学习撕纸粘贴初步撕出简单形状并粘贴成画。 掌握泥工中搓圆、搓长、压扁等基本动作技能。 学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。 喜欢用身体动作自由地进行歌舞表演、做律动。 喜欢摆弄能发声的物体和简单的打击乐器，尝试为简单短小的
歌曲伴奏。 愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。
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交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，孩子
们在很多方面有了很大进步。比如生活上学着脱穿简单的衣物，挑
食现象减少，大多数孩子运动技能发展良好，在人际交往方面愿意
和同伴分享食物、玩具，尝试轮流等待。在平时与家长的接触中我
们了解到，老人与父母教育子女中出现教育观念的偏差，这也使得
部分孩子形成双面个性，在幼儿园表现好，一回家就让家长头疼。
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语言领域
创造良好的语言环境； 支持鼓励孩子在语言上的交流； 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并
乐意表达自己的感受。 阅读习惯、倾听习惯的培养。
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社会领域
在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简 单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮 助。
物体的数量变得一样多。
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科学领域
数的概念： 1、能认读数字1—5，了解数（2、3、4、5）的形成 2、能进行5以内按数取物，理解（5以内）数的实际意义 3、能用先目测一部分再接着数的方法数出总数
图形与空间：1、认识长方形和各种各样的三角形，能找出生活中的各 种长方形和三角形
2、辨别前后里外，感知物体前后里外的关系，尝试使用 表示方位概念的词
11:00--11:20 餐前阅读
11:20--12:00 午餐
12:00--12:10 餐后漱口
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12:10--14:20 午休
14:20--14:50 起床、整理、下午茶
14:50--15:20 集体活动
15:20--15:50 游戏活动
15:50--16:00 餐前阅读
小二班家长会
欢迎各位家长参加！
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一、班级情况介绍
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1.班级老师介绍:
主班：周老师从事幼教工作4年，本学期担任小二班班主任， 主要负责 小二班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。
配班：艾老师年轻富有朝气，主要负责教育教学工作和协助班级日常其 他工作。
保育：张老师在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。 我们三位老师相互取长补短，只有一个共同的目标就是把 送到我
培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和 主动饮水的习惯。
使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居 方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂 得不轻信陌生人的道理。
知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素
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三、幼儿一日作息时间
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7:30--8:20 入园\间锻炼\早操
8:20--8:50 早餐\餐后自选活动
8:50--9:20 集体活动（一）
9:20--9:30 生活活动
9:30--10:00 集体活动（二）
10:00--11:00 早间点\课间操\户外活动
们手中的孩子教育好，照顾好。
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2、班级幼儿情况介绍
本学期，我们班新增了两位小朋友，女生15人，男生12人，一
共27人。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需
加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、接水
喝、排队、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴
《情景创意美术》《我的身体会唱歌》《亿童英语》
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健康领域
使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道 穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼 儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨 食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物 ( 如：扣子、珠子 、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处， 以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤 ，以及撞伤、碰伤。
科学领域
集合概念：1、能按要求对物体进行配对。 2、能将物体按一种特征分类。 3、能按一定规律或某种形式对应排出两个序列。
量的概念：1、能感知物体的大小，会按从大到小或从小到大的规 排序 。
2、能感知物体的高矮，区别最高和最矮，能理解高矮 的顺序关系，按高矮排序。
3、比较物体的多少，能运用去掉或添上的方法，使两 组
16:00--16:30 晚餐
16:30--16:40 离园、整理
16:40--17:30 幼儿离园
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四、幼儿安全问题
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活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：硬币、玩 具等尖锐物件 ) ，游戏中不做危险动作， ( 如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑 梯等 ) 。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不 ( 打、 推、咬、抓)人。
另外个别孩子规则意识有待加强。部分孩子在集体活动中不愿等待，
参加游戏不能遵守游戏规则幼儿。园小班开学家长会
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二、本学期教育教学内容
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主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中， 共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、科学 本学期教材：《豚豚活动包》《蒙氏数学》《阅读识字》
2、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 3、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。 5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
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艺术领域
喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表 达对艺术作品的感受。