1m 100 0.01m
( )m
(0.04)m
( )m
(0.08)m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别 可以怎样表示？
二、研究改写方法，探究小数意义
（二）辨析理解两位小数的改写
巩固练习：
为什么可以 写成0.32？ 说一说你的 想法。
6. 1m里面有多少个0.1m？ （ 10 ）个
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数：
10
10
小数：
0.6
0.7
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，分子是几，就是几个0.1。
二、研究改写方法，探究小数意义
（二）辨析理解两位小数的改写
1m里面有 多少个 0.01m。
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
1dm 1m 10
0.1m
( 3 )dm
( )m
(0.3)m
( 7 )dm
( )m
(0.7)m
问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？ 用分数和小数表示出它代表少个0.1m? （ 3 ）个
三、巩固意义，体会计数单位和进率
（一）应用感受，巩固意义
幼儿身高8分米
分数：（
8 10
）米
小数：（0.8 ）米
桌子高85厘米 （ 85）米 100
（0.85）米
小蚂蚁身长4毫米
4
（ 1000）米
（ 0.004）米
三、巩固意义，体会计数单位和进率
（二）认识小数的计数单位和进率
千百十
一
…
亿
万
万
万
万
千
四、介绍小数的历史，拓展视野
五、布置作业
作业：第36页练习九，第1题、第2题。
谢谢大家!
32 分数： 100 小数： 0.32
小结：分母是100的分数可以写成两位小数，分子是几，就是几个0.01。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写 1m里面有
多少个
0.001m。
1
6
13
1000 m 1( 000)m (1000)m
0.001m (0.006)m(0.013m)
百
十
（ 个 ）
.
十百千
分 之
分 之
分 之
…
一一一
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（0.1 ）；1个十分之一是10个（0.01）； 1个百分之一是10个（0.001）；……
你有什么发现？
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
小数的意义和性质
小数的意义
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问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用m分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别 可以怎样表示？
小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，分子是几，就是几个0.001。
二、研究改写方法，探究小数意义
（四）小结
小结：我们可以把分母是10、100、1000……的分数，改写成 小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。
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一、想一想、说一说
一、想一想、说一说
小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果， 这时也常常用小数来表示。
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
1dm 1m 10 0.1m
问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？ 2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？ 3. 0.1和 1 又有怎样的关系？ 10