局、功能分区布 8
绿地规 绿地设 4、城市道路绿地规 局、景观分析图、
划设计 计 划步骤:
竖向分析图、立面
概念规划、规划 图、各个节点图的
设计、分区设计、 合理布局及各施工
细部设计
组织设计。
2
实践项 目2城 市广场 的绿地 规划设
计
专题 二：广 场规划 设计
1．广场的概述及分 类 2.广场绿化设计内 容 3．城市广场绿化设 计的基本原理 4.城市广场绿地规 划步骤:
设计、分区设计、 组织设计。
细部设计
5
实践项 目5 城市
绿地公 园规划 设计
专题 五：综 合休闲 公园规
划
1.城市公园概述及 分类 2.城市公园设计的 内容 3．公园规划的基本 原理 4.城市公园规划步 骤:
概念规划、规划 设计、分区设计、 细部设计
通过本次实践， 掌握城市公园的绿 地规划设计的理 念、原则；总平面 布局、功能分区布 局、景观分析图、 竖向分析图、立面 图、各个节点图的 合理布局及各施工 组织设计。
概念规划、规划 设计、分区设计、 细部设计
通过本次实践， 掌握城市广场的绿 地规划设计的理 念、原则；总平面 布局、功能分区布 局、景观分析图、 竖向分析图、立面 图、各个节点图的 合理布局及各施工 组织设计。
16
3
实践项 目3 城 市居住 区绿地 规划设
计
1．居住区绿地规划
的概述及分类
2.居住区绿化设计
思
计的基本 （3）发现问
设
计 项 2、一草 目 设计方 或案
5、功能结构分 析
6、草图修改推 敲
设计方法 题提炼概念 和原理。 的能力；
2、实训设 （4）功能与 计和外出 结构的理解 实践性调
4
竞
研，大大 及设计能
赛
7、构成元素细 加强同学 力；
设
部设计
设计技能 （5）形态归
计
8、景观意向图 和计算机 纳与处理的
园林绿地的社会效益和文化效益、经济效益的关系
课题三 城市绿地系统规划
8学时
一、教学目的和要求
通过城市绿地系统规划，使学生掌握城市绿地的分类及不同类别的 城市绿地的设计要点和方法，熟悉城市绿地的结构布局和设计原理，了 解城市绿地树种规划。
二、教学内容
1.城市绿地系统的发展 2.城市绿地系统规划的性质与任务 3.城市绿地的分类 4.城市绿地系统规划的目标与指标 5． 城市绿地系统规划 6． 城市绿地系统的结构布局 7． 城市绿地分类规划 8． 城市树种规划 9． 生物多样性与古树名木保护 10.城市绿地系统规划的文件编制
本课程研究的对象和内容可归纳为：主要是研究如何最大限度地全 面发挥园林绿化的综合效益。内容主要是城市绿地系统规划和城市各类 绿地的规划设计 前导课程：素描、色彩、速写、建筑基础、园林设计园林、建筑小品、 植物学、表现技法、计算机辅助制图(AUTOCAD)、计算机辅助设计 I(Photoshop\Coreldraw)、计算机辅助设计Ⅱ(SU)、建筑工程制图、景 区规划、人类工程学 后续课程：园林景观项目设计、环境学、毕业实习、毕业设计 课程学时：96 课程学分：6 二、教学目标
本课程依据高等职业教育的培养目标定位和地区市场对人才需求的 变化，针对学生的基本情况，因材施教，突出创新精神，强化职业技能 培养，促进知识、能力、素质协调发展。
通过本课程的学习使学生： 1、知道该课程的性质、地位、研究对象及内容、研究方法、知识 架构、学科进展及未来发展方向。 2、理解该门课程的主要概念、基本理论和策略； 3、理解城市绿地系统规划的编制方法，了解生产绿地、防护绿地、 风景名胜区与森林公园的规划要点。理解居住区绿地、公园绿地、工厂 企业、医院、疗养院绿地、校园绿地、街道广场绿地的规划设计。 4、结合实际、综合运用相关的理论知识进行合理的规划设计。
《城市绿地规划设计》课程标准
一、课程的基本情况 课程中文名称: 城市绿地规划设计 课程英文名称：City green space planning and design 课程代码： 适用专业：环境艺术设计专业 课程性质：
《城市绿地规划设计》是一门理论与实践相结合的专业课程；本课 程的先修课程为《城市规划原理》和《园林设计原理》。通过本课程的 学习，要求了解城市绿地规划的任务，理解城市绿地系统规划的编制方 法。理解城市绿地的分类，掌握常见绿地类型的规划设计原则和要点， 并能把相关的理论知识灵活的运用到规划设计实践中。
16
学时合计
理论教学
24
实践教学
72
2.2课程项目设计任务和技能要求
项目 名称
工作任务
任务
过程
知识要
求
技能要求 学时
1、项目概况 通过系统 （1）团队协 4
1、下达 任务书
2、现状分析 3、草图构思 4、设计主题构
教学使学 生较系统 地掌握园 林景观项 目设计设
