小发明不同于大发明，是根据少年儿童已有 的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、 工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东 西，加以改进、改革和创新。所以小发明是实用 新型的"身边科学"。
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一、什么是科技小发明？
小发明的主要特点是：第一，新。无论是发明，改进 或发现，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述 已有的东西，所以小发明不同于一般的科技小制作。第二， 小。小发明是儿童身边的科学，是改进日常生活中经常接 触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科 技发明项目。如云南玉溪市瓦窑小学用烟末等制成的"灭蚜 敌"土农药；北京市崇文区宝华里小学"气压热水瓶的改进" 等。第三，实用。小发明的目的是为了应用方便，其作品 要有实用价值及经济效益和社会效益。如山东滨州市第四 小学的"方便黑板"，天津市武清县段庄小学的"自来水防冻 阀门"等。第四，科学。小发明的构思、设计、制作和成果 一定要符合科学道理，也不能有损于健康和道德。
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比尔·盖茨靠一个 自已改进了电脑系统 于1975年创立微软公 司，依靠该公司为他 赢得至今810亿美元 的财富，连续第21年 蝉联美国首富宝座。
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一项小发明——可省上百万
金华高级技工学校
靠这个夹具，他们参加青少年科技 创新大赛，获得金华市一等奖，送到
学生姚王健和谢增征 浙江省去参赛，获得浙江省青少年科
做了一个夹具，虽然 技创新大赛二等奖
看起来很简单，但有
了这个，机器就能把
块头超过其极限的毛
坯切削掉，省下了买
一台新机器的钱。
科技小组成员检测夹具的性能。 14
科技创新为我们创造机遇
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16岁少年已获23项专利 年仅16岁的牛培行，已拥有6项国家发明专 利，17项实用新型专利。 牛培行的第一个发明，是他12岁小学毕业 那年暑假制作的风力船。这条利用废旧物 品制成的船，是把一个风车安装到船上， 凭借风力带动螺旋桨使船行进。这样，无 论是顺风还是逆风，帆船都可以正常航行 。 牛培行最喜欢的发明，是环保的物理电池 。灵感源于他在物理课上学到的发电机原 理和钟表上的发条。经过几天的琢磨，一 个用手动实现动能和电能相互转换的物理 电池就产生了。电池利用的是机械能，在 没电的情况下也能充电。物理电池很环保 ，有了它，高污染的化学电池就可以“退 休”了。目前，太航仪表厂、太原无线电 厂等几家单位正在对这项发明加紧实验， 准备进行大规模生产。 另一项备受专家赞赏的发明，是废水回收 自动再利用装置，这是牛培行在学习大气 压力课时“开小差”想出来的，太原建山 机器厂已经决定购买这项专利。
科技创新推动社会进步
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整体概况
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概况3
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早期的蒸汽机就这么简单
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世界上第一辆汽车虽然简陋，但它标志人类 社会的进步，瞧！两位绅士多自豪啊！
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日本人的一些搞怪小发明
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二、小发明课题内容的选择
小发明活动是有过程的，一般要经过选题、设计、实 施和检验等几个步骤。当然这也是相对的，几个步骤之间 也不能截然分割。
课题内容的选择是小发明的开端，这也是非常重要的 一步。能不能选准课题，是关系到能否顺利开展小发明活 动并取得成功的关键，这一步解决得好就等于完成一项小 发明一半的工程。
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爱迪生也被老师评价为不适合 学习的学生！但他毅然有举世瞩 目的伟大成就！
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科技创新小制作 知识讲座
同仁学校 雷礼
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一、什么是科技小发明？
我国在《发明奖励条例》中对"发明"的概念 是：发明是一种重大的科学技术新成就，它必须同 时具备下列三个条件：第一，前人所没有的：第二， 先进的；第三，经过实践证明可以应用的。
为鼓励牛培行搞发明，山大附中专门为 他准备了一间实验室。这间实验室，摆 放着牛培行制作的几架航模，以及他发 明的物理电池、自动节水器、写不满黑 板，还有“鞋琴”、自行动力车……
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小发明家被名校降百分录取 成绩经常排全校倒数第一 牛培行搞发明是一个奇迹，他的学习成绩也是一个“奇迹”。 小学期间，牛培行的学习成绩一直“保持”在全校几百名学生的最后一名。贪 玩、不听讲、不记笔记、不完成作业。那时，他经常被老师罚站，请家长也是 常有的事。因为学习差，牛培行在小学就转了3次学。 小学毕业时，牛培行以全校最后一名的考试成绩进入中学。升了初中，他又是 全班的最后一名。升高中时，他以低于录取线39分的中考成绩被山西省最好的 高中山大附中破格录取，高中期间考试成绩仍然是倒数第一。 高考成绩出来了，最惨的是数学，150分的卷子他只考了60多分。高考总分472 分，刚好比南航在山西的录取分数线低了整整100分。 中学生现场征服大学教授 南航大今年在山西的录取分数线为572分，牛培行只考了472分。为何今年能降 100分破格录取？ 今年1月，南航将自主招生的报名条件放到了学校网站上，特别强调欢迎擅长科 技发明创造的学生。全国有近30人通过初选进入科技创新类自主招生的面试程 序。牛培行现场展示了很多作品，在场的教授啧啧称赞。 “以你的智商，学习应该不成问题吧，为什么学不好呢？”记者问。“我只对 自己感兴趣的东西，学得好。”他说，从小到大，上课时总会走神，想自己的 发明创造。 停电了，他想到在笔的两端安装发光二极管和纽扣电池，制作“电光笔”；看 到老师上课时，经常要擦黑板，粉笔灰飞扬，他就尝试利用皮带输送原理让黑 板转动起来，在转动中板书也被后面的黑板擦擦干净；冬天乘公共汽车，扶着 裹着毛线的扶手，他竟想出利用汽车尾气输入扶手来取暖……
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世界上第一台电脑，工作人员要钻到机内操 作！
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世界上的第一架直升机，驾驶员要坐 在机外操作！
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世界上第一架飞机说白了就是一个安着发动 机的大风筝
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科技创新为人类创造财富
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诺贝尔奖是炸药的发 明人诺贝尔的部分遗产作 为基金创立的，诺贝尔奖 分设物理、化学、生理或 医学、文学、和平五个奖 项，以基金每年的利息或 投资收益授予前一年世界 上在这些领域对人类作出 重大贡献的人。每年每项 奖金100万美元。