第一课丰富的社会生活
1、个人与社会有什么关系?
①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
②个人身份是通过社会关系来确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
③从社会关系建立的基础,我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
2、为什么个人的成长离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、青少年为什么要养成亲社会行为?(志愿者)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认可。
③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
④我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间
1、网络有什么作用?( 好处 )
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
④网络为经济发展注入新的活力。
⑤网络促进民主政治的进步。
⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2、为什么说网络是一把双刃剑?(网络的利与弊)
①网络丰富我们的日常生活;
②网络推动社会进步。
③网络信息良莠不齐。
④沉迷网络,影响学习、工作和生活。
⑤个人隐私容易被侵犯。
网络交往有风险。
3、怎样合理利用网络?
①要提高媒介素养,完善自我。
②要学会“信息节食” ,不沉溺于网络。
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④要自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。
⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
⑥要在网上传播正能量。
第三课社会生活离不开规则
1、什么是社会秩序?
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2、为什么生活需要秩序?
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、为什么维护秩序要靠规则?
①社会规则维护有秩序的社会环境。
②生活中的规则有道德、纪律、法律等。
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③社会规则明确社会秩序的内容。
④社会规则保障社会秩序的实现。
4、自由和规则的关系是什么?
①社会规则划定了自由的边界。
②自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
③公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④社会规则是人们享有自由的保障。
5.怎样做到自觉遵守规则?①遵守社会规则需
要他律和自律。
②遵守社会规则需要我们发自内
心地敬畏规则。
③我们要坚定维护规则。
④我们
要积极改进规则。
第四课社会生活讲道德
1、为什么要尊重他人?
①尊重是交往的起点。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是相互的。
2、怎样学会尊重他人?
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
3、为什么要做到文明有礼?(意义、作用)
①礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
②文明有礼是人立身处世的前提。
③文明有礼促进社会和谐。
④文明有礼体现国家形象。
4、怎样做文明有礼的人?
①要态度谦和、用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
④要从小事做起,从细节做起。
5、为什么要讲诚信?
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
③诚信是一个人安身立命之本。
④诚信是企业的无形资产。
⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。
6、怎样做一个诚信的人?
①树立诚信意识。
对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
②运用诚信智慧。
遵守规则,尊重隐私。
③珍惜个人诚信记录。
失信者处处受限。
第五课做守法的公民
1、为什么法不可违?
①法律是最刚性的行为规则。
不违法是人们行为的底线。
②违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
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③一个人如果缺乏意,法制念不,就免做出法的事情。
④无是一般法是犯罪,都要承担相的法律任。
⑤遵章守法是社会和的保。
3、犯罪有哪些基本特征?
① 重社会危害性。
是犯罪的最本特征。
②刑事法性。
是犯罪的法律志。
③ 受刑性。
是犯罪的必然法律后果。
4、刑分哪几?
①主刑。
(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)
②附加刑。
(金、剥政治利、没收、逐出境)
5、如何自我防范,离犯罪?
①犯罪是我成道路上最凶的陷阱。
② 防犯罪,需要我杜不良行。
③我增法治念,依法自律,做一个自守法的人。
④我要从小事做起,避免沾染不良气,自遵守法,防患于未然。
6、青少年如何用法律保自己?
①我要学会用法律与人打交道,依靠法律自己的合法益。
②我可以通法律服机构来合法益。
③ 求国家法律救,必要可以直接向人民法院提起。
④采用机智灵活的方式,同法犯罪作斗争。
⑤我要极弘社会主法治精神。
第六任与角色同在
1、什么是任?
任是一个人分内做的事情。
和不做的某些事。
2、我青少年承担哪些任?
①作子女,孝敬父母是我的任;
②作学生,遵守学校律、真学是我的任;
③作社会的一,我遵守社会、公共秩序;
④作中儿女,我做到“位卑未敢忘国” ,心系祖国的前途和命运⋯⋯3、怎做一个任的人?
①不言代价与回,勇于承担任。
②合理的任,无反地担当起的任。
③自承担不可推卸的任。
④努力提升自身素,增履行任的能力,勇于承担任。
第七极奉献社会
1、什么要关他人?
①关他人是一种幸福。
②关他人就是关和善待自己。
③关他人是一。
2、怎关他人?
①关他人,要心善意。
②关他人,要尽己所能。
③关他人,要究策略。
3、什么要服社会?
①服社会体人生价。
②服社会能促我全面展。
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4、我们青少年怎样服务和奉献社会?
①需要我们青年担当责任。
②需要我们积极参与社会公益活动。
③需要我们热爱劳动、爱岗敬业。
第八课国家利益至上1、什么是爱国情感?
对伟大祖国,怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
2、为什么国家利益至高无上?( 重要性 )
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②国家利益是人民利益的集中表现。
③国家利益与人民利益是高度统一的。
3、怎样维护国家利益?
①我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
4、怎样处理国家利益与个人利益的关系?
①国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
②以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
③为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至牺牲自己的生命。
④捍卫国家尊严,坚决同损害国家利益的行为作斗争。
第九课树立总体国家安全观
1、为什么要捍卫国家安全?
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③坚持总体国家安全观。
2、如何维护国家安全?
①坚持党对人民军队的绝对领导。
②增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
③认真学习国家安全的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
④不断提高防范意识和防范能力,为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课建设美好祖国
1、我国发展中面临哪些问题?
①人均国内生产总值的世界排名还不高。
②发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。
③居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难,等等。
2、我们为什么要劳动?( 意义 )
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
③生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
④无数劳动者成就了我们今天的美好生活。
⑤发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌。
⑥少年兴则国兴,少年强则国强。
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