1、事物说明文 2、事理说明文。
二、说明文常见的结构模式有 两种
1，总-分；总-分-总；分-总。
2，递进式。
三、说明文顺序
1，时间顺序（事物的演变，发展变化等） 2，空间顺序（介绍景物，建筑等） 3，逻辑顺序（推理的过程）
⑴时间顺序：按时间的发展变化说明事物各个 阶段的特征。程序也属于时间顺序。如介绍 做菜的方法要按照程序来写。
下定义 简明扼要地告诉 能准确地揭示事物的本 你事物的本质 质特征
打比方 就是修辞方法中 形象、生动，增强文章
的比喻
的趣味性
做诠释 就是解释，与下 让读者了解对象的特征 定义要区别
摹状貌 用具体描写告诉 令说明对象具体生动 读者事物特征
说明方法及其作用
下定义
例如——一元一次方程：含有一个未知 数（元），并且未知数的次数都是1， 等号两边都是整式的方程。
作用分析：这里使用了分类别的说明方法。作 者把风沙向人类进攻的方式分为“游击战”和 “阵地战”两类，然后分别就它们如何向人类 进攻及给人类造成的危害做具体解说。因而条 理清楚，地说明了风沙进攻的两种方式。
举例子
例如——这种笨重的书使用起来当然是极 不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那 些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时 候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 三千片竹简。
引资料
例如——桥的设计完全合乎科学原理，施 工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 “制造奇特，人不知其所以为。”
作用分析：引唐朝的张嘉贞的话说明了桥 的设计完全合乎科学原理，施工技里用了举例子的说明方法。作者 举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武 帝写的文章用简之多为例，具体、真切地说明 了简书的笨重和不方便的特点，给读者留下鲜 明、深刻的印象。
作比较
例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏 不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在 树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲 在树枝底下，或者逃到别的树上去。
⑵空间顺序：确定立足点，以地理位置的转移 说明事物在不同空间方位的特征。
⑶逻辑顺序：揭示事物内在原理，从概括到具 体、从个别到一般、从现象到本质、从特点 到用途、从原因到结果、从整体到局部、从 主要到次要等不同角度说明事物特征。
说明文语言的特点 准确
平实 生动
简明
类
特点
型
答题套 例题 路
参考答案
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作 者把松鼠和山鼠的生活习性进行比较，形象 具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进 而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下 深刻的印象。
打比方
例如——我从东长安街向天安门广场走去， 未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的 巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相 对。
记叙文重在以情动人 说明文重在以事明人 议论文重在以理服人
一、定义，分类 二、说明文结构 三、说明顺序 四、说明文语言特点 五、说明方法
定义 ：说明文是以说明为主 要表达方式，用以介绍事物， 解说事理的文体。
内容具有高度的科学性；
结构具有清晰的条理性；
语言具有严密的准确性。
说明文分类： 按照说明对象可分文为：
什么？
生 动 型
多使用修辞， 指出所使 生动形象地 用的修辞+
“卷云丝丝缕缕 的漂浮着，有时 像一片白色的羽
说明事物特 征
生动形象 地说明了 事物特征
毛，有时像一块 洁白的绫纱”这 句话有何表达作 用？
运用摹状貌、打比 方的说明手法，生 动形象地说明了卢 沟桥形式优美的特 征。
常见的说明方法：
作比较 比较之后突出所 突出说明对象，使读者 要说明的对象 印象深刻
平 多使用表示估计、 解释词义+ “天空的薄 不能，“往往”表
程度、范围等限
实 制副词，准确严
型
密地说明事物特 征，体现说明文
语言的准确性
分析句意+ 云，往往是 表达效果+ 天气晴朗的 语言特征 象征”中的
“往往”能 否删去？为
示大部分情况，不 包括全部，去掉后 就变成肯定语气， 这与实际不符合， 体现了说明文语言 的准确严密。
作用分析：这里运用了下定义的说明方法。 作者用简明的语言准确地说明了“一元一次 方程是什么”这个问题，揭示出一元一次方 程的本质特征是“含有一个未知数（元）， 并且未知数的次数都是1，等号两边都是整 式”，使读者对一元一次方程这一概念有了 确切的了解。
分类别
例如——风沙的进攻主要有两种方式。 一种可以称为“游击战”，……一种 可以称为“阵地战”，……。
作用分析：这里用了打比方的说明方法，作 者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人， 生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄 伟、庄严的特征，给读者留下生动、形象的 印象。
列数字
例如——万人大礼堂里面宽七十六米，深六 十米，中部高三十三米，体积达八万六千立 方米。
作用分析：这里用了列数字的说明方法。作 者用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、 深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的 特征，使读者一目了然。