作能力； （2）沟通技 巧和市场调 研的技能；
项
绘图能力 能力；
目
9、ps效果图制 3、相关具 （6）产品设 4
3、二草 作
体设计项 计的创新能
设计图 纸确立
10、Su模型制 作
11、Coreldraw
目的实 践，提高 同学的设 计程序与
力； （7）计算机 辅助设计的
排版
方法，及 应用能力；
设计表现 （8）模型制
12、制作成果 等方面的 作能力；
编制（修订）人
杨琴
编制（修订） 系（部）：艺术设计学
单位
院
教研室 教研室负责人审核人签字：
审核意见 年月日
系（部） 审核意见
系（部）负责人签字：： 年月日
教务处 教务处负责人签字：
审定意见 年月日
主管教学副院长 院领导签字：
审批意见 年月日
1、能力目标 （1）市场调研的技能； （2）团队协作能力和沟通技巧； （3）设计的创新能力和提炼设计主题的能力； （4）计算机辅助设计的应用能力； （5）方案汇报的综合能力。 2、知识目标 教学中通过讲授使学生掌握城市绿地项目设计的基础知识，讲授现 代城市绿地规划和绿地设计这两个颇具代表性的课题。分别对居住区绿 地、公园绿地、工厂企业、医院、疗养院绿地、校园绿地、街道广场绿 地进行规划设计。使同学具备园林规划设计概念设计、方案设计、施工 图设计的设计能力。 3、素质目标 通过本课程的学习，培养学生缜密的逻辑推理分析能力和正确的艺 术审美观念，树立严格执行行业规范的观念，强调创新能力的培养。 三、课程设计思路 1、依托设计理论，以实际项目驱动、项目贯穿课程设计，实施综合 课程设计。 2、基于大量课堂实训施工图的绘制和外出实践学习，积累设计手段 和方法。 3、充分体现“职业性、实践性与创新性”的特点。 四、教学内容与要求
观，带领同学到实地空间场所直观感受，分析该园林景观创作上的成功 和不足，增强学生空间感受，回校后撰写实践报告反馈实地调研感受。
4、项目、任务教学法：任务驱动实训教学，提出工作任务设计学习 情景，灵活运用分组讨论、方案比较、启发引导等方法激发学生学习和 提高设计的技能。 七、考核内容与考核方式
1、考核形式：平时成绩+实训成绩+课程设计 2、考核评价表
专题 四：学
1．学校绿地规划的 概述及分类 2.学校绿化设计内 容 3．学校绿化设计的
通过本次实践， 掌握城市学校的绿 地规划设计的理 念、原则；总平面 布局、功能分区布
4 市绿地 校绿地 基本原理
局、景观分析图、 16
规划设 规划 4.城市学校绿地规 竖向分析图、立面
计
划步骤:
图、各个节点图的
概念规划、规划 合理布局及各施工

三、教学重点与难点
教学重点：城市绿地的分类与规划性质和目标。
教学难点：城市绿地的分类规划和系统结构规划。
课题四 园林中的人工要素和自然要素
4学时 一、教学目的和要求 通过本章学习，使学生掌握园林中山、水、植物、建筑等四大 要素的造景方式和技巧。 二、教学内容 1.土与地形、水与水体 2.山石与假山、生物多样性 3.园林建筑、园路与铺装 4.园林小品设施及照明设施 三、教学重点与难点 教学重点：山水建筑的多样性和统一性
序 考核主要内 考核要求 号容
评分 评分权重 人
1 平时考勤 学习态度及遵守纪律的 教师 30% 情况、上课不迟到、不 早退
2 实训过程 1.符合设计要点
教师 20%
2.制图规范，图纸表现
美观
3 综合项目 课程设计
总 分
3.设计新颖，有创意
1.景观项目设计的主题 与风格表体现清晰； 20% 2.设计理念与设计说明 的阐述与写作水平； 10% 3.工作量饱和程度； 10% 4.设计创意水平与创新 水平； 20% 5.景观项目设计方案图 纸的规范与构图表现； 20% 6.表现技法（绘图技 术）水平（20%
三、教学重点与难点
重点、难点：中国园林的历史发展和地方文化特点
课题二 城市园林绿地功能与效益
4学时
一、教学目的和要求
通过实际案例的学习,掌握城市绿地的生态功能和经济功能及
其社会效益。
二、教学内容
1.园林绿地的生态功能 2.园林绿地在空间上的功能 3.园林绿地在精神上的功能
4.园林绿地的经济效益
三、教学重点与难点
设计﹒北京：中国建筑工业出版社，2002 3、<美>尼古拉斯•T•丹尼斯，凯尔•D•布朗著（刘玉杰、吉庆萍、俞
孔坚译）景观设计师便携手册﹒北京：中国建筑工业出版社，2002 4、孙以栋，陈刚著﹒景观铺地工程﹒北京：中国建筑工业出版社，
2006 5、郭明编著.景观小品工程.北京：中国建筑工业出版社，2005
1、理论讲授 （24学时）
课题一 绪论
4学时
一、教学目的和要求 掌握城市绿地规划设计的基础知识了解城市绿地规划设计发展