学习领域 欣赏· 评述
课时：第一课时
重点难点
重点：感受北京故宫，领略古代皇家建筑之宏 伟。重点欣赏《千里江山图》与《韩熙载夜宴图》， 讨论评述其艺术表现形式和特点。 难点：通过本节课的学习，理解中国古代建筑 的精髓及提高对中国画的理解能力与欣赏水平。
教学设计
课前准备：
（学生）绘画工具、（教师）课件
5、教师小结，简述中国古代建筑艺术 特色： 东方三大建筑系统之一 木构架结构 屋顶样式 布局 建筑材料的艺术加工与装饰 （从故宫到故宫藏品，可利用教学光盘 浏览故宫藏品）
三、引导欣赏，加强体验
1、学生感受到中国古代文明的源远流长与

艺术作品的丰富博大 2、大青绿山水《千里江山图》欣赏 （教师指导，学生欣赏评述） 高51.3，宽1188 作者：北宋，王希孟 大青绿山水与笔法着色 画面内容分析介绍 等
教学过程：
一、引题 师：同学们，你喜欢旅游吗？你都去过哪些地 方？ 生：回答 师：你去过北京吗？或，你了解北京吗？你都 游览或参观过北京的哪些地方？ 生：首都，2008奥运，长城…… 师：我们去游览参观北京故宫博物院。
二、创设情境，表达感受
1、课件展示北京故宫全貌或典型建 筑。 2、学生表达感受（激发兴趣）。 3、利用故宫博物院网站资源，制作 导游课件，或教师准备介绍资料。 请一位学生担任导游解说。 4、学生表达“游览”感受。
教材分析
本课通过介绍中国古代皇家建筑“故宫”及部分故 宫藏品，使学生初步领略我国优秀而丰富的文化艺术传 统，教材第28—29页主要介绍故宫及丰富的文物收藏， 让学生体会中国古代建筑艺术的宏伟与精髓，其中29页 主要介绍王希孟《千里江山图》，让学生感受中国画大 青绿山水的特点与祖国江山如此多娇。教材第30—31页 主要介绍北宋画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》，让学生 学习欣赏设色人物画，同时也懂得艺术来源于生活的道 理。教材第32—33页介绍北宋画家张择端的《清明上何 图》，让学生学习欣赏线描风俗画，同时也了解北宋的 社会经济与生活，理解艺术与生活息息相关，画卷真实 再现北宋社会经济与生活，以及它对历史考证的巨大价 值 .
五、展示作品，学习评价
展示作品，先让其他同学体会与评 价，然后小组代表讲述、评价
六、布置下节课学习任务
韩 熙 载 夜 宴 图
纪念钞回收 纪念钞回收 字大街中心，有一个有六间门面房外加三间库房的木匠铺。在门面房里，一侧摆放着一些做工精细的衣箱、衣橱、桌椅等木制家 具；另一侧，摆放着耕地用的犁、播种用的耧等农具。门面房的中间足够宽敞，木匠师傅们在这里施展得开诸如锯、刨、凿、上 漆等所有的木工活计。在三间库房里，分类存放着各种材质的木料。需要打制家具和农具的人们，可以根据自家的需要从中挑选 木料，当然，同等体积的木料，由于材质不同，价格也不一。在小镇上亦有不少零散的，也可以称得上是“木匠”师傅的手艺人。 乡民们要想打造一些日常使用的简单家具和农具，甚至盖新房什么的，往往更愿意请这些木匠帮忙。其原因大概有二。首先，这 些零散的木匠都是一些街坊邻里，彼此非常熟悉，做活儿的时候，他们会精心地为主家着想，充分地利用主家的木材，就连那些 斜头巴脑的边角料也不会浪费掉；其次，主家只要在木匠师傅做工期间，给他们做上一些好饭菜加以热情款待就行了，至于工钱 嘛，是可以随意给的，或者是私下协商着适当给一点就行了。总之，请他们来制作各种简单的木工活儿，比请木匠铺的师傅们制 作要合算得多。但不管怎么说，这个木匠铺子里的那几位师傅的手艺，是任何零散木匠们都比不上的。所以无论是小镇上的，还 是小镇周围村庄里的人家，倘若想打制一套娶媳妇用的精制衣柜、嫁闺女用的漂亮梳妆台，或者是一架尺寸要求严格、制作难度 很大的耧车时，就必须得请木匠铺的师傅们来做了。因此间，尽管有庞大的“散兵游勇”散布在乡民中间，但木匠铺的生意却总 是红红火火的。至于十字大街中心位置的几家饭铺、饼铺、日杂商店、耿家客栈，以及东街上的张家肉铺、西街上的董家油坊、 南街上的几家织布作坊倒也没有多少特别之处。可是小镇西边的那条四季流淌的小河，却是绝对不能不提的。这是因为，她不但 是乡镇人们最大的骄傲，而且还串联起了镇上的几大美景呢。在这条四季不断流淌的小河上，修建有大小三座桥。其中最大的、 也最像模像样的是用上好青石砌成的拱形大桥。该大桥直通小镇的西大街，据说建成已经上百年了，至今仍然完好无损。这座拱 形大桥的桥面相当宽阔，两挂四套大马车对过也绰绰有余。另外的两座则都是规模小得多的木架便桥，只能通过一挂大马车。两 座小桥分别位于拱形大桥的南、北两侧，与大桥之间的距离也就是一里左右的样子。这条小河流出乡镇后逐渐往东南方向拐了个 小小的弯，然后才一直往南流淌而去，而那座南便桥实际上就搭建在那个拐弯的地方。如果盛夏时节下暴雨，偶尔会将便桥冲毁。 一旦发生这样的事情，乡民们就在洪水过后，再重新搭建便桥。此外，有人还会在河面较宽、河水较浅的地方，不远不近地一溜 儿摆
浙美版《美术》实验教材第14册
《北京故宫》备课案例
温岭市第四中学
林永平
2005.1.15
教学目标
1、以中国古代建筑北京故宫为突破口，学 习欣赏中国传统建筑艺术的特点及精髓，初步理 解我国优秀的文化艺术传统的博大与精深。 2、欣赏故宫藏品典型实例，深入学习欣赏 中国画的艺术表现形式及特点，理解艺术与生活 息息相关的道理。 3、开拓学生的审美视野，增长知识，陶治 学生的审美情操，提高学生对中国传统艺术作品 的欣赏能力。 4、培养学生的民族自尊心和自豪感以及热 爱民族传统艺术的情感。
3、人物画《韩熙载夜宴图》欣赏（着重 分析评述） 展示画面，学生表达直观感受 教师较为详细介绍该画常识与画面内容 （略） 学生加深体验，评述该画的表现形式与艺 术特色等 4、对比研究两幅画的共同点与不同点 5、教师小结
四、尝试练习，表达画面
（分4—6人一个学习小组） 一位同学讲一次活动、一个小故事 或一个寓言，小组合作以连环画或漫画 的形式尝试表现。