单元过尖检测（三）从人文精神之源到科学理性时代（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共60分）1 •普罗塔哥拉等称自己为智者或“有知识的人”，苏格拉底则“自知自己无知”。
这种差异反映出（）A. 前者的文化素养更高B.后者兼顾知识与道德C.两者受教育程度不同D.两者对知识认识不同解析：选B苏格拉底认为“知识即美德”，但他很谦虚，自知自己无知，兼顾知识与美德，故B项正确o2. 古希腊哲学家朗吉努斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情一一对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望。
”这段材料反映的主要观点是A. 强调人性至上，反对宗教信仰B. 肯定人的价值，强调发展个性C. 提倡个人奋斗，鼓励发展私有D. 要求自由平等，反对神学世界观解析：选B从材料中的“要我们做万物的观光者” “在我们心灵中植下一种热情”从中可知朗吉努斯肯定人的价值，强调发展个性。
3. 英国历史学家阿克顿写道：“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。
”与材料观点最为吻合的是（）A. 文艺复兴只限于社会上层，对天主教会冲击有限B. 宗教改革传播人文思想，冲击人们对上帝的信仰C. 人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突D. 资本主义萌芽时期，资产阶级与教会矛盾未激化解析：选C “……以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团……”指的是人文主义对僧侣统治集团的影响，缓和了教皇与世俗的宗教批评者的矛盾。
4. 某一时期的艺术“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美，突破了宗教对人体的禁忌，以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”。
可见这一时期的艺术A. 标志着人文精神的起源B. 披着宗教的外衣反专制C. 以宗教形式宣扬人文思想D. 摆脱了宗教和专制束缚解析：选C依据材料推断其为文艺复兴时期的艺术，美”、“世俗人物的形象”，体现了人文主义思想，故这一时期的艺术以宗教形式宣传人体美和自然C项正确。
但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。
文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。
总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。
这里面“独特社会”的含义是A•工商业发展及资本主义萌芽B•罗马天主教会势力日渐衰落C•资产阶级革命与改革运动纷纷兴起D•人们热衷于追求理性、民主、自由解析：选A从材料描述中可以看出文艺复兴在继承古典文化的基础上有了新的发展，文艺复兴是资产阶级的思想文化运动，代表了资本主义的发展要求，“独特社会”的含义就是指资本主义的发展。
6 •严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。
这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是A意大利保留了希腊罗马的古典文化B. 意大利最早产生了资本主义萌芽C. 意大利具有丰富的人才资源D. 意大利的中世纪神学思想淡薄解析：选B从材料中的“纺纱作坊”养育了“文艺复兴人文主义”可知是生产力的发展促进了资产阶级思想的产生，B项正确。
7・加尔文教为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据，主要是因为A•宗教改革迎合了资产阶级的需要B・基督教原理》是宗教改革时期的经典作品C•为资产阶级发财致富作辩护D・否定先定论就是否认上帝解析：选A注意是对资产阶级革命提供意识形态方面的依据。
加尔文教有利于人文主义思想的进一步传播，进一步促进了思想解放，为资产阶级反封建斗争做了准备。
8在马丁•路德看来：“真正的基督徒是个勇士，他仅以上帝将信仰恩赐于世人这一信念做武器，进行着艰苦的获得拯救的探索。
”下列现象没有受到其影响的是A德意志宗教改革 B.薄伽丘发表《十曰谈》C加尔文宗教改革 D.英国宗教改革解析：选B马丁•路德是德意志宗教改革的代表人物，薄伽丘是14世纪文艺复兴代表人物，出现于马T •路德之前，故B项没有受到其影响； A C刀三项皆受到马丁•路德的影响。
9・“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了’神创论’。
”这段话评论的是A哥白尼的日心说 B.路德的因信称义C.卢梭社会契约论D.达尔文的进化论解析：选D日心说是相对于地心说而提出的，因信称义是相对于因行称义提出的，材料都没有涉及，故AB两项错误；社会契约论主要是针对封建君主专制而提出的，材料没有涉及，故C项错误；根据材料其推翻了“神创论”可以推测其为进化论，故D项正确。
10 •“人应当知道什么？人应当做什么？人可以希望什么？要回答这些问题，必须依靠人类理性加以判A.伏尔泰和卢梭B.孟德斯鸠和卢梭C.苏格拉底和康德D.柏拉图和亚里士多德解析：选C 根据材料可知，命题强调了两个方面，一是重视人的价值，把研究的重点放在了人本身之上； 二是用理性研究人，主要是人要思考，进而去认识、判断理解事物，C 项符合题意。
11 .下图是一幅1879年的漫画，其意在说明根据达尔文的进化理论，艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的。
由此可以看 出进化论（解析：选B 1871年，达尔文发表了《人类的起源》，指出人类是不断发展演进的，根据漫画内容“艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的”得出当时人们对生物进化理论并未接受，遭到了漫画家的讽刺，故B 项正确。
