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3.以故事的形式在PPT里让幼儿根据人物给他们排 队。从而进一步认识前面与后面的定义。
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二、我们也来排排队（增加难度。） 1.请出5位小朋友也来排排队。先选一名幼儿站在
中间的位置上，然后告诉其他幼儿“某某”，请你 站在“某某”的前面。“某某”，请你站在“某某” 的后面。
2.当幼儿都站好时请幼儿说说“我站在某某的前面” 或我站在某某的后面。
2.请幼儿按要求选择小动物粘纸，提醒幼儿看清楚 再贴。
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使用说明
★课程导入： 1.提供了场景是小朋友们去履行，首先出示了五位小朋友用代
号来代替他们的名字。 2.接着点击下一页出现一辆车引出有两个小朋友不见了。 3.点击下一页两位男孩子出现说出自己再某某的前面或后面。 4.点击下一页→小男孩2→小男孩4就会显示他们的位置。 5.点击下一页，汽车到了请小朋友们排队，再点击下一页出示
问题与人物并文字提示。 6.点击下一页，根据提示逐个点击人物按顺序排队。如出现错
误则返回上一页。正确则点击下一页。 ★课堂练习：
1.以小动物去野餐为源头。让幼儿观察。 2.幼儿判断某某动物的前面或后面是谁。如错误就按上一页继 续开始，如正确就点击下一页。 ★教学设计：教师的备课内容整个课堂的流程。 ★个别按钮介绍： 1.其中首页的菜单是直接进入子菜单。 2.音乐控制键有播放、暂停、停止。
我们到了，快下车 排队吧！
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中班科学活动：一起去郊游 目标：
1.以主客、体为中心分辨前后，感知前后的相对性， 学习使用方位词“前面”“后面”。
2.能根据提供的条件仔细观察、描述物体所在的位 置。 准备：
1.PPT坐公交车去郊游的场景以及练习。 2.布置做公交车的场景：每5张小椅子排成一排， 用5个体操圈做方向盘。 3.幼儿活动材料《数学》第9页《森林野餐会》。 活动过程： 一、小朋友去郊游（使用PPT播放） 1.师介绍今天有一些小朋友要去郊游。“看，车来 啦。” 2.PPT逐个出示人物让幼儿记住人物的前面后面分别是 谁。
一起去郊游
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前
后
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前 单击小兔
继续！
后
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
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前
后
正确请点下一页！
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
错误பைடு நூலகம்点上一页！
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
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前
后
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前
后
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前
后
错误请点上一页！
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前
后
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前
后
错误请点上一页！
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单击小鸭 继续！
前
后
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前
后
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前
后
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前
后
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前
后
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前
后
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小朋友们，我们排队上车吧~！
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3.以一名幼儿为对象，提问：某某，请问你坐在谁 的前面？某某，你坐在谁的后面？（幼儿回答“我 坐在某某的前面”或“我坐在某某的后面”。）
4.幼儿按小组排好队，将每一组的椅子朝不同的前 后方向排成一排，幼儿上车之前要说出“我坐在某 某的前面或我坐在某某的后面”。 三、森林野餐会
1.用PPT播放练习森林野餐会其中两个。先为幼儿 演示。大家一起完成。