带教方式灵活，能按照住院医师规范化要求来完成带教任务。
批评注意方式、方法、保护住院医师的自尊必
对住院医师思维能力的培养
收集住院医师反馈信息，调查完善教学活动
您对临床教学意见和建议
姓名：
住院医师对临床带教老师的评价
带教老师：所在科室：评价日期：年月日
评价内容
满意
较满意
不满意
极差
态
度
为人师表、师德规范
对病人关心体贴、奉献精神
热爱本职工作
具有带教意识、及时指导住院医师
能与住院医师交流，了解住院医师需求
知
识
专科知识丰富
理论能与具体病例联系
指导住院医师参与各种书写，并严格把关住院医师病历的书写质量。
清楚而简要的回答住院医师的提问，对专业知识理解透彻。
了解本科专业国内外新动向
指导住院医师健康教育
技
能
专业技能
能在示范操作前作好充分准备
示范操作正确、娴熟、标准化
提供尽可能多的机会让住院医师接诊病人
住院医师操作时，能认真操作而非包办
教
学
管
理
能及时完成完成教学任务