教师备课记录表水的浮力*教学目标:1、理解浮力的概念，列举一些日常生活中与浮力有关的现象。
2、知道水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，知道空气也有浮力。
3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
4、理解并掌握阿基米德原理及其公式、单位转换，能应用阿基米德原理解决简单的计算问题。
5、能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。
6、理解密度计的使用原理。
*教学重点1、影响浮力大小的相关因素。
2、阿基米德原理的应用。
*教学难点1、通过受力分析判断物体的沉浮。
2、浮力的计算。
教学模式设置:*导入呈现（考点研究）：一、浮力1、定义：浸入液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对其向上托的力叫浮力。
说明：(1)浸入包括全部浸入和部分浸入液体中两种情况。
(2)施力物体：液体或气体。
固体不能产生浮力受力物体：浸在液体或气体中的物体。
2、产生原因：液体（气体）对浸入的物体向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。
即F浮=F上−F下思考：沉入液体底部的物体是否受到浮力？（若物体下表面完全与容器底部贴合，则物体不受浮力,如图B）3、方向：竖直向上——与重力方向相反4、大小：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开液体的重力。
3、用测力计测浮力的原理：F浮=G−F拉（视重法计算浮力：弹簧测力计的两次读数之差）A B二、探究影响浮力大小的因素1、体积物体受到的浮力大小与物体排开液体体积有关。
在同一种液体中，物体所排开液体体积越大，则该物体受到的浮力越大。
如图②和③ 2、液体密度物体受到的浮力大小与液体密度有关。
当物体排开液体体积一样情况下，液体密度越大，则该物体受到的浮力越大。
如图③和⑤ 3、深度当物体全部浸入液体中后，物体受到的浮力大小和物体所在的深度无关。
如图③和④*例题讲解：【例1】：以下情景中没有受到浮力的物体是（ A ）【例2】：如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A 的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F 浮与浸入水中深度h 关系的图象是（ D ）A ．B ．C ．D ．【例3】： 2012年5月9日，中国首座深水钻机平台“海洋石油981”在南海首钻成功，最大作业水深3000米．巨大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中，受到海水的（ C ） A ．浮力变小，压强变大 B ．浮力更大，压强不变 C ．浮力不变，压强变大 D ．浮力变小，压强变小A ．遨游的“天宫一号”B ．上升的热气球 C ．航行的“辽宁号” D ．下潜的“蛟龙”号*课堂巩固：练1、如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（C）A．A物体一定受浮力的作用B．B物体一定受浮力的作用C．C物体一定受浮力的作用D．D物体一定受浮力的作用练2、关于浮力的说法中正确的是（D）A．物体的密度越大，受到的浮力越大B．物体的体积越大，受到的浮力越大C．物体没入水中越深，受到的浮力越大D．浸没在水中的物体，可能不受浮力练4、小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（C）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小 D．浮力变大，压强变大练5、某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是（C）A．石料在t=20s时开始浸入水中B．石料的重力是1400NC．石料受到的浮力始终是500ND．石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N练8、如图所示是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=5N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=3N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=2N．（4）该实验是通过等效替换物理方法，建立起浮力概念的．【知识点2】：阿基米德原理一、阿基米德原理1、内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
2、公式：F浮=G排=ρ液gV排。
从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
说明：(1)在气体中时，F浮=G排=ρ气gV排(2)注意公式中的，当物体部分浸入时，V排<V物，当物体全部浸入时，V排=V物。
【例1】：将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是（C）A．10N B．6N C．4N D．2N【例2】：三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，如图所示，以下说法正确的是（A）A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力小于B球 D．C球所受的浮力最小【例3】：如图所示，将一重力为18N，体积为2×10-3m3的蜡块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在酒精中，则蜡块受到的浮力为16N，此时测力计的示数是2N（g=10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）【例4】：物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图．下列判断正确的是（B）A．物块受到的浮力是1牛B．物块的体积是2×10-4米3C．物块的密度是3×103千克∕米3D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大练1、将质量为0.5kg 的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，则此物体受到的浮力是（C）（g取10N/kg ）A．5 N B．0.5 N C．2 N D．0.2 N练2、将体积相同的木球A、塑料球B、铜球C都浸没在水中，如图所示，则（A）A．三个球所受的浮力大小相同B．B球受的浮力最大C．C球受的浮力最小D．A球受的浮力最大练3、在抗洪抢险中，某村民自制了一个总体积0.7米3的竹筏，放入河水中时有1/5 体积浸入水中。
