊大。
写法点拨
在运用这种手法时，要注意象征之物与 被象征之物之间必须有某种相似之处的特点， 这样才能使人产生由此及彼的联想。
拓展提升
北风和太阳 北风和太阳是好朋友，可是有一天，它们两个为 了争论谁的本领大吵了起来。 北风说：“我的本领大，我只要轻轻地吹一口气， 人们就得冻得全身发抖。” 太阳说：“我的本领大，我只要稍稍一用力，人 们就会热得浑身出汗。” 他们争来争去，谁也说服不了谁。
北 听 出气 口毛见
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北：左边为三笔。 听：“口”小偏上。 出：首笔竖折的折在横中线上。 气：横画间距均匀，，末笔伸展。 毛：首笔撇短，横右上倾斜，竖弯钩圆润舒展。
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多音字： dōu 都是
都 dū 首都
cáng 珍藏 藏
zàng 西藏
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近义：
非常--- 十分 躲--- 藏 知道--- 明白 落--- 降
北风呼呼， 太冷了。
课文详解 二、课文理解
5、 “躲”字怎么理解呢？北风来 了，小朋友们，赶快躲起来。在这 之前，小鸟可能在做些什么？
唱歌、跳舞……自由自在的小 鸟现在只能躲在窝里，多可怜啊！
课文详解 二、课文理解 6、读了刚才的内容，你能在这 句话里填一个字或一个词吗？
青草、梧桐树、鸟儿（ 害怕 ）北风。
北风这么生气，猛吹一口 气，下雪了……
这么大的雪，河水都结冰了，小鱼 在干嘛呢？ 捉迷藏
课文详解 二、课文理解 11、最后，你想对北风说些什么呢？
北风你真笨， 你太可笑了，你太 骄傲了……
图解结构
青草变颜色
北风 和小 鱼
吹一吹 梧桐树落叶
都怕
鸟儿躲进窝
猛吹
河面结冰 鱼戏水底
不怕
要谦 虚谨 慎有 自知 之明
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拓展提升
可是阳光越来越强，行人不得不脱光衣服，“扑通” 一声，跳进了路边的小河里躲避酷暑。
北风很佩服太阳的本领，太阳却谦虚地说： “要比让行人脱下衣裳，是我的本领大，可是 要比谁能让行人穿上衣服，那就是你的本领 大了。北风老弟啊，其实我们两是各有所长啊！”
任何人或事物，都有各自的优点和长处，发挥各自的 优点，才能做得更好。
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反义词：
浮出--- 下沉 得意--- 失意
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得意 鹅毛 大雪飘落 浮出 捉迷藏
课文详解 一、导入新课
北风呼呼地吹，神气而自大；鱼 儿在水里自在地游，气恼北风它不怕。 北风和小鱼一起比本领，谁更厉害呢？ 快来读一读《北风和小鱼》的故事吧。
课文详解 二、课文理解
1.初读课文，整体把握。 请同学们快速读课
文，注意读准字音、读 通句子。
课文详解 二、课文理解
你读懂了什么？
北风很厉害；青草、 梧桐树、小鸟怕北风； 小鱼很勇敢，它不怕北 风。
课文详解 二、课文理解
谁能带着表情读一读？（西北风 来了，呼呼，吹在你身上，手上，脸 上，你觉得怎样？很疼，脸会冻的很 红……）谁再来学学这厉害的北风？
课文详解 二、课文理解
2、谁来说说北风吹向了谁？它们发 生了怎样的变化？
青草由绿色 变为枯黄，梧桐 树落叶，鸟儿躲 进窝里。
课文详解 二、课文理解 3、小草小草，你为什么变了颜色？ 北风吹来，水分干了。
青草变了颜色，多没精神啊！ 梧桐树，你为什么落叶？
北风呼呼
课文详解 二、课文理解
4、茂盛的梧桐树也落了叶，多难 看啊！小鸟小鸟，你为什么躲在窝 里？
心灵感悟
北风自以为很厉害，所以就骄傲了，看不起别 人。我们可不要像北风一样的人啊！做人应该谦虚 谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大，目空一切。 我们既要看到自己的短处，也要看到别人的长处。
作业
1．朗诵课文。 2．抄写生字和词语。