请你为学校的图书馆写一个标语
篇一：图书馆内宣传标语
1、静以修身，学以育德；
2、”静”字高悬，知识乐园；
3、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护；
4、“人到才行，书到无效。
”（严禁占座位行为）
5、学以知道，教以成德；
6、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧；
7、此时无声胜有声。
8、”净静竞”，提高成绩，修身养性。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、轻取轻放，爱护书籍。
14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。
勿让人偷听你与思想的对话
轻轻地我走了，不留下一片纸屑
让文明留下，把喧哗带走
通晓千古事，尽在不言中
厚积方能薄发，静读才可沉思
9、请书回原处，让文明归队
10、别因有意思就有意“撕”
11、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫善待图书，保护图书
保护图书千万册，从你我做起读书心需静，请大家保持安静爱护图书，人人有责
读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐请书回原处，让文明归队修身可以养性，读书可以养心
沉默是金，宁静是德
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色“净、静、竞”提高成绩，修身养性气有浩然，学无止境
宁“静”致远
安静益无尽，读书乐无穷
智者不博，博者不智
静是知之始，知是静之成
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主为中华崛起而读书。
篇二：图书馆宣传标语
dúhǎoshūhǎodúshūbùrúdúshūshíxu??rsīsī读好书，好读书，不如读书时，学而思，思?rlù而录
zhīdúshūbùsīkǎoh?uguǒshìhútuzhīsīkǎobùdú只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读shūh?uguǒshìwēixiǎn
书，后果是危险
shūxiāngmímànzhīshiyuánxu?hǎiwúyáwǒzu?zhǔ
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
tiāngāohǎiku?niǎoyútongxiángw?nhuàzhīshinǐwǒg?ngxiǎng天高海阔鸟
鱼同翔,文化知识你我共享
jìngyǐxiūshēnxu?yǐyǎngd?
静以修身,学以养德
jìngzhōngqiúzhīw?ihùkàodàjiā
静中求知,维护靠大家
yǎnbùliúqíngshǒuxiàyàoliúqíng
眼不留情,手下要留情
dàizǒudeshìzhīs hiliúxiàdeshìw?nmíng
带走的是知识,留下的是文明
第1页
篇三：图书馆“读书、爱书”宣传标语
图书馆宣传语
1、国图如海，我如鱼。
2、别因有意思就有意“撕”。
3、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
4、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
5、眼观古今中外，耳需一时清静。
6、带走满腹知识，留下一架好书。
7、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。
文化的中心在文字。
9、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。
10、爱书如己沉默是金。
11、借书还书彬(:请你为学校的图书馆写一个标语)彬有礼，来馆离馆默默无声。
12、人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
13、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。
14、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。
15、鲁迅图书馆是您人生的好帮手。
16、读书创造卓越，知识成就梦想。
17、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
18、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
19、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
20、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！
21、爱护图书，人人有责。
22、书海无涯，国图有舟。
23、书山有路，径在国图。
24、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
25、吾爱吾师，吾更爱图书馆。
26、图书馆是大学城的心脏。
27、争做文明读者共创和谐环境。
28、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。
29、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样
耸立在你的面前。
30、心灵的沟通不需要过多的言语。
31、阅读是非常个性化的东西。
32、爱惜图书报刊，争做文明读者。
33、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
34、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
35、环境好，生活就好。
篇二：图书馆图书污损现象对于每个图书馆来说都是比较令人头疼的问题。
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20XX年第1期馆员天地第4版
图书馆图书污损现象对于每个图书馆来说都是比较令人头疼的问题。
各类图书尤其像各科习题集、公务员考试、英语考级和考研类书籍，同学在上面做题、画线、勾对，有些图书归还时还留有茶水、果汁甚至是食用油的痕迹，严重影响了其他借阅者的阅读质量和心情。
通过查阅相关文献资料，本人整理出如下解决“图书污损”现象的方法与对策。
1.做好爱护图书的宣传宣传之一：宣传招贴以告知读者。
爱护书刊不仅是馆员的责任，也是读者应尽的义务，图书馆要积极利用多种形式向读者进行爱护图书的宣传和教育。
如杭州师范学院利用
宣传栏进行“爱护图书，做文明读者的倡议”活动，在书库、阅览室入门处设置标语牌，如“爱护图书，人人有责”；在墙上张贴名人名言，如“最珍惜书籍的人本身就是最聪明的人（爱迪生）”等。
再如济南教育学校图书馆借阅厅的墙壁上，经常张贴一些爱护图书的醒目大字，以时时提醒读者；同时，也张贴一些创意新颖、寓意深刻的招贴画，。