presents the investigation of college students' playing soccer outdoors, and the result shows that college students have more interest in playing soccer, but
3.1 创建创新社团，为学生创新意愿的实现提供平台 营造良 有效的资金和物质的保障。
好的创新氛围是培养创新精神的前提；激发“课题”设想是培养创新
3.3 多元成果展示，激发学生继续参与的热情 创新成果是学
精神的中心；自主性、团体性是培养创新精神的基本原则。因此我们 生继续参与热情的有效动力，也是激发学生创新精神最重要的精神
less fields, and no organization and guidance become the main factor of impacting on playing soccer outdoors. Hence, the paper puts forward the rational
创新能力得到了一定的培养和提高，也极大的提高了学生学习的积 项或延期的决定，由社团管理的教师对所有项目进行验收。在资金
极性和主动性。在此基础上，我们通过探索和实践，找到一条利用社 保障上，对所有项目进行审核的基础上，保证了项目进行过程中所
团的模式进行学生创新能力培养的新形式。
需的所有仪器、试剂和其他一些辅助设备，为项目的顺利进行提供
陈学东 Chen Xuedong
（渭南师范学院，渭南 714000） （Weinan Normal University，Weinan 714000，China）
摘要： 运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法，以陕西省 10 所普通高校为研究对象，对陕西省高校的课外足球活动的现状
展开调查，结果发现学生足球兴趣很高，场地少，无人组织、指导是影响足球课外活动开展的主要因素，并提出了多开展小型足球活动，安排专门
创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。创新 向学生开放，学生可以根据自己创新项目的具体要求在指导教师的
教育的过程，不是受教育者消极被动的被塑造的过程，而是充分发 指导下完成相关的实践活动，通过这样能让学生充分运用所学的专
挥其主体性、主动性，使教学过程成为受教育者不断认识、追求探索 业知识、专项技能，培养学生的创新能力。在管理及评价方面，要求
和完善自身的过程，亦即培养受教育者独立学习、大胆探索、勇于创 创新社团的各团队在完成创新项目的过程中及时完成《创新社团工
新能力的过程。为此，我们组织学生参与项目化教学、教师科研、科 作日常工作记录》，在中期由评审小组对各项目的完成情况进行检
技创作大赛、技能大赛等活动中去，在这些活动中，我们发现学生的 查，在每学期开学初各团队对自己的项目进行总结，并提出结题、转
1 研究对象 根据学校地域、规模、性质、级别的不同选取陕西省 10 所普通 高校作为调查研究对象。
3 创新教育社团模式的探索与实践
社团工作日常工作记录》等相关的规范与制度。在时间和实践环境
培养学生的实践创新能力就是要从培养创新精神入手，以提高 方面，充分利用晚自习、课余、周末等业余时间将学院的各实训中心
Key words: university；college student；soccer sports；current situation
中 图 分 类 号 ：G807
文 献 标 识 码 ：A
文 章 编 号 ：1006-4311（2012）03-0168-02
0 引言 大学生课外足球活动是高校足球选项课程的延续，也是对高校
教师指导、组织学生进行开外足球活动等合理化的建议。
Abstract: Using document and data method, questionnaire, interview and statistics method, based on 10 universities in Shaanxi province, the paper
suggestions such as having small-scale soccer activities, arranging professional tutors to guide and to organize students to play soccer outdoors.
关键词： 高校；大学生；足球运动；现状
· 16展现状与分析
The Current Situation and the Analysis of College Students' Playing Soccer Outdoors in Universities in Shaanxi Province
现提供了平台。创新项目与课题主要通过两种途径来征集，第一是 比赛中获得较为理想的成绩；另外部分团队将自己的创新项目转化
学生创新项目的申报，由班级组织开展创新项目申报活动，可以个 成了毕业设计的项目，认真的付出必定能有满意的收获，这类毕业
为了给学生提供一个实现创新意愿的平台，首先解决了这样两个问 源泉。在创新成果的要求上，社团采用了多元化的成果展示方式。做
题，其一是一个合理的组织形式，其二是足够的创新项目与课题。 出了自己的小发明和小产品是最重要一种成果展示，由于这些成果
创新社团的创建解决了组织形式的问题，为学生创新意愿的实 往往有一定的技术含量，因此常常能在创新设计大赛、技能大赛等
— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— ——
基金项目：渭南师范学院 2010 年院级科研立项，项目编号为 10YKZ066。 作 者 简 介 ：陈学东（1973-），男，宁夏贺兰人，渭南师范学院体育系，硕士，副
教授，研究方向为体育社会学。
足球选项课程的有益补充，它对于形成终生锻炼的意识、培养大学 生的足球兴趣以及提高足球竞技能力和促进大学生个性的发展和 完善都具有相当重要的价值。