（1）此时竹筏受到的浮力有多大？1372N（2）要使水对竹筏产生4500牛的浮力，竹筏应有多大的体积浸入水中？0.46米3练4、在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求：（1）金属零件所受浮力为多少？0.8N（2）金属零件的体积为多少？1X10-4m3（3）金属零件的密度为多少？7.4X103kg/m3练5、如图所示，将重为5N的小球挂在弹簧测力计下，当小球的一半体积浸在水中时，测力计的示数为2N，下列说法正确的是（D）A．小球的体积为400cm3B．小球的密度为1.25g/cm3C．缓缓向下移动弹簧测力计，小球对测力计的拉力最小可达到1ND．剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为5N二、浮力的计算方法1、压力差：浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差，即：F浮=F向上−F向下2、视重法：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力：即：F浮=G物−G浸3、根据阿基米德原理计算：F浮=G排液=ρ液gV排4、平衡法：根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。
三、物体沉浮条件当F浮>G物或ρ液>ρ物，物体上浮当F浮<G物或ρ液<ρ物，物体下沉当F浮=G物或ρ液=ρ物，物体悬浮漂浮在液面上物体的浮沉条件F浮=G物注意：上浮和下沉都是不稳定状态，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态，浮力等于重力；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。
漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态。
（沉到水底：F浮＋F支持力=G）动态原因静态原因受力密度受力密度漂浮浮力等于重力实心物体密度小于液体密度上浮浮力大于重力实心物体密度小于液体密度悬浮浮力等于重力实心物体密度等于液体密度下沉浮力小于重力实心物体密度大于液体密度沉底浮力小于重力，底部对物体支持力和物体受到的浮力之和等于物体所受的重力实心物体密度大于液体密度2、根据对物体的受力分析，列出力的关系式，这是浮力与重力、拉力、压力之间建立起来的桥梁，这也是判断物体状态和解浮力题的关键。
根据上述理论，我们确定解浮力题的基本思路有四步：（1）确定研究物体，并对物体进行受力分析；（2）在受力分析的基础上，列出力的关系式；（3）把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式；（4）根据已知条件解除所求量。
【例1】：有一艘轮船从东海缓慢驶入黄浦江中，关于轮船受到的浮力F和露出液面的体积V的说法，正确的是（已知ρ海水＞ρ江水）（B）A．F不变，V不变 B．F不变，V变小C．F变小，V变小 D．F变小，V变大【例2】：如图所示，质地均匀的长方体木块，第一次如甲图所示直立浮在水面上，所受浮力为F1，此时水对其底部压强为p1；第二次变为如图乙所示横浮在水面上，所受浮力为F2，此时水对其底部压强为p2；则（A）A．F1=F2，p1＞p2 B．F1＞F2，p1＞p2C．F1＜F2，p1＜p2 D．F1=F2，p1=p2【例3】：一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓度的盐水中，如果将这块马铃薯切成大小不等的两块，仍放到这一盐水中，则 ( D )A. 大的一块下沉，小的一块漂浮B.两块都下沉C.两块都上浮D.两块都悬浮【例4】：一只实心球恰好能悬浮于酒精中(ρ酒精＝0.8×103千克／米3)，把此球浸没于水中，则( B )A. 一定下沉 D.一定上浮 C.悬浮 D.都有可能【例5】：某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面．若该潜水艇下潜时所受的重力为G1，浮力为F1；上浮时所受的重力为G2，浮力为F2，下列对力之间大小关系的判断，正确的是（A）A．F1=F2，G1＞G2 B．F1=F2，G1=G2C．F1＜F2，G1=G2 D．F1＞G1，F2＜G2【例6】：如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（D）A．苹果受到的浮力较大 B．苹果的体积较大C．梨子受到的重力较大 D．梨子的密度较大【例7】：如图所示，将苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上．若将苹果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，则余下苹果将（A）A．漂浮 B．悬浮 C．下沉 D．无法确定【例8】：如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙．以下判断正确的是（D）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小【例9】：如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，绳子重力不计）．求：（1）木块此时受到浮力．2N（2）木块的重力． 1.2N（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积．1.2×10−4m3练1、两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（B）A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较练2、将一个乒乓球按没入水中，放手后，乒乓球从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况是（ C）A. 浮力不断变大，并小于重力B. 浮力不变，但浮力大于重力C. 浮力先不变，但始终大于重力直到静止时，浮力才等于重力D. 浮力先大于重力，后小于重力练3、粗细均匀的长蜡烛，底部粘有一小铁片后置于水中，蜡烛可以直立，漂浮在水面上，并有一部分露出水面，如图3所示，若从水面外切掉露出蜡烛部分，剩余在水中的部分将会（B）A. 沉入水中B. 向上浮起，又有部分露出水面C. 悬浮在水中D. 条件不足，无法确定练4、2013年2月，中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监测我国领海的水文变化，监测发现，从春季至夏季，海水温度上升，体积膨胀导致密度下降．此过程中，若浮标体积保持不变，则（C）A．浮力变大，露出海面体积变小B．浮力变小，露出海面体积变大C．浮力不变，露出海面体积变小D．浮力不变，露出海面体积变大练5、小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（D）A．ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙 B．ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙 D．ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙练6、如图，A、B体积相同．B、C质量相等，将他们放入水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底．则下列说法正确的是（C）A．A所受的浮力一定大于B所受的浮力B．B下表面所受的压力一定小于A下表面所受的压力C．C所受的浮力一定小于B所受的浮力D．C所受的浮力一定小于A所受的浮力*教师对课程的评价：*作业安排：。