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美化校园净化心灵主题班会(课堂PPT)

这不是展示雕刻技艺的地方









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墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
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……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是 守卫教室的那扇门
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绿,生命的颜色; 绿,环保的颜色。 有了绿色,便有了美丽的校园; 有了绿色,便有了清新的空气; 有了绿色,便有了宜人的风景; 有了绿色,便有了健康的生命。
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让我们从点滴做起,爱护校园环境, 自我约束,相互督促,拾起一片垃圾, 留下一方洁净。美化校园,净化心灵, 为了校园的“绿色”,也为了我们心灵的 “绿色”,让我们行动起来,为珍惜绿色、 爱护绿色、创造绿色献出自己的 一份力量!
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(5)你在学校中,是否随地吐过痰、口香糖等? A.是的 B.很少 C.没有
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(6)在校园内,你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常
(7)下学时,你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的
垃圾吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)在课间,你是否追逐打闹?
A.没有 B.偶尔 C.经常
(9)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有 B.偶尔 C.经常
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说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是爱护校园的人。举止言谈文明, 是个受欢迎的人! 分数为22-16分:一般情况下,你是能做到爱护校园, 但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事, 你是个比较受欢迎入和体力的付出很快 见效,但心灵的净化美化更需 要时间上的付出,修养上的积 累和学习上的努力。
怎样的人才是心灵美的文明人? 请同学们谈谈自己的看法 。
人的生命只有一次,就该美丽这一次, 灿烂这一次。愿人人学会为心灵美容,为生命 化妆。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的 色彩,还应该体现在同学们的心灵上,体现 在同学们的行动上。
(1)你是否有过逃避值日的行为? A.没有 B.有过 C.经常
(2)在值日的过程中,你是否做到认真负责?
A.能 B.一般
C.不能
(3)在值日的过程中,你是否有打闹的情况?
A.没有 B.有过 C.经常
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
分数为14—10分:许多情况下,你不懂得爱护校园, 是个不受欢迎的人。要注意咯。
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倡议书
为共建美丽的校园,我们倡议“爱我校园,从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任,自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起,从现在做起,从点滴做起,养成良好卫 生习惯。不随地吐痰,不乱扔残渣废物;不再把食物带进教 室内,主动清理 抽屉里的垃圾,认真值日,不留卫生死角。 三、以校为家,爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施,拒绝课桌文化;不乱涂乱画、 乱张贴; 不踩踏草坪,不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾, 扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 五、努力学习科学知识,加强环保意识,积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争, 及时制止乱扔垃圾的行为,成为保护校园环境的斗士。
春回大地,阳光明媚,当我们在春意渐浓, 飘散着淡淡玉兰花香的 校园中漫步时候, 当我们坐在窗明几净 的教室里学习的时候, 你一定会为自己能在 这样一个洁净、优美 的环境学习感到心旷神怡。
揪出校园不文明行为 请同学们列举身边的破坏校园环境的
行为。
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这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
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