二、弹力
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常见弹力
弹力方向
压力 支持力
垂直 于物体的接触面,指向被压缩或被支持的物体
绳的拉力
沿着绳子指向绳子 收缩
的方向

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例二 按下列要求画出弹力的方向: (1)搁在光滑竖直墙与粗糙水平地面间的棒在A,B两处受到的弹力(图甲); (2)搁在光滑半球形槽内的棒在C,D两处受到的弹力(图乙); (3)用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受的弹力(图丙)。
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8 . 成 熟 社会 的成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“活 得丰富 ”与“活 得正确 ”是自然 而然形 成的结 果。
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9 . 中 国 人对 自然的 态度是 亲和、 “不隔”的 ，对用 具器皿 的制作 不单是 为了控 制自然 ，满足 生存所 需，还 希望以 此表现 对自然 的敬爱 ，反映 自然所 给予的 启示。
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1 0 . 人 类社会 里的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
第七节
三大基本作用力（1.2）
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一、重力
产 生
由于地球的 吸引
而使物体受到的力
(1)大小:G=mg,式中G,m,g的单位分别为 N , kg ,N/kg 大 小 (2)测量:用弹簧测力计 竖直 悬挂被测物体,当处于静止
状态时,示数即为其重力大小
方 向
总是
竖直向下
.
(1)定义:物体的 各部分
•
5 . 追 求 一种 具体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活得 正确”而 放弃“ 活得丰 富”。
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6 . 不 论 是正 确性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
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7 . 生 活 中个 体的人 ，追求 “活得丰 富”并不 意味着 对“活 得正确 ”的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
都受重力作用,从效果上看可认为
重 各部分所受到的重力作用 集中于一点
心
心 (2)决定重质心量位的置分的布因素:①物体的
形状
②物体
.
,即为物体的重 .
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二、弹力
定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟他接触的物体产生 力的作用，这种力叫做弹力。
弹力产生的条件
接触 弹性形变 恢复的过程中
产生弹力
肉
肉
眼
可 见
眼 不 可 见
二、弹力
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弹 支持力
力 分
压力
类 拉力
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例一 已知两物体A，B如图所示叠放在一起，下列说法正确的是（ ） A.A物体下表面发生形变，B物体上表面不发生形变。 B.A物体下表面不发生形变，B物体上表面发生形变。
A C.A物体下表面发生形变，B物体上表面发生形变。 D.A物体下表面不发生形变，B物体上表面不发生形变。 解析 对A，B受力分析可知，A下表面与B上表面均发生形变。C选项正确。
2.劲度系数:其中k为弹簧的劲度系数 ,单位为 牛顿每米
,符号
N/m。是表示弹簧“软”“硬”程度的物理量。
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例三
(2018·浙江6月学考)如图所示是一劲度系数为k的弹簧,右上方为其对应的
F-x图象。O点对应弹簧自然伸展状态,弹簧拉伸至x1时弹力为F1,拉伸至x2时
弹力为F2。则(
)
A.F1=kx1
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解析:如图。确定弹力方向的关键在于,抓住支持力或压力的方向与接 触面垂直,当接触情况是点与面接触时,则弹力方向应与该接触点处的 切面方向垂直,而拉力方向则是沿着绳子方向。
二、弹力
弹力有无的判断
假设法 受力分析法
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二、弹力 弹簧的弹力
胡克定律
1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟 弹簧伸长(或缩短)的长度∆.x 成正比,即F= k∆x 。
B.F1=kx2
C.F1=k(x2-x1)
D.F2=k(x2-x1)
解析
弹簧弹力公式F=kx,其中x为弹簧形变量。 由图可知,F1=kx1,F2=kx2。 A正确。
二、弹力
胡克定律深度剖析
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例三
一根轻质弹簧一端固定，用大小为 F1 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为L1 ；
改用大小为 F2 的力拉弹簧，平衡时长度为 L
度内，该弹簧的劲度系数为
。
2
。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限
总结
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1 ． 在 过 去， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
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2 ． 接 受 美学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
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3 ． 通 过 读者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
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4 ． “ 前 理解 ”是接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。