围绕“蝙蝠 和雷达”的课题， 说说课文的主要内 容是什么吧！
文章是按照“提 出问题—分析问题— 解决问题”的顺序来 写的，你能给文章分 出部分吗？
填一填： 我们一起来 看看科学家的三 次试验吧！
实验顺 序 第一次
试验方法
试验结果
试验结论
把蝙蝠眼睛蒙上， 铃铛一个也没 让它在拉有许多 响，绳子一根 绳子系有铃铛的 也没有碰着。 屋子里飞。
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（
）
） ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（
11、蝙蝠和雷达
生子预习
• 名词：障碍物 荧光屏 苍蝇 蚊子 蝙蝠 飞蛾 • 动词：避开 捕捉 揭开 • 形容词：敏锐 铃铛
蝙蝠： 哺乳动物，头部和 躯干像老鼠，四肢和尾部之 间有皮质的膜，夜间在空中 飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视 力很弱，靠本身发出的超声 波来引导飞行。
雷达： 利用极短的无线电波进行探测的 装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反 射回来，雷达就根据这个原理，把无线电 波发射出去再用接收装置接收反射回来的 无线电波，这样就可以测定目标的方向、 距离、大小等，接收的电波映在指示器上 可以得到探测目标的影像。雷达在使用上 不受气候条件的影响，广泛应用在军事、 天文、气象、航海、航空等方面。
第二次

把蝙蝠的耳 朵塞上。
把蝙蝠的嘴巴封 住。
第三次
蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 蝙蝠到处乱撞， 是嘴和耳朵 铃铛响个不停。 配合起来探 路的。
蝙 蝠
嘴 超 耳朵 声 波
障 碍 物
雷 达
天线 无 接收装置 线 电
障 波 碍 物
看图说一说雷达和蝙蝠之间的关系。
雷达的天线就像是蝙蝠的（