当前位置:文档之家› 江苏省大丰市小海中学高中政治同步复习课程必修3文化生活第1讲文化与社会.doc

江苏省大丰市小海中学高中政治同步复习课程必修3文化生活第1讲文化与社会.doc

第1讲文化与社会
思考:哪些社会现象属于文化现象?我们的哪些日常生活属于文化生活?
考点梳理
一、文化的含义和特点
1、”文化”的含义
—思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等
—是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

既包括意识形态,也包括非意识形态。

“大文化”与自然相对应,人的所有创造物都是文化,是人类创造的物
质财富和精神财富的总和。

“中文化”指精神文化,与精神文明同义。

相对于经济、政治而言
的人类全部精神活动及其产品。

2、人创造文化,文化塑造人
3、文化和物质
—文化不能脱离物质载体
—文化作为精神力量,可以转化为物质力量
二、文化与经济、政治、综合国力
文化消费日益丰富,
文化产业飞速发展,
文化生产力在现代
经济总体格局中的 地位日益突出
人们文化素养的
高低直接影响人们
政治素养的高低
-
反对文化霸权 是国际政治斗争的
一部分
2、文化软实力
—按照美国哈佛大学教授约瑟夫奈的观点,一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实力
等表现出来的"硬实力",也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的"软实力"。

1、文化与经济、政治的关系 教育、科技、人才 在经济社会发展中
的作用日益凸显
文化与经济相互交融 文化与政治相互交融
一所谓”软实力"是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。

文化是综合国力的重要组成部分,越来越成为综合国力竞争的重要因素
提高我国文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力、强大的智力支持
金题精讲
题一:在长期的生产劳动和社会生活中,广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐,享誉中外。

这说明()%1人们在社会生活中获得和享用文化
%1人们在实践中创造和发展文化
%1文化就是人类的精神产品
%1人民群众需要健康有益的文化
A .①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
题二:世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,
它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

这些被人们称作”城市的眼睛”的雕塑()%1意味着精神产品离不开物质载体
%1彰显着世界文化的认同感归属感
%1蕴含着城市生活美好的精神追求
%1决定着城市发展的文化方向
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
题三:台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之有双重口味,并别出心裁地将其取名为”你柿我的冰激凌"o由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。

这体现了()
A.文化与经济相互交融
B.文化创新决定社会实践的发展
C.文化总能推动经济的发展
D.文化发展要以经济发展为基础
题四:韩国某外交官说:"如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多的韩国产品。

这就是我们试图推广的。

"这启示我们()%1文化对经济具有反作用
%1文化生产力对现代经济起决定作用
%1必须提高国家文化软实力
%1文化影响人们的交往行为和交往方式
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
题五:在我国改革开放的早期,文化成为招商弓I资的重要媒介。

近年来,在很多地方,文化不仅仅是"陪衬红花的绿叶",而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色,实现了从"文化搭台,经济唱戏”到"文化唱戏"的转变:据国家统计局的统计,2 009年以来,我国文化产业发展势头良好, 产值月均增幅达17% ,其中电影、图书和舞台剧等,收入增长更高达20%以上。

根据材料,有人认为,从"文化搭台"到"文化唱戏",体现了人们对文化功能认识的深化。

你赞同这种看法吗?
第1讲文化与社会
金题精讲
题一:C 题二:B 题三:A 题四:B
题五:(答案一)不赞同。

文化具有满足人们精神需要,为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。

材料中,从"文化搭台"到"文化唱戏",只强调文化的经济功能,而忽视了其他功能。

(答案二)赞同。

"文化搭台"只看到文化对经济的服务功能,"文化唱戏"则认识到文化本身的经济功能。

文化产业的快速发展,体现了文化具有满足人们精神需要的功能。

相关主题