12. 19世纪初期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。
保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。
民主人士拍手称快：“我看到 火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。
”这段材料主要反映了先进科技A.极大地冲击了社会尖系B.扩大了社会交往的范围C.改变了落后的社会制度D.造成社会秩序的混乱 解析：选A 材料反映了等级观念和社会不平等现象受到冲击，二、非选择题（第13题20分，第14题20分，共40分）13 •随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，西方人文主义不断发展，推动了欧洲社会的进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一文艺复兴对于整个中世纪神权……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展 到对“个人的完美化” 一一即个人的充分发展一一的有意识的追求。
……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便 是现代科学的勃兴。
……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开 了科学革命的大门。
马克连《世界文明史》材料二路德的“因信称义”注重的是个人內心对上帝的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始 表露出独立思考精神”。
在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自 然界的信息起到了观念上的推动作用，与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。
摘编自杨渝玲《宗教改革：近代科学产生的宗教背景》材料三启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类 社会的自然法则。
按照这一设想'他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。
他们使一切事物一一所有的 人、所有的制A 解放了人们的思想 C.推动艺术发展进步B •遭到漫画作者的讽刺 A 项正确。
D •引起教会的极大恐慌度、所有的传统一一受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。
（4分）（2）据材料二，概括马丁•路德的思想主张对教会产生的影响。
材料三中的“理性”是对人文主义的发展，请结合所学知识加以说明。
（4分）（3）综合上述材料，结合所学知识，以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。
（12分。
要求：观点明确，史论结合；逻辑严密；表述清晰）解析：第⑴问第一小问，抓住材料一尖键信息“文艺复兴”、“一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大”可见他们代表的是资产阶级；第二小问，根据所学知识可知，当时挑战神权的基本形式是借助古希腊罗马的文化。
第（2）问第一小问，据材料二“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神”可知打破了对罗马教会的迷信；第二小问，启蒙运动的“理性”，从批判专制，提出未来资本主义社会的政治构想等方面分析。
第（3）问，首先明确论点，人文主义与近代科学是互相促进的作用，人文主义进步推动近代科学的谑生，近代科学促进人文主义发展；其次要列举论据进行论证可以传播人文主义的三大思想解放运动对科学进步有促进作用，经典力学的提出，反过来为启蒙运动提供了理论基础。
答案：（1）阶级：新兴资产阶级。
形式：借助古希腊罗马文化。
（2）影响：打破对罗马教会的迷信。
说明：斗争矛头直指封建专制制度；提出了资本主义社会的政治构想。
（3）观点：人文主义进步推动近代科学的谑生，近代科学促进人文主义发展。
论据：①文艺复兴：人文主义以人为中心，追求个人的充分发展，促使理论家重视思辨与实验，理论与实际开始结合，推动现代科学兴起。
②宗教改革：个人独立思考和主体意识增强，推动人们重视实验，主动认识自然界。
③启蒙运动：经典力学为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革。
14・一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。
阅读下列材料，回答问题。
材料一这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮……这种精神活动的领导及中心是雅典。
因为30余年（公元前466年〜公元前428年）中，雅典由一位朝气蓬勃思想自由的伯利克里统治着。
他立志把被波斯人所蹂蹒的城市在废墟中重建起来。
伯利克里不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神。
［美］H・G威尔士《文明的溪流》材料二从梁启超、胡适到侯外庐对中国早期思想启蒙的发掘和研究，揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。
这股发自晚明的新思潮，突破封建专制主义思想体系的藩篱，萌发民主性的光华。
刘志琴《明清之际文化近代化的萌动与夭折》材料三文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。
文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。