第7段：
郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉， 曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯、资、饩、牵竭矣。为吾子 之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿， 以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。
视：察看 客馆：招待外宾的住所 束载：束，捆束。束载，捆束行装，收拾兵车 厉：同“砺”，磨刀石，引申为磨砺 秣：喂养 辞：辞谢。指要杞子等人离开 闲：使动，使...安宁 奔：逃奔
第8段：
孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围 之不继，吾其还也。”灭滑而还。
冀：希望 克：取胜 继：后继的军队 其：表商量语气词，可译为“还是”
【译文】 孟明说：“郑国有准备了，不能指望什么了。进 攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是 回去吧！”（于是）灭掉滑国就回秦国去了。
第9段：
第11段：
文嬴请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不 厌，君何辱讨焉？使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？” 公许之。
请三帅：“请”后省略“释”。 此句意：替三帅请求［即求情］ 彼：指三帅 构：挑拨离间 寡君：对其父秦穆公的谦称 厌：满足。此二句意为：秦穆公如果得到这三个人， 就是吃了他们的肉都不解恨 辱：敬辞，辱没，劳驾 讨：杀、惩罚 就戮：受戮刑 逞：满足 志：心愿
不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备 一夕之卫。”且使遽告于郑。
腆：富裕 为：如果；假如 淹：久留 居：留居，住 具：供给 积：食粮 卫：保卫，指保卫工作 且：并且 遽：原指传车，驿马，引申为立即，马上
【译文】 经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城 去做买卖，在这里遇到秦军。（弦高）先送上四 张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“敝国 国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳 您的部下。敝国不富裕，（但）您的部下要久住， 住一天就供给一天的食粮；要走，就准备好那一 夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。
鲁 国 史 官 左 丘 明
春秋三传：
• 春秋左氏传 • 春秋公羊传 • 春秋谷梁传
战争背景：
首先是秦、晋这两个大国的关系在春秋时代是颇 为特殊的。它们为了各自的利益结成联盟，又用“联 姻”的形式来巩固这个联盟。秦穆公的夫人是晋献公 的女儿，晋文公(名重耳)、晋惠公(名夷吾)的姐姐， 秦穆公后来又把自己的女儿先是嫁给晋惠公的太子围 (晋怀公)，后又嫁给晋文公。 晋献公晚年因为听信宠妃骊姬的谗言，逼迫太子 申生自杀，当时尚是“公子”的晋文公、晋惠公也被 迫流亡国外。晋献公死后，晋国局势混乱，晋惠公和 晋文公都先后依靠秦国的力量回国为君。秦穆公这样 做，表面上是出于姻亲关系，实际上是要建立自己在 中原的霸主地位。
【译文】 郑穆公派人到宾馆察看，（杞子及其部下）已经 捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹（准备好 做秦军的内应）。（郑穆公）派皇武子去辞谢， 说：“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国 干肉、粮食、鲜肉、牲畜等吃的东西快完了。你 们也该要走了吧。郑国有一个名为原圃的兽园， 就像秦国那个叫具囿的兽园一样，你们走时可以 到那里猎取麋、鹿等野兽（带走），让敝国得到 安宁，怎么样？”（于是）杞子逃到齐国，逢孙、 扬孙逃到宋国。
孟明：秦国将领百里孟明视，姓百里，名视， 字孟明，百里奚之子 西乞：西乞术，蹇叔的儿子，名“术”，字“西乞” 白乙：白乙丙，蹇叔的儿子，名“丙”，字“白乙” 孟子：对孟明的尊称 出：出征 入：回来 中寿：大多数老人的寿命。 拱：两手合抱
【译文】
杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他 们国都北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得 到了。”秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师 动众去袭击远方（的国家），我没有听说过这样的事。军 队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防备着我们。恐 怕不可以吧？（我们）军队的行动，郑国一定会知道，劳 师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千 里，谁会不知道呢？”秦穆公谢绝（蹇叔的劝告）。召集 孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这 事哭着说：“孟子，我今天看着军队出征，却看不到他们 回来啊！”秦穆公（听了）派人对他说：“你知道什么！ （假如你只）活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗 了！”
第 5段 ：
三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三 百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼， 必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无 败乎？”
左右：战车的左右卫，左持弓，右持矛，中驾车 胄：头盔 超乘：一跃而上车。 王孙满：周襄王之孙，周大夫 轻：轻狂，轻慢 脱：脱略，粗心大意，纪律松弛 险：险境
【译文】
晋国的原轸说：“秦国违背蹇叔的意见，因为贪得无厌而 使老百姓劳苦不堪，（这是）上天送给我们的好机会。送 上门的好机会不能放弃，敌人不能轻易放过。放走了敌人， 就会产生后患，违背了天意，就会不吉利。一定要讨伐秦 军！”栾枝说：“没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队， 难道（我们）忘记了已死的国君吗？”先轸说：“秦国不 为我们的新丧举哀，却讨伐我们的同姓之国，秦国就是无 礼，我们还报什么恩呢？我听说过：‘一旦放走了敌人， 就会给后世几代人留下祸患’。为后世子孙考虑，可说是 为了已死的国君吧！”于是发布命令，立即调动姜戎的军 队。晋襄公把白色的孝服染成黑色，梁弘为他驾御兵车， 莱驹担任车右武士。
