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鉴赏描写手法 感知人物
• （1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前 游来。
• 动作、神态 ———目标明确 沉着冷静
• （2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也 许我可以捉住他。
• 心理———自信
• （3）“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这 条航线开去，有了事儿就担当下来。
关于《老人与海》
海明威一方面他继承了马克·吐温的现实主义 传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革 新，形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《 老人与海》是他后期的代表作，集中体现了他的创 作特色。当年他获得普利策奖，两年后荣获诺贝尔 文学奖。
瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：
•勇气是海明威的中心主题。 • 《老人与海》写的是一个老人，展现 的却是一个世界。
• 1954年获诺贝尔文学奖。
美
利 坚
• “几乎没有哪个美国人比欧内 斯特·海明威对美国人民的感情和 态度产生过更大的影响。” ……
民 族
“本世纪（20世纪）最伟大的作家 之一。”
的 精
约翰·肯尼迪总统评 价海明威
神
丰
碑
海明威一向以文坛硬汉著称。是美利 坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须 走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐 观的精神风范的文学长廊中来。海明威的 成名作是1926年发表的《太阳照样升起》 。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为 “迷惘的一代”的代表作，其他代表作有 《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（ 一译《战地钟声》）。
鉴赏语句 感知人物
• （6） 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后 才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。
• 老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆 动，使鲨鱼从船底下出来。
•
动作描写 ————机智
鉴赏语句 感知人物
•（7）“呀！”老头儿说“星鲨，来吧， 星鲨。”
• 语言、心理描写————勇敢坦然 无所畏惧
•（8）“跟他们斗，”他说“我要跟它 们斗到死。”
• 语言、心理描写————坚持不懈
鉴赏语句 感知人物
•（9）他把舵把从舵上拽掉，用它去打， 去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈 下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬 那条死鱼，一忽儿一个接着一个的扑上 来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折 转身扑来的时候，它们把水面下发亮的 鱼肉一块一块地撕去了。
• 动作描写————永不放弃 勇敢执着
• 风烛残年的老渔夫桑提亚哥一连八十四天都没有钓到一条 鱼，几乎都快饿死了，在别的渔民的奚落中，他仍然不肯认输， 而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎， 体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依 然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手， 而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终 于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战 利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为 武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭 地拖回一副一副巨大的骨架残骸。他回到家躺在床上，只好从 梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
鲨，大 鲨，大 头鲨， 鲨受重 打败了，
鱼被吃 鱼被吃 刀子被 伤，大 大鱼只
掉四十 掉四分 折断 鱼被咬 剩残骸
磅
之一
烂一半
老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？
1用鱼叉杀死一条鲭鲨 2用刀子杀死两条星鲨 3用刀子杀死一犁头鲨 4用短棍击退两条星鲨 5用短棍劈打成群鲨鱼
• 语言、心理 ————敢于担当
鉴赏语句 感知人物
• （4）“一个人并不是生来要给打败的……你 尽可以把他消灭掉，可就是打不败他” • 语言、心理———永不屈服 • （5）想点开心的事吧，老家伙”他说，“一 分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉 了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。” • 语言、心理———乐观积极
• 从书中的描写，我们可以看到，老人与鲨 • 鱼的搏斗共分五个回合。
第一次 ห้องสมุดไป่ตู้二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 鲭鲨 铲鼻鲨 犁头鲨 铲鼻鲨 鲨鱼
数 量 一条 两条 一条 两条 成群结 队
老人作 鱼叉 绑着刀 绑着刀 短棍 短棍、
战工具
子的桨 子的桨
舵把
结 局 杀死鲭 杀死星 杀死犁 两条星 老人被
老人与海
• 小说创下了人类出版史上空前绝后的一个纪录：48小时售出530 万册！
• 1954年,瑞典科学院将该年的诺贝尔文学奖授予美国作家海明威 理由是“因其精通现代叙事艺术,这最近表现在《老人与海》之 中,还因其在当代风格中所发挥的影响”。
海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称 “电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物 。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。 以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站 起来”。
海明威
复习要点
• 1、作者简介 • 2、作品介绍 • 3、人物分析 • 4、精神魅力——冰山下的八分之七（重点）
• 一、作者简介
• 海明威 (ErnestHemingway 1899~1961), 20世纪美国 “迷惘的一代”的代表作家。
• 生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音 乐和绘画，曾参加两次世界大战和西班牙内战， 出生入死，遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之 余到处冒险，多次死里逃生。晚年患多种疾病， 精神十分抑郁，终用猎枪自杀。在艺术上，他那 简约的文笔（电报式风格）和多种现代派手法 （内心独白）的出色运用，在美国文学中曾引起 过一场“文学革命” 。
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形
象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。 用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其 本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个 人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭 掉，可就是打不败他。”
一个老人，一片大海，一群鲨鱼，到底将有什么样 的故事发生？
• 故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。
课文情节
课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景， 是小说临近结尾的部分，也是小说情节的 高潮，约占全书的六分之一。
• 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄 的悲剧.老人每取得一点胜利都付出了 惨重的代价，最后一无所有。
预习检查
qīng
•鲭鲨
shì
•吞噬
è
两颚
蹂l躏ìn
qí nǎng
脊鳍 攮到
嗜sh杀ì
chuō