但是火灾对人类的施孽却是非常严 酷的。 据联合国 “ 世界火灾统计中 心 ” （WFSC）近年来不完全统计， 全球每年约发生600万至700万起火灾， 全 球 每 年 死 于 火 灾 中 的 约 有 65000 至 75000人。
【新闻片断】
2004年02 月15日吉林市 商厦发生火灾 已造成50多人 死亡 。
九年级化学化石燃料及其利用31
奥运点火
说到火，我们就会想到燃
烧，火是物质燃烧时的一种 现象
请同学们把自己学习过或生 活中了解的2~3个燃烧事例及其 燃烧现象填写在下表内。
事例
观察到的现象
镁条的燃烧
发光、放热、有白色物质生成
火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小 铁丝在氧气中燃烧 球，生成一种黑色的固体
燃物与其他 物品隔离；
灭
2、隔绝氧气（或 空气）
火
3、使温度降低到着火
原 点以下。
理 （课本p126，划上）
破坏燃烧的条件,便 可以达到灭火的目的
将燃着的蜡烛剪去烛心，
消除可燃物
蜡烛就会熄灭
用嘴吹或用扇子煽灭
使温度降到着火点以下
将点燃的蜡烛直接浸入水槽中 用胶头滴管不断向蜡烛火焰滴水
【新闻片断】
06 重 庆 森 林 火 灾 现 场
【新闻片断】
2006年 11月3日衡 阳特大火灾 已造成多人 死亡 。
【新闻片断】
2007年2 月4日浙江台 州发生特大火 灾17人死亡。
【新闻片断】
2007年2月 11日南宁市中山 路发生火灾，3人 死亡。
火灾原因：中山路226号一楼小食店内的 电排插接触不良打火引燃周围可燃物引起。
使木船着火的原因是_使__木__船__达__到__燃__烧__的__着__火__点_。
⑵起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是
_这__些__木__船__没__有__达__到__燃__烧_ 的着火点 。
⑶孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃
烧提供了_充__足__的__空__气_______，使火势烧得更旺。
木炭在氧气中燃烧
发出白色的光，放出大量的热，生成一 种能使澄清石灰水变浑浊的气体
红磷的燃烧
生成大量白烟，放出大量的热，生成白
色固体
燃烧反应的特征可归纳为： 发光、发热、化学反应
什么是燃烧？
燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光 发热的剧烈的化学反应。 （课本p125，划上）
1、燃烧一定是化学变化。 ok 2、凡有发光发热现象的一定是燃烧 NO 3、灯泡的发光发热现象是燃烧 NO
可燃物燃烧时，都需要一个最低 温度，也就是着火点。着火点是物质 的一种固有属性，不同物质的着火点 是不同的。（红色部分记书上）
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷
着火点 40 ／℃
红磷 240
木材 木炭
250～ 320～ 330 370
酒精 558
无烟煤
700～ 750
结论 燃烧需要三个条件
给铜片上的红磷继续加热。
3、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中 的白磷却不能燃烧呢？
绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。
4、如何使水中的白磷燃烧起来？
向水中通入氧气。
p125 讨论 1、达到燃烧所需要的最低温度； 2、氧气（或空气）；
3、氧气（或空气）
4、可燃物；氧气（或空气）；达到燃 烧所需要的最低温度（也叫着火点）。
4、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也 属于燃烧 ok
燃烧必须具备什么物质基础？
能燃烧的物体叫作可燃物。
可燃物是燃烧的首要条件。
考考你
指出下面图中哪些物体能燃烧:
沙子
Байду номын сангаас棉花
水
纸
火柴
木材
酒精
岩石
能燃烧的物体
火柴
酒精
纸 木材
棉花
不能燃烧的 物体
水 沙子
岩石
可燃物燃烧还需要什么条件呢？
白磷
红磷
薄铜片
热水 白磷
2、小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件。他发现热水中的白磷
熔化成一白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水
中的白磷都不燃烧。请回答：
白磷
红磷
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件
热水
是 :__与__氧_气__接__触____、 __温__度_达__到__着_火__点_
白磷
(2)实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发
实验7-1 （记书上124页）
1、现象：铜片上的白磷燃烧，发 黄光，放热，产生白烟。红磷不燃 烧，水下的白磷也不燃烧。
2、现象：水中的白磷燃烧，发黄光， 放热，产生白烟。
思考并讨论：
1、为什么在相同的条件下白磷能燃 烧而红磷却不燃烧呢？
不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。
2、如何使铜片上的红磷燃烧起来？
归纳：灭火原理:破坏燃烧的条件。
（课本p125，划上）
出现下列情况应该怎样灭火？
1、电器失火
（切断电源）
2、柴草棉纱失火 （喷水，用沙土盖）
3、森林失火
（砍伐出隔离带）
4、酒精灯失火 （用沙子盖或用湿抹布铺盖）
5、锅里油失火 （盖严锅盖或加油）
降低温度
降低温度
泡沫灭火器的原理
1、清除可燃物或使可
现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象 :_白__磷_露__出_水__面__，_ _与__氧_气__接__触____ (3)通常保存白磷的方法是 :_将__白__磷_放__在__冷_水__中_____________
想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？
火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向 光明！火的发现和利用，改善了人的生 存条件，并使人类变得聪明而强大，推 动人类历史向前发展。
（课本p125，划上）
1、可燃物； 2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最
低温度（也叫着火点）。
练一练
1.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船 横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的 东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：
⑴周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船，“火箭”能
【新闻片断】
美国9.11事件
如何灭火?
实验7-2 （记书上126页）
1、现象：倒扣烧杯中的蜡烛一会熄灭；正放烧杯中的蜡烛 燃烧情况不变；加入适量碳酸钠和稀盐酸的烧杯中的蜡烛 很快熄灭。
2、分析：倒扣烧杯中的蜡烛因缺氧而熄灭；正放烧 杯中的蜡烛与氧气接触，温度保持在着火点以上， 燃烧情况不变；加入适量碳酸钠和稀盐酸的烧杯 中，产生大量不支持燃烧的二氧化碳，蜡烛很快 熄灭。说明将可燃物置于隔绝空气的条件下，能 达到灭火的目的。