冬天，晋文公去世了。十二月十二日，要 送往曲沃停放待葬。刚走出国都绛城，棺 材里发出了像牛叫的声音。卜官郭偃让大 夫们向棺材下拜，说：“国君发布军事命 令，将有西方的军队越过我们的国境，我 们袭击它，一定会获得全胜。”
第2段：
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以 来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非 所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必 知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。
第10段：
夏四月，辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西 乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公，晋于是始墨。 夏：夏季 辛巳：四月十三日 获：俘虏 墨：用作动词，穿着黑色的丧服 于是始墨：从此丧服均用黑色
【译文】 这一年夏季四月十三日这一天，（晋军）在殽山 打败了秦军，俘虏了秦军三帅孟明视、西乞术、 白乙丙而回。于是就穿着黑衣服给晋文公送葬， 晋国从此以黑衣服为丧服。
【译文】 （鲁僖公）三十三年春天，秦军经过周都城的 北门。（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔， 下车（致敬），接着有三百辆兵车的战士跳跃着 登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向 周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会 失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入 险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”
先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼， 何施之为？吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也’。 谋及子孙，可谓死君乎！” 哀：为...哀 同姓：同姓国家。晋、郑二国均为姬姓，故先轸 有此说 则：就是 施：施恩，此处意为“报答” “何施之为”为宾语前置句，即“施何”。 此句意为还报什么恩 患：祸患 谋：名词，考虑、打算 及：到 可谓死君乎：可说是为了已死的国君吧！
学习步骤:
• 朗读课文 • 复习旧知 • 了解战争背景 • 翻译课文 • 把握基本内容、结构层次 • 总结归纳 • 布置作业
目录
春 秋 左 传
编年体
隐公（元年～十一年） 桓公（元年～十八年） 庄公（元年～三十二年） 闵公（元年～二年） 僖公（元年～三十三年） 文公（元年～十八年） 宣公（元年～十八年） 成公（元年～十八年） 襄公（元年～三十一年） 昭公（元年～三十二年） 定公（元年～十五年） 哀公（元年～二十七年）
第 1段 ：
冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如 牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事。将有西师过轶 我，击之，必大捷焉。”
殡：埋葬。一说停放灵柩 柩：装有尸体的棺材 大事：指战争。古时战争和祭祀是大事。 君命大事：国君发布关于大事的命令 西师：西方的军队，指秦军 过轶：越过。轶，超越
【译文】
第6段：
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二， 犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。
市：做买卖
乘韦：用四张熟牛皮作为先行的礼物。古人送礼必有 先行礼物。乘，数词“四”，古时一车四马称为一乘， 因一乘有四马，故乘又常作数词“四”用。韦，经过 加工的熟牛皮。
寡君：谦词，我国国君 步师：行军 敝邑：敝国 子：您 出：经过 敢：敬辞，冒昧地
第3、4段：
蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二 陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨 也。必死是间，余收尔骨焉。”
秦师遂东。
与：参加 后：君主，帝王 辟：同“避”，躲避 是：这 焉：兼词，于之，到那里 东：向东进，名作动
御：狙击
【译文】 蹇叔的儿子加入这次出征的军队，（蹇叔） 哭着送他说：“晋国人必然在崤山设伏兵截击我 们的军队。崤山有南北两座山：南面一座是夏朝 国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的 地方。（你）一定会死在这两座山之间的峡谷中， 我准备到那里去收你的尸骨！” 秦国的军队于是向东进发了。
遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹 为右。 遽：急速；快速 兴：调动
姜戎：秦晋之间的一个部族，与晋国友好
子：指衰绖：丧服。衰，麻衣。绖，麻腰带。本应为白色， 现因军事需要染黑，以免不吉利
御：驾驽 戎：此指战车
右：车之右，此指在车右边的武士。
为右，做在车右边保卫君王的武士
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉1我也。奉2不 可失，敌不可纵。纵敌患生；违天不祥。必伐秦师！”栾 枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”
以：因为 贪：贪婪 勤：使...劳苦不堪，使动用法 奉1：奉送、赐予 奉2：名词，奉送的东西 纵：放纵；此指轻易放过 祥：吉利 伐：讨伐，截击 施：秦国的恩惠 其：难道
秦晋崤之战
《左传》
【教学目的】
• １ . 学习本文围绕中心选材、组材; 并按照事件 发展的顺序有条有理地记叙的写法。 • ２ . 学习文章通过个性化的语言动作来塑造 人物形象的方法。 • ３ . 深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种 因素决定